文体学批评课件.ppt
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1、.,1,第八章文体学批评,.,2,文体(style)与文体学(stylistics)批评,文体的概念:广义是指语言中的各种语言变体;狭义指文学文体,包括文学语言的艺术性特征、文本的语言特色或表现风格、作家的语言习惯以及特定的创作流派或文学发展阶段的语言风格等。,.,3,文体(style)与文体学(stylistics)批评,文体学是研究各种文体中语言的表达方式和表达效果的一门学科。广义研究各种问题的语言表达;狭义则集中研究文学文体的语言。,.,4,韦勒克、沃伦文学理论论“文体学”,有人试图把文体学仅仅看做语言学的一个分支,但是,文体学不论算不算一门独立的学科,都有自己明确的问题要讨论。其中的一
2、部分问题看来属于所有(或实际上所有)人类的口语的范畴。从这一广义出发,文体学研究一切能够获得某种特别表达力的语言手段,因此,比文学甚至修辞学的研究范围更广大。所有能够使语言获得强调和清晰的手段均可置于文体学的研究范畴内:一切语言中,甚至最原始的语言中充满的隐喻;一切修辞手段;一切积压法结构模式。,.,5,王佐良论文体学研究,用现代语言学的方式来研究文体是一个成就,然而在文学语言面前,特别是形象语言面前,语言学家都望而却步了。在这种时候,人们不由得不想到那门老的,可以至少上溯亚里斯多德的修辞学,想到在二十世纪对于文学语言进行了精湛分析的文学批评家(I.A.Richards,William,Emp
3、som,CleanthBrooks等人,想到Curtius与Learis等)把刷新文学语言同欧洲或英国文化前途联系起来的有抱负的文学研究者了。难道这些人的努力都是完全无助于文体学研究的吗?还是要等时间来促成一个既包括语言学又包括文艺学的新的综合呢?,.,6,文体(style)与文体学(stylistics)批评,文体学批评:是一种运用现代文体学的理论和方法,从研究文学文本的语言性质、特征入手,对文学文本进行审美把握的批评理论和实践活动。,.,7,内容导航,第一节、文体学批评概述第二节、文体学批评的理论特征第三节、文体学批评的操作方法第四节、文体学批评评述,.,8,第一节、文体学批评概述,一、中
4、国古代的文体学批评二、中国现代文体学的兴起与发展三、西方古代的文体学批评四、西方现代文体学批评的兴起与发展,.,9,一、中国古代的文体学批评,先秦“辞尚体要”、“修辞立其诚”、“辞达而已矣”魏晋六朝“四科八类”(曹丕)、对文体及风格所作的十种归类(陆机)、“四声八病”(沈约等)文心雕龙对文章体例所作的系统分析(刘勰)。,.,10,曹丕论文体,曹丕在典论论文中说:“夫文本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。此四科不同,故能之者偏也;唯通才能备其体。”四科八类论,.,11,刘勰论文体,文心雕龙总术中的“文”、“笔”之分。“论文叙笔”(即文体论)中,他将文体分为33种,每论一体,都注
5、重疏源流,辨流变,分门类,析特质,考得失,明方向。,.,12,刘勰论文体,“割情析采”(即创作论)的声律、章句、丽辞、事类、练字诸篇中,则对文学语言的运用、声韵的把握等作了具体的阐述。体性论作家的个性风格,归纳为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡八类。,.,13,陆机论文体,陆机在文赋中对不同的文体及其风格作了10类归纳:“诗缘情而绮靡,赋体物以浏亮,碑披文以相质,诔缠绵而凄怆,铭博约而温润,箴顿挫而清壮,颂优游以彬蔚,论精微而朗畅,奏平彻以闲雅,说炜晔而谲诳”。这是在曹丕“四科八体”基础上的文体类型探讨的继续。,.,14,六朝之后中国古典文学批评中出现了大量的诗话、词话、文话、赋
6、话、小说与戏曲评点,其中,从语言形式的角度进行的文学文体研究十分丰富。,.,15,严羽论文体,严羽在沧浪诗话中将诗歌的风格分为高、古、深、远等九种,并提出了诗歌创作中语言运用中应当注意的一些方面,如:“下字贵响,造语贵圆”、“音韵忌散缓,亦忌迫促”等,认为学诗要先除五俗:“俗体”、“俗意”、“俗句”、“俗字”、“俗韵”。,.,16,王世贞论文体,首尾开阖,繁简奇正,各极其度,篇法也:抑扬顿挫,长短节奏,各极其致,句法也;点缀关键,金石绮彩,各极其造。字法也。篇有百尺之锦,句有千钧之驽,字有百炼之金。-徐师曾:文体明辨序说文章纲领,.,17,夫文章之有体裁,犹宫室之有制度,器皿之有法式也。-(明
7、)徐师曾文章之有体也,此陶冶之型范,而方圆之规矩也。-(明)顾尔行,.,18,中国古代文体学批评的主要内容,一、对语言或修辞的研究二、文体辨析 1、文体类别辨析 2、文体风格辨析 3、文体源流辨析,.,19,中国古代文体学批评的特色,1、与泛文化的文学观念相联系,中国古代文体学中既有狭义文体的讨论,也有广义文体的讨论,内容极为丰富;,.,20,中国古代文体学批评的特色,2、具有一定的整体性和开放性,注重文体的文化功能和语言风格的必要联系,注重文体研究在语体、风格、体裁多个层面的展开;,.,21,中国古代文体学批评的特色,3、更侧重于写作层面的讨论。与当下文体学批评侧重阅读和批评的视野之间正可以
8、达成某种互为补充的作用。中国古代文体学的珍贵遗产值得我们不断深入研究和总结。,.,22,二、中国现代文体学的兴起与发展,陈望道修辞学发凡(大江书铺,1932)的出版,标志着我国现代文体学的开端。1980年中国修辞学会成立以来,中国文体学研究与中国当代学术一道进入了较为繁盛的新阶段。,.,23,二、中国现代文体学的兴起与发展,文体学教学和研究队伍日趋壮大,不少院校开设了文体学课程,发表、出版了大量的文体学研究论文、论著,在理论深度和涉猎广度两方面都有了巨大发展。大致来看,出现了主要倾向于西方文体学研究与中国传统文体学研究各胜擅场的局面。,.,24,三、西方古代的文体学批评,古希腊时期:古希腊智者
9、派、柏拉图、亚里士多德古罗马时期:西塞罗(论演说家)、贺拉斯(诗艺)文艺复兴时期:但丁论俗语、乔治普顿汉姆英国诗歌艺术17世纪启蒙时期:文体学的研究范围得到扩大。18世纪:崇高、优良的文体被看作是人的禀赋的最佳体现和艺术的最高境界。,.,25,西方古代思想家论语言,“倘思想内容无条理,不清晰,则无文辞华美可言。若语言无光,思想内容也难生辉。”-西塞罗论演说家第3卷第6节崇高语言风格的五个主要来源:一、“庄严而伟大的思想”;二、“强烈而激动的感情”;三、“运用藻饰的技术”;四、“高雅的措辞”;五、“整个结构的堂皇卓越”。-朗吉驽斯:论崇高,.,26,四、西方现代文体学批评的兴起与发展,(一)现代
10、语言学与现代文体学的发展进程(二)西方现代文体学的几个主要流派(三)新的文体观与文体学批评模式,.,27,(一)现代语言学与现代文体学的发展进程,20世纪二、三十年,是现代文体学的创立阶段。以“现代文体学之父”查理巴利的文体学研究工作为代表。20世纪四、五十年,现代文体学的发展阶段。以斯皮泽、奥尔巴赫、马鲁佐、克雷索等为代表。20世纪50年代末至今,以英美文体研究的蓬勃发展为标志,现代文体学愈加日新月异。,.,28,(二)西方现代文体学的几个主要流派,按照研究目的区分,可大致区分为语言学文体学、社会历史/文化文体学、以及文学文体学。其中,语言学文体学根据其运用的语言模式又可分为:形式文体学、功
11、能文体学、话语文体学等。,.,29,语言学文体学,文体学研究是为了发展或检验语言学理论。1、形式文体学特指采用索绪尔的结构主义语言学和乔姆斯基转换生成语法等形式主义语言学语言学理论来进行文体分析的文体学派(这是60年代末以前的文体分析主流)。,.,30,2,功能文体学“系统功能文体学”的简称。特指以韩礼德的系统功能语言学为基础的文体学派别。3,话语文体学指采用话语分析模式以及语用学和语篇语言学来进行文体分析的流派,该流派在80年代以来发展较快。,.,31,文学文体学的涵义,文学文体学特指以阐释文学文本的主题意义和美学价值为目的的文体学派。文学文体学成为连接语言学和文学批评的桥梁。正是这种连接,
12、既使得该学派对语言学理论和方法的运用有别于侧重于语言学研究的文体学,也使得该学派的文体批评相对于以往“新批评”等文学批评流派展现出某些新的特色。,.,32,文学文体学的基本目的,文学文体学研究文学文本的语言构成、性质和特征,最终还是要回到对文学文本的审美把握上,语言学理论和方法对这一派别而言,不过是帮助进行分析的工具。,.,33,卡勒论体裁与文学活动的关系,创作一首诗或一部小说的活动本身就意味着介入了某种文学传统,或者至少与某种诗歌或小说观念有关。这一活动之所以可能,就是因为存在着这种文学体裁。当然,作者可以反其道而行之,他可以设法推翻体裁的程式,但是,这恰好正是作者创作活动的范围背景,正如食
13、言之所以可能,是由于存在着遵守诺言的社会习俗一样。-美卡勒:结构主义诗学,.,34,文学文体学的特点,在与文学批评的关联上,文学文体学的阐释路数基本上与传统批评相一致,要借助于阐释的经验、直觉和洞察力。不过,与以往印象派批评一味凭借主观印象的做法不同,文学文体学主张对文本进行细致的语言分析,要求言必有据,并认为只有采用现代语言学的理论和方法才能较好地掌握语言结构,较深入地理解语言的作用,对语言特征作出较为精确、系统的描述。,.,35,(三)新的文体观与文体学批评模式,1、文体作为选择2、文体作为变异3、文体作为突出(前景化),.,36,1,文体作为选择,“选择说”就是把文体特征视为对“不同表达
14、方式的选择”。(1)语言形式的选择。(2)意义的选择。(3)语境对选择的影响。,.,37,总起来看,“选择”说可以帮助我们通过对作者在语言形式和意义方面的选择,来比较系统地认知作品的整体意义和风格,但是如何在文本阅读中直接确定哪些是选择、以及确定哪些选择是有意义的,还是存在着界定上的困难,并要受到主观因素的制约。,.,38,2,文体作为变异,变异说是目前一种非常流行的文体观,认为文体就是对常规的偏离。(1)语音变异。指诗歌语言在重读、押韵、平仄等方面的非常规变化;(2)书写变异。有两种情况:一是发音变异在书写上的体现,二是在排版、标点以及打印等方面的变异。(3)词汇变异。主要是指新造词,在文学
15、作品中主要是为特定语境来服务;,.,39,(4)方言变异。是指为了取得某些效果(如幽默、藐视、淳朴或原生等)而使用方言;(5)历史时代变异。语言是随历史时代变化的,作家有时候会使用古语(文言)来取得一定效果;(6)语法变异。主要有表层变异和深层变异,表层变异指某一常规语法形式反复使用而达到非常规的程度,深层变异是指违背语法规则;(7)语域变异。语域是按照语言使用所能实现的功能来定义的,不同语域的语言结合使用,往往能形成新的表现形式;,.,40,(8)语义变异。较为常见,是指不合常理的意义表达;(9)语篇变异。语篇是指一系列大于句子的语言,这一层面的变异往往涉及衔接与连贯、信息结构、话轮转换等;
16、(10)语用变异。语用主要关心语言在使用中的情况,语言使用中经常会有违背会话原则、关联、礼貌以及面子的情况,从而构成变异。,.,41,3,文体作为突出(前景化),“突出”也称“前景化”,是文体学中最重要的概念之一。它来自绘画艺术术语,本指人们在感受(视觉艺术)的过程中把立体与其背景相区别。应用于文体学研究,指语篇中的某些部分比其他部分更能引起读者的注意,能在读者心中产生显著效果。,.,42,“前景化”有两个重要手段:变异和平行,分别由穆卡洛夫斯基和雅各布森提出,后由利奇和韩礼德等文体学家予以发展。要运用前景化理论对文学文体展开分析,可以从变异和平行两个角度入手,找出其语音、语相、词汇、句法及语
17、篇等各个层次上的变异和平行,对其与文学解释之间的关系进行探讨,从而更好的理解语言的运用和选择,欣赏前景化带给文本的美学效果,并为文学解释提供有力依据。,.,43,第二节 文体学批评的理论特征,以语言分析为本位具有较强的可操作性强调客观性、实证性,.,44,一、以语言分析为本位,研究文体离不开对文学语言的分析。凸现文学的语言性质,从文学文本中语言表达的层次和效果入手来分析文学文本是文体学批评的首要特征。文体学流派和文体批评方法虽多,但突出文学的语言性质,却是文体学批评的共同特征。,.,45,二、具有较强的可操作性,古尔灵等人把文体分析中的“细读”方法描述为三个相关的可操作性步骤(文学批评方法手册
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