新时期德育工作概述一课件.ppt
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1、新时期德育工作概述一.,11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。希腊12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。托马斯13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。伯克,新时期德育工作概述一.新时期德育工作概述一.11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。希腊12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。托马斯13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德14、法律是为了保护无辜而
2、制定的。爱略特15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。伯克新时期德育工作概述市教育局宣传处张志龙一、学校德育工作的重要性教育方针是一个国家在一定历史时期内根据政治、经济和社会发展的需要提出来的教育工作的总方向和总目标。核心:为谁服务,培养什么人,在高考语文时,有“得作文者得天下”的说法,由此可见,写好作文至关重要。在炎热的夏季里,阅卷老师面对浩瀚如海般的试卷,阅读着大同小异的高考作文,连日来已身心疲惫。如何让你的文章得到阅卷老师的青睐,眼前为之一亮,写好作文的开头尤为重要。那么怎样才能写好高考作文的开头呢?笔者结合自己的作文教学经验,研究学生平时高考作文满分卷开头的规律,以近几年各地高考满
3、分作文为例,整理出常用且易操作的六种方法,希望对2010年考生有一点启示。方法一:开门见山 这种方式,没有闲话,没有枝蔓,一开始就接触本题,亮明作者的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛运用,占有较大的比例。这种写法的好处是:干脆利落,入题迅速,所以是考场作文开头的首选方法。蔡铭超先生拍而不买,致使天价兽首流拍,本人认为这一行为得不偿失。(选自2009年江西高考满分文蔡先生所为得不偿失)方法点评:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,亮明作者态度,不失为一种普通但又很实用的方法。这篇文章开头在众人对蔡铭超先生的行为大多叫好的时候,作者能“冷静情绪,理智思考”,反面立意
4、,文章一开头就给人耳目一新的感觉,吸引读者急于读下去看个究竟。为全文开了个好头。而且紧紧扣住文章的标题。方法二:引用名言“素月寄孤舟,只影随水流,家国破,一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋,一溪落花漫汀州,流离苦几时休?”这样一首词淋漓尽致地道出了你李易安生活的艰辛。不禁感慨:易安易安,何易何安啊?多想回到北宋,握着你的手,随你走过那段曾经开心而后凄苦的岁月。(选自2006年上海高考满分文我想握住你的手)美国作家索尔滋伯说过:“时间的磨洗会让真正有成就的种子从莠草中脱颖而出。请相信,时间桥头,香花满径。”然而,在烂漫如香格里拉的花海中,曾经的记忆
5、却依然清晰。因为时间不会使记忆风化。(选自2007年山东高考满分文时间桥头,香花满径)方法三:设问总启 有谁愿意吃亏吗?反正我不愿意。可奶奶却总说:“吃亏就是占便宜,你以后就明白了。”(2005年全国卷高考满分作文:吃亏就是占便宜)“凌晨4点起来,发现海棠花未眠。”川端康成这样写道。而海棠花本来便是日夜开放,为何凌晨4点起来便可以产生这种别样的美感?(2007年湖南高考满分作文:距离产生美)坐在我前桌的那个人竟然没有来参加考试?!看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸,我的好奇心蠢蠢欲动。(2008年江苏高考满分作文:好奇心)方法四:抒情开头 我爱项脊轩,更爱站在项脊轩的门口。(2009年湖北高
6、考满分作文:站在项脊轩的门口)听闻遭窃的国宝被公然叫卖,全中国的有识之士莫不痛心疾首!律师团呢?国家政府呢?何故在这个时间看不到站出来的身影?难道真的没办法吗?(2009年江西高考满分作文:尊严无价)四季中,我本不喜欢夏。尽管它草是任意地长,花是喷薄地开,但它总让人联想到狂热与烦躁,尤其今年那连绵不停的夏雨,更给人增添了几许沉闷惆怅。(2009年天津高考满分作文雨花赋)方法点评:例一,作者在文章的开头直抒胸臆,表达了自己对站在项脊轩门口的喜爱。例二,作者连用几个问号,表达了对国宝不幸遭遇的愤怒之情,爱国之情跃然纸上。例三,作者则是在文章的一开始,写夏天.夏雨给“我”的感受,好像不着边际,直到第
7、六节,“我”被无名90后青年感染,决心投身到时代中去,做一朵雨花。一语破的,点出文章主旨。整篇文章,欲扬先抑,委婉有致,耐人寻味,余韵无穷。方法五:描写环境开头法 麦收时节,天空显得非常的明净。在金黄的麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。麦收时节,中午常是烈日当空。我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动,因为作为农民,这是他们的工作。(2007年江苏高考满分作文:怀想天空)这是个下着小雨的清晨,我们行走在泥泞的山路上。山不高,有细水流淌而去,寒风扑面。(2008年湖南高考满分作文:诗意地生活)那是1938年冬天的一个夜晚。室外,大雪纷飞,滴水成冰;室内,一个火盆烧得正旺,桌上一盏油灯拨得很亮,火苗儿
8、跳跃着,“突突突”向上冒着青烟。灯光下一个人披着一件黄呢军大衣正在地上来回踱着步,他时而停下,事儿走到桌前拿起铅笔凝思,桌子上铺着一张地图,上面已经用铅笔标注得密密麻麻。(2009年山东高考满分作文:见证)方法点评:清代学者王国维说:一切景语皆情语。在小说.散文.戏剧的写作中,自然环境的描写是不可缺少的一部分。环境描写既可以渲染气氛,又可以烘托人物,推动故事情节的发展。在文章的开头先写一段场景.情节描写,能为故事提供一个背景,将读者带入一个特定的故事氛围中,起到引人入胜的作用。第一例写麦收时的特殊环境,表现了父母们头顶烈日辛勤劳作的感人情景。第二例写“我们”由雨到路到山到水,结构清晰,层层推进
9、。第三例的环境描写让读者走入那段艰苦岁月,深夜,天气奇冷,我们敬爱的朱德元帅仍然在辛苦地工作着,为下文描写朱德元帅对一个游击队员的关心爱护张笔。三段文字写法都很简单但很实用,效果也好,极大地激发了读者的阅读兴趣。方法六:巧用修辞法 我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅于苍穹?我难以想象,如果梅花不独自承受秋风的萧瑟,又怎能傲放于严冬?我难以想象,如果男孩子不独自承受摔跤的痛苦,又怎能成为顶天立地的男儿?(2007年河南高考满分作文:走出保护伞)始皇问天时,月如钩;后羿问天时,月如梭;李白问天时,月如舟;苏轼问天时,月如盘。而今,当我们仰望天宇,寻问苍穹时,我们困惑:我们丢失了什
10、么?我们在寻找什么?我们又失落了什么?(2008年江苏高考满分作文:怀想天空)面对四季,梅花选择了苦寒,超越自我;面对土地,青松选择了山崖,超越自我;面对前程,翠竹选择了云霄,超越自我。(2009年安微高考满分作文:超越之光)方法点评:孔子曰:“言之无文,行而不远。”所谓“文”即文采,而文采的有无又与修辞有着密切的关系。修辞是语言运用中不可或缺的部分。恰当.贴切的修辞手法的运用常能使文章增添靓丽的风采。在考场作文中,考生如能熟练巧妙运用修辞手法,定能让阅卷老师眼前一亮。上面三例中,第一例运用反问.排比手法;第二例运用比喻.对偶.反问.排比手法;第三例采用拟人.排比,反复手法。自古写文章有“凤头
11、.猪肚.豹尾”之说,“凤头”即指文章的开篇,要求文章的开头如“凤头”一般亮丽而夺目,在高考作文中,考生写好文章的开篇,起势不凡,自能引人入胜,一睹为快,正如当代著名散文家余秋雨先生所说:“一篇文章要有往前推进的力量,让读者看了开头,就会要把文章读完。”数学课程标准提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这说明数学教学必须要以人为本,充分发展学生的潜能。但学生的知识水平和思维能力都不尽相同,所以根据我们多年的数学教学实践,注重因材施教能更好地发展学生的思维能力,进而较快地提高教学效果。一、因材施教的理论基础 在六十年代,J卡罗
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