新人教版小学五年级语文上册《长相思》课件.ppt
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1、1,长 相 思,清 纳兰性德,1,绿色圃中小学教育网http:/,2,长 相 思,纳兰性德,2,3,王国维曰:明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆,此等境界可谓千古奇观。求之于词,则纳兰容若塞上之作,如长相思“夜深千帐灯”差近之。,3,4,一、教 学 目 标1.了解作者的身世经历及生活时代2.掌握词的内容,体会词的意境。3.领会词中作者流露的思想感情。,4,绿色圃中小学教育网http:/,5,长相思,词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情,故名。双调三十六字,平韵。,5,6,纳兰性德推崇南唐李煜,词风清丽自然,缠绵悱恻,反映到这首长相思
2、上,虽写旅途思乡,也写得悠长动情。,6,7,作者简介,纳兰性德,字容若,号楞伽山人,是清初著名大词人,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。,康熙十二年进士。大学士明珠长子。他淡泊名利,善骑射,好读书,擅长于词。他的词全以一个“真”字取胜,写情真挚浓烈,写景逼真传神。国学大师王国维称其为“满清第一填词真人”。纳兰性德的主要成就在于词。侧帽、饮水集,后多称纳兰词,风格清新隽秀,哀感顽艳,有南唐后主遗风。,7,绿色圃中小学教育网http:/,8,纳兰容若,清初第一词人。生于温柔富贵,却满篇哀感顽艳;身处花柳繁华,心却游离于喧闹之外;真正的八旗子弟,却喜结交落拓文人;行走于仕途,一生却为情所累;风华正
3、茂之时,却匆匆离世;一位几乎拥有世间一切的惆怅男子,一段三百年来倾倒无数后人的传奇。,成容若君度过了一季比诗歌更诗意的生命,所有人都被甩在了他橹声的后面,以标准的凡夫俗子的姿态张望并艳羡着他。但谁知道,天才的悲情却反而羡慕每一个凡夫俗子的幸福,尽管他信手的一阕词就波澜过你我的一个世界,可以催漫天的焰火盛开,可以催漫山的荼靡谢尽。徐志摩,8,9,写作背景,这首长相思是纳兰性德随康熙皇帝到东北祭祖时路上写的。当时皇帝出行还要野营,仍保持满族传统。一个身居京城贵族之家的青年对这种天寒地冻风雪交加的野营生活,既不习惯,又觉新鲜,词中写出了他的真切感受,并表达了从军出征的人对故乡的思念。长相思则是清代的
4、纳兰性德征旅途中而作的 他遇到了风雪,辗转难眠。,9,10,长相思,山一程 水一程,身向榆关那畔行 夜深千帐灯,风一更 雪一更,聒碎乡心梦不成 故园无此声,词牌名,一路走过的风景 既感慨又峰回路转,俗语 如那厮 那处,皇帝远征的浩荡,山海关,对仗,风雪之夜 思乡之情 感慨万千,家庭的温暖 衬托异地他乡的冷,10,11,程:道程,路程。榆关:即山海关,古名榆关,明代改今名。那畔:即山海关的另一边,指身处关外。帐:军营的帐篷,千帐言军营之多。更:gng,旧时一夜分五更,每更大约两小时。聒:gu,嘈杂搅人。故园:谓京师。此声:指风雪交加的声音。,11,12,【翻译】:一路上跋山涉水,向榆关那边行进。
5、夜深宿营,只见无数行帐中都亮着灯火。挨过了一更又一更,风雪声吵得我乡心碎乱,乡梦难圆。家乡没有这种声音。,12,13,山、水、风、雪,均为实写,不着一字修饰。一程的重复出现,见出跋山涉水旅途的漫长,同时渐行渐远意味着离家乡也越来越远。空间的转换突出了行程中的动感。一更的重复出现,见出风雪肆虐。长夜不绝,关外风雪来势猛烈。时间的流动,展现出长夜漫漫无休无止的绵长感。,13,14,上阕写山水行程。说“身”,诉诸视觉,在空间上展开。一路跋山涉水,鞍马劳顿,目的地只在榆关那边。清寒的时节,苍凉的去处,那万丈穹庐下安扎的营帐,望去好似繁星落地,璀璨异常。如此壮丽之景,只从词人“夜深千帐灯”几字中,我们便
6、可体会无二。,14,15,下阕承接“夜深千帐灯”,继续写“夜”,过渡自然。写出了深夜不寐时的思乡之情,说“心”,诉诸听觉,在时间上展开。词人身为侍卫之职,一生多鞍马劳役。急风飞雪的出塞路上,帐外长久的风雪声,勾起的是对“故园”无尽的思念,对家中的温暖的无尽的思念。,15,16,1.作者的“身”在哪里?你们是从哪儿读出的?,他经过了崇山峻岭,他经过了小河大川,他经过了山海关外,他经过了军营的帐篷,他还经过了许许多多的地方。一句话,作者身在征途上。,2.作者的“心”又在哪里?,心系故园,16,17,鉴赏,1.写景叙事,作者通过描写他随君巡时的所见、所闻及所感,将叙事写景完美融合,表达出表达了词人对
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