异位妊娠说课演示文稿课件.ppt
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1、异位妊娠说课,说课提纲,教材分析 教学对象分析教学目标 重点与难点 教学设计与方法 教学巩固与应用,教材分析,采用的教材是人民卫生出版社的第七版妇产科学内第十一章的内容。前面几个章节内容已经学习了女性生殖系统的解剖及妊娠生理,为学好本章节内容奠定了基础。,教学对象分析,临床医学专业本科四年级的学生.,基础理论,临床,桥梁作用,教学目标,知识目标 掌握输卵管妊娠的临床表现、诊断和治疗,熟悉输卵管妊娠的病因及鉴别诊断。能力目标 学会分析病情,做出正确的诊断及制定合适的治疗计划。德育目标 医生职业道德的教育.,重点与难点,重点:让学生掌握输卵管妊娠的临床表现、必要的辅助检查,手术治疗及化学药物治疗的
2、指征。难点:怎样让学生能将临床表现、诊断和治疗与临床实际联系起来。,教学设计与方法(一),提出问题,导入新课程。,假如你是大夫.,例:因突发腹痛1小时伴昏厥急诊。例:停经46天,阴道流血7天来诊。,教学设计与方法(二),加用图片形象讲解,加深学生印象。,左图:输卵管壶腹部妊娠完全流产 右图:输卵管壶腹部妊娠不全流产,输卵管保守性手术,教学设计与方法(三),课堂互动。,学生主动学习为主,教师指导为辅的学法。,症状(一),腹痛(主要症状)一侧下腹部隐痛或胀痛;一侧下腹部撕裂样疼痛;放射至肩胛部或胸部;肛门坠胀。,教学设计与方法(四),介绍国内、外新进展。让学生了解课本以外的内容,激发他们学习的兴趣
3、。,辅助检查(一),HCG测定:用放免法测定血HCG。可隔日监测血HCG,如上升小 于60%,临床上就要警惕。,治疗(三),腹腔镜手术:书本上仅介绍腹腔镜下孕囊内注射药物。是近年治疗异位妊娠的主要方法。不仅可用于保守手术,也可用于根治手术,甚至可以应用于有腹腔内出血、失血性休克的病人。,教学设计与方法(五),临床举例,将理论联系到临床。,临床病历,患者女性,28岁,生育史:0-0-3-0。停经40天,下腹痛伴昏厥2小时。体检:面色苍白,脉搏细速,血压80/40mmhg,腹部压痛、反跳痛明显,移动性浊音阳性。妇检:宫颈举痛明显,子宫附件因压痛触诊不清。腹腔穿刺抽出5ml不凝血 尿妊娠试验阳性 立
4、即在抗休克的同时行剖腹探查,见腹腔内出血2500ml,左侧输卵管峡部妊娠破裂。,临床表现(重点),临床表现多样,与受精卵着床部位、有无流产或破裂以及出血量多少与时间长短有关。是妇科最常见的急腹症之一。临床上不乏漏诊现象出现,需要提高警惕!,教学设计与方法(六),适当体现双语教学。,输卵管妊娠的结局,输卵管妊娠流产输卵管妊娠破裂陈旧性宫外孕继发性腹腔妊娠,The termination of the gestation depends largely on the location.,课后思考题,将下面这段话翻译为中文:Pregnancy in any location other than t
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