心理课程压力与情绪管理课件.pptx
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1、心理课程压力与情绪管理ppt,2020,汇报人:代用名,惧生死!革命人心中有梦,梦想民主自由,他们以梦为马,驰骋在这片深爱的土地。无数的有志之士,将自己的一生贡献给自己热爱的土地。今天,我们站在这片深爱的土地,我们也有自己的梦想,吾辈应以梦为马。你若愿以梦为马,祖国便是你脚下坚实的土地;你若愿以梦为马,祖国便会为你吹响前进的号角;你若愿以梦为马,祖国便是你驰骋往前的旗帜。我们若愿以梦为马,这千万的梦想,必将汇集成这个国度共同的梦想,乘中国梦,巨龙必将腾,压力,不是有人比你努力,而是比你牛逼的人依然比你还努力,飞于世界的东方!今天,我站在这片深爱的土地,我承诺:我愿以梦为马,通古晓今,不丢古今之
2、识;我愿以梦为马,晓礼知义,不失雅儒之礼;我愿以梦为马,正气浩然,不沦白玉之德;我愿以梦为马,艰苦奋斗,不坠青云之志。少年奋起!中国奋起!以琴为友作文500字;悠悠琴声,蕴藏着多少绵绵不尽的情感与沧桑?这种古典又优雅的乐器啊!你早已成为灵魂的一部分。苍苍乐声,隐藏着多少流芳百世的佳话与传奇?这种悲伤又沧桑的气,课程目的,本课程的目的是提高我们化解压力及控制自己过激情绪,正确面对压力之下的反应,及有效管理及缓解压力的能力,息啊!你早已成为我骨血的一部分。与琴的渊源,始于7岁那年。刚刚接触那乐器,对它与生俱来的古典悲悯的气息,是不喜欢的。那坚韧的弦也经常磨破我柔嫩的手指。对此,我不知掉了多少泪水与
3、汗水。可是,任凭我怎样的哭喊与抵触也没有用,渐渐学会了隐忍,开始习惯。练习着,只把它当做是一件任务。对于它,我深埋心中的,只有不屑。只是,我却不知道,琴,已经渐渐成为我的一部分,一个不作文可或缺的部分。它的气息已经悄悄溶于我,课程内容,Course content,有关压力,有关压力,什么是压力,当自发或外界的要求不适合自我的处理能力时,所产生的一种内心感受及身体反映,如果一个人的精神和肉体能够接受压力的挑战,那么压力对人就是一种推动力;相反则会给身心健康带来危害,生活中没有固定的模式可保证免受压力,但有许多方法可以减轻压力,01,女性面对压力的反应,女性在压力下的反应较主观而感性,女性的心灵
4、较注重主观世界,女人总会体验各种情绪,心烦意乱,过度反应,01,精疲力竭,男性面对压力的反应,01,男性面对压力时多半以客观分析的态度面对压力,而在认知能力的关注范围主要在外界事物,压力之下,男人因而倾向缩回个人思考世界,企图定出行动方案。,过度的压力带来的伤害,01,据统计,七成以上的疾病与压力有关,生理信号,情绪信号,失眠 头痛 肠胃不适高血压 心脏病 精神病,记忆力下降 注意力不集中悲观失望 异常激动 自杀,压力的来源,01,压力的来源也是多方面的而造成压力的主要原因有三个方面:01.工作因素;02.生活因素;03.个人性格。,避开压力源,什么是压力管理,02,压力管理,就是使用各种方法
5、平衡要求与处理能力,将消极性压力转化为积极性压力,从而使自我身心放松,保持健康生活及工作状态,要求,处理能力,要求,处理能力,要求,处理能力,压力太多,压力与能力平衡,压力太少,压力管理的技巧,02,改变压力来源,发展相应技能,对思维进行改造,提高缓解压力的能力,压力管理原则平衡,压力管理的技巧之一,02,清除原因,避开压力源,增加资源,重新组织生活,躲避压力源并不能够将它的影响完全消除,但它确实是处于第一位的可以提供帮助的方法。避开压力源可以使你安然度过一段不太长的时间,但很少能成为一劳永逸的解决之道。,改变压力来源的方法,02,做合适自己的事情,合适的人做合适的事、合适的人与合适的人搭配、
6、合适的时间做合适的事,分析压力的来源和问题的核心,将压力因子逐步击破,直接告诉压力来源者,找寻生命中的避风港,去除不合理的想法,关注自己的影响圈,合适的人做合适的事,02,合适的时间做合适的事,02,生理时钟,此时是注意力及记忆力最好,且工作与学习的最佳时段,上午9:00-11:00 精华期,最好静坐或闭目休息一下再进餐,正午不可饮酒,易醉又伤肝,中午12:00-13:00午休期,是分析力和创造力得以发挥淋漓得至极时段,下午14:00-16:00高峰期,体力耗弱的阶段,最好补充水果来解馋。避免因饥饿而贪食至肥胖,下午16:00-17:00低潮期,合适的时间做合适的事,02,此时血糖略增,臭觉与
7、味觉最敏感,不妨以准备晚餐来提提精神,下午17:00-19:00 松散期,最好能在饭后30分钟去散个步或沐浴,放松 一下,舒解一日的疲倦困顿,晚上19:00-20:00 暂息期,此为晚上活动的颠峰时段,建议您善用这时段进行商议,进修等需要思虑周密的活动,晚上20:00-22:00 夜修期,经过整日忙碌,此时应该放松心情进入梦乡,千万别让身体过度负荷,那可得不偿失哦,晚上22:00-24:00 夜眠期,生理时钟,提高相应能力,压力管理技巧之二,03,发展相应技能,培训/自我发展,时间管理,做事果断,善于沟通,一些使你行为果断的信条,我有权表达自己的观点、提出请求,我可以选择怎样做,拒绝要求,我有
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