新湘教版七年级数学上3.4第4课时分段计费、方案问题公开课优质教学ppt课件.pptx
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1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,七年级数学上(XJ)教学课件,3.4 一元一次方程的应用,第3章 一元一次方程,第4课时 分段计费、方案问题,学习目标,1.理解题意,找出分段收费及盈不足问题的等量关系;(难点)2.通过列一元一次方程解决分段收费及间隔问题、盈不足问题(重点),导入新课,情境引入,为鼓励居民节约用水,某市出台了新的家庭用水收费标准,规定:所交水费分为标准内水费与超标部分水费两部分,其中标准内水费为1.96 元/t,超标部分水费为2.94元/t.某家庭6月份用水12t,需交水费27.44元求该市规定的家庭月标准用水量.,讲授新课,本问题首先要判断所交水费27.44元中是否
2、含有超标部分,,由于1.9612=23.52(元),小于27.44元,,因此所交水费中含有超标部分的水费,,月标准内水费+超标部分的水费=该月所交水费.,分析,等量关系:,设家庭月标准用水量为x t,,根据等量关系,得 1.96x+(12-x)2.94=27.44.,解得x=8,因此,该市家庭月标准用水量为8 t,月标准内水费+超标部分的水费=该月所交水费.,为鼓励节约用电,某地用电收费标准规定:如果每户每月用电不超过150 kWh,那么1kWh电按 0.5元缴纳;超过部分则按1 kWh电0.8元缴纳.如果小张家某月缴纳的电费为147.8元,那么小张家该月用电多少?,答:小张家该月用电约241
3、kwh.,做一做,解分段计费问题首先要考虑收费是在哪一段,所用水(电)是否超过标准 如果在标准内,那么所交费用标准内费率所用水(电)量;如果超过标准,那么所交费用标准内费用超过标准的费用,即为:所交费用标准内费率标准量标准外费率超过标准的量,方法总结,例 现有树苗若干棵,计划栽在一段公路的一侧,要求路的两端各栽1棵,并且每2棵树的间隔相等.,方案一:如果每隔5m栽1棵,则树苗缺21棵;,方案二:如果每隔5.5m栽1棵,则树苗正好完.,根据以上方案,请算出原有树苗的棵数和这段路的长度.,(1)相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系?(2)相邻两树的间隔长、应植树棵数与路长有怎样的数量关系?,分
4、析:观察下面植树示意图,想一想:,设原有树苗x 棵,由题意可得下表:,本题中涉及的等量关系有:,方案一的路长=方案二的路长,解:设原有树苗x棵,根据等量关系,得 5(x+21-1)=5.5(x-1),即 5(x+20)=5.5(x-1),化简,得-0.5x=-105.5,解得 x=211.因此,这段路长为 5(211+20)=1155(m).答:原有树苗211棵,这段路的长度为1155m,间隔问题应用比较普遍,如路边种树,街道装路灯等 需要注意:(1)两个端点都种上树(装上灯),则树数1间隔数;(2)两个端点都不种树(装上灯),则树数1间隔数,方法总结,2.某道路一侧原有路灯106盏(两端都有
5、),相邻两盏灯的距离为36m,现计划全部更换为新型的节能灯,且相邻两盏灯的距离变为70m,则需安装新型节能灯多少盏?,答:需安装新型节能灯55盏.,练一练,下表中有两种移动电话计费方式:,拓展提升,问题:你觉得哪种计费方式更省钱?填填下面的表格,你有什么发现?,58,58,83,95.5,108,133,88,88,88,88,88,107,哪种计费方式更省钱与“主叫时间有关”.,考虑 t 的取值时,两个主叫限定时间 150 min和 350 min是不同时间范围的划分点.,计费时首先要看主叫是否超过限定时间,主叫不超过限定时间,月使用费一定;,主叫超过限定时间,超时部分加收超时费.,问题1
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