建筑空间构成方法参考ppt课件.ppt

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1、建筑空间构成方法,空间的形状、尺度、比例、层次、光影、色彩、质感赋予教堂张力与神秘,参 考 文 献建筑形态构成 蒋学志编著建筑空间组合论 彭一刚著建筑形态设计基础同济大学 ABBS 建筑论坛等网络资源,（课件内置循环链接，请用鼠标点击操作）,建筑空间构成方法,空间的形状、尺度、比例、层次、光影、色彩、质感赋予教堂张力与神秘,建筑空间构成是以研究纯粹空间的艺术属性为基础，探求建筑空间形态创作的基本方法。,一、建筑空间的空间属性二、建筑空间的构成方式三、建筑空间的构成手法总 结,教学重点：二、建筑空间的构成方式教学难点：2.1 垂直与水平方向的限定,建筑设计原理,一、建筑空间的空间属性,空间的形状

2、、尺度、比例、层次、光影、色彩、质感赋予教堂张力与神秘,1、空间形态特征2、空间形态属性,空间是虚无的，就象天地之间那样空旷、广漠，可以向四方作无限延伸扩展 空间与人发生联系则变为“环境”。环境分为自然与社会环境。人类就是生活在这种环境中，而且经常不知不觉地被这个空间影响或者作用于这个空间。建筑，就是对空间限定的组织形式。,1、空间形态特征,空间形态有三个基本特征：空间的限定性、内外的通透性以及能让人内部的参与性。因此，限定空间的关联性、序列性就成为空间形态的精髓所在。,一、建筑空间的空间属性1、空间形态特征围合与开敞对比与变化渗透与层次组织与形式2、空间形态属性 空间形状 空间比例 空间尺度

3、 空间限定,一个房间如果四面都是墙壁就会使人感到封闭、阻塞，而四面临空则会使人感到开敞、明快，由此可见空间的开敞或封闭是会影响到人的情绪和精神感受，在建筑空间上就是妥善的处理好围与透的关系。,三面围一面透 两面围两面透 一面围三面透 四面临空,空间围合与开敞,当由低而小的空间进入高而大的空间时，则可借空间的对比与衬托使后者感到更加高大。,当由封闭的空间进入开敞的空间时，则可借空间的对比而使人感到豁然开朗。,空间对比与变化,如果把不同形状的空间组织在一起，也可以利用空间的对比与变化而打破单调。,即使同是狭长的两个空间，如果把它们互相垂直的连接在一起，也可以利用其方向的对比而求得变化。,空间对比与

4、变化,广州矿泉客舍平面局部,空间对比与变化,在分隔空间时有意识的使被分隔的空间保持某种程度的连通，使处于某个空间的人可以看到另外一些空间的景物，从而使空间彼此渗透、相互因借，这样就会大大的增强空间的层次感。,明清故宫的门洞,四合院式民居建筑的垂花门,西方古典建筑中通过高大的拱门,空间渗透与层次,广州友谊剧院贵宾休息室部分的空间,柏林会议厅底层大厅,空间渗透与层次,空间组织与形式,走道式组合 单元式组合 广厅式组合 串联式组合 集中式组合 庭院式组合,2、空间形态属性,单一空间具有向心性且界限明确、形式规则，是建筑空间构成的最基本单位，是构成复杂空间的基础。由空间构成要素所构成的空间，其形状、比

5、例、尺度、封闭与开放程度，影响所构成的空间特征以及人对空间的心理感受。,空间形状,长方体空间有明显的方向性，水平长方体有舒展感，垂直长方体有上升感。,三角锥形空间有强烈上升感,芝加哥水晶大教堂内部（Crystal Cathedral）（约翰逊，1984）,空间形状,圆柱形空间有向心性团聚感,北京天文馆天象厅,秘鲁克瑞迪托银行（美，阿奎泰克托尼卡，1988）,球形空间有内聚性，有强烈封闭压缩感,空间形状,环形空间具有明显的指向性和流动感,赛恩斯伯利艺术中心新月型展厅内部（福斯特）,拱形剖面空间有沿轴线集聚的内向性,军事博物馆,空间形状,正六面体空间各向均衡具庄重严谨的静态,空间形状,除了规整的几

6、何形空间外，还有一些“奇异”或变形的空间形状，在现代的建筑中应用得也越来越多。,西雅图“实验音乐”博物馆室内奇诞诡异的空间形状（弗兰克盖里，1999）,西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆内部空间（弗兰克盖里）,空间形状,空间的比例是指空间各构成要素自身、各要素之间、要素与整体之间在量度上的关系。选择合适的空间比例应综合考虑到功能要求和人的精神感受。,空间比例,细而长的空间会使人产生向前的感觉，利用这种空间可以造成一种无限深远的气氛。,低而宽的空间会使人产生侧向广延的感觉,空间比例,窄而高的空间给人向上的感觉，用于营造空阔肃穆的气氛,法国亚眠主教堂内部,西班牙巴塞罗那现代艺术博物馆（理查德迈耶）,空间

7、比例,深远的空间让人产生无限向前的感觉，有引导性。,空间比例,空间的尺度：是衡量建筑空间及其构成要素大小的某种主观标准，它涉及空间形象给人的视觉感受。,压抑 正常 不亲切,引力感强 有引力感 引力感弱 绝对高度和相对高度,空间尺度,空间尺度与心理感受,A建筑物相互距离很远，所形成的外部空间开敞通畅。B建筑物距离拉近，外部空间的封闭性要强一些。C建筑物距离较近，封闭性也更强些。D建筑物又近又高，所形成的空间十分封闭。,四个垂直面完整地围成一个空间，这是建筑空间限定方式中最典型的、也是限定作用最强的一种。空间是内向的。限定要素上洞口对空间封闭与开敞感有较大的影响。,空间限定,在围起该范围的各面不设

8、有洞口时，就不可能与相邻的空间有空间的连续性和视觉的连续性。有了这些洞口才有了连续性，同时空间的围合感削弱。,如果在转角部位引入洞口，那么各面的独立性会得到增强，同时对角线式或风车式空间图案的使用和活动将得到加强。,如果需要一个面在空间视觉上占主导地位，可以使它在尺寸、形式、表面表达或面上开洞的性质等方面有别于其他三个面。,空间限定,柱子 柱与梁,柱子与墙壁 柱、梁与墙壁,限定元素与空间限定感,墙壁与梁 墙壁,楼板与墙壁 天花板与楼板 天花板与墙壁,二、建筑空间的构成方式,空间的形状、尺度、比例、层次、光影、色彩、质感赋予教堂张力与神秘,1、垂直与水平方向的限定2、二元建筑空间的构成关系3、多

9、元建筑空间的构成形式,1、垂直与水平方向的限定,空间本身是无限的，是无形态的，由于有了实体的限定，才得以量度大小，进行构成，使其形态化，限定一个空间无非从两个方向来动手：一是垂直方向，周围合起来也就限定了空间；另一是水平方向，由于有重力，首先需要有个底面，上面再覆一个顶面，便能限定出空间来。,垂直方向构件限定空间的方法有“围”和“设立”。物体设置在空间中，指明空间中某一场所，从而限定其周围的局部空间，我们将空间限定的这种形式称为设立。设立是空间限定最简单的形式，设立仅是视觉心理上的限定，设立不可能划分出某一部分具体肯定的空间，提供明确的形态和度量，而是靠实体形态的力、能、势获得对空间的占有。因

10、而聚合力是设立的主要特征，因此设立往往是一种中心限定。,垂直方向的限定,用构件、材质表现围与引、限定与透空。巴塞罗那博览馆德国馆（密斯，1929）,垂直方向的限定,被分隔的空间之间互相穿插贯通，没有明确的界线，这是对空间进行自由灵活分隔的一种组织形式。,垂直方向的限定,用水平方向的构件限定空间的方法有五种：凸、凹、覆盖、架起和肌理变化,覆盖 肌理变化 凸 凹 架起,水平方向的限定,局部降低或提高某一部分地面，可以改变人们的空间感。建筑常利用这种手法来强调或突出某一部分空间，或利用地面高差的变化来划分空间，以适应不同功能需要或丰富空间的变化。凹进的空间有含蓄安定。,水平方向的限定,覆盖 覆盖是具

11、体而实用的限定形式，上方支起一个顶盖使下部空间具有明显的使用价值。覆盖的形态操作中应着重于塑造空间的形状、大小和氛围，而不宜对构成覆盖的实体材料作过分的渲染。,约翰逊制蜡公司总部（赖特）,架起 把被限定的空间凸起于周围空间，所不同的是在架起空间的下部包含有从属的副空间。架起，相对于下部的副空间，被架起的空间限定范围明确肯定。在架起的操作中，实体形态显得较为积极，而空间形态往往是其它部位空间的从属部分。,海牙国立舞剧院（荷兰，库哈斯1984-1987）,肌理变化,盖里设计的维特拉家具公司的室内空间。丰富的肌理变化限定了一个个小空间。同样其建筑外观也有丰富的肌理效果。,舞台凸第三次限定水面凹第二次

12、限定草地肌理变化第一次限定,多层次限定的空间，指每一个空间都是从上一个层次的空间中被限定出来的，经过多次反复而形成的一组空间，这种形态操作造成空间之间的层次关系，为空间中的空间。,多层次限定,围，肌理变化、凸和设立四种限定手法只限定了一次空间。,同样四种限定手法却限定了三个层次的空间。,多层次限定,形态的联合创造了共享的空间，这种共有关系单纯明确。形态的复叠造成空间的前后关系，产生这种前后次序的前提是前一个空间压在后一个空间上造成侵占的趋势，从而造成方向和次序。两个空间力象的相互位置或方向作变化，也可以造成内部和外部变化丰富的空间力象。,2、二元建筑空间的构成关系,连 接,连接 两个相互分离的

13、空间由一个过渡空间相连接，过渡空间的特征对于空间的构成关系有决定性的作用。,a.过渡空间与它所联系的空间在形式、尺寸上完全相同、构成重复的空间系列。,b.过渡空间与它所联系的空间在形式和尺寸上不同，强调其自身的联系作用。,c.过渡空间大于它所联系的空间而将它们组织在周围，成为整体的主导空间。,d.过渡空间的形式与方位完全根据其所联系的空间特征而定。,e.巴黎澳大利亚大使馆,f.台湾中原大学图书馆,连 接,在两个大体量空间中间插进一个过渡性的空间，过渡性空间应当小一些，低一些，以便借它来衬托主要空间。,连 接,维特拉家具厂总部办公楼两组空间的连接通道,连 接,意大利维琴查电影学院,室内街道透视,

14、卡菲博布尔室内（法，包赞巴克 1986）,连 接,两个空间不重叠，但表面或边线互相接触构成建筑空间,接触是空间关系中最常见的形式,接 触,西班牙圣迭歌伽利逊当代美术中心（阿瓦拉西扎，1988-1993）,一层平面,三层平面,接 触,包容 大空间中包含着小空间，两空间产生视觉与空间上的连续性。,a 两空间的尺寸应有明显差别b 大小空间的形状相同而方位不同c 大小空间不同形体的对比,包 容,包 容,中国科学院物理所综合楼,包 容,使两个空间力象部分叠合时，将形成联合、互锁、衔接的空间形式。,两个体积的穿插部分，可为各个空间同等共有。穿插部分与一空间合并，成为它的整体体积的一部分。穿插部分自成一体，

15、成为原来两空间的连接空间。,相交,北京机械部情报所资料楼,相 交,芬兰庞卡哈朱国家森林博物馆（凯卢拉德玛 马拉玛基1991-1995）,相 交,光中的六柱体（日，叶祥荣）,相 交,当大小相当、形体相同（或不同）、方位不同的空间形体互相叠加时，两个形体都暗中破坏各自的特性，并结合产生一种新的组合体。,错位叠加,叠 加,卡塔雅马住宅（日，安藤忠雄）,叠加,华盛顿美国国家艺术博物馆东馆中央大厅（贝聿铭）,叠加,由于空间的开放性使得空间力象的创造不仅仅着眼于内部空间，而是内部空间与外部空间有机结合的创造。通过单一力象在方向、位置、结构方面的运动变化，同样能够创造丰富的空间力象。其组合方式可简单归纳为：

16、集中式、串联式、放射式、组团式。,3、多元建筑空间的构成形式,集 中 式,集中式构成为一个稳定的向心式构成，一般由一定数量的次要空间围绕一个中心的主导空间，一般表现为规则的，稳定的几何限定，具有点和圆那种以自我为中心的性质，显示出完美、神圣、尊贵的表情。,圣索非亚大教堂,圣依沃教堂,孟加拉议会大厦,集 中 式,华盛顿犹太人大屠杀纪念馆（詹姆斯英格弗瑞德，1993）,缅怀厅剖面,见证厅,集中式,串联式构成是由若干单体空间按一定方向相连接，构成空间序列，具有明显的方向性，并具有运动、延伸、增长的趋势，构成时具有可变的灵活性，容易适应环境的条件，有利于空间的发展。宿舍、办公楼、医院、学校、疗养院等建

17、筑，一般都适合于采用串联式的空间组合方式。,串 联 式,拉土亥特修道院（勒柯布西耶）,串 联 式,放射式构成为集中式与串联式两种构成的结合，是从一个集中的核心元素向外伸展次要空间的构成手法。,东京新大谷饭店,伦敦塔旅馆,圣安德鲁大学,线式臂相同,线式臂相互垂直,线式臂互异,MW普罗克特科学会美术馆 LF史密斯小学 上海雁荡公寓,放 射 式,组团式构成一般将功能上类似的空间单元按照形状、大小或相互关系方面的共同视觉特征，构成相对集中的建筑空间；也可将尺寸、形状、功能不同的空间通过紧密的连接和诸如轴线等视觉上的一些规则手段构成组团。,北京动物园犀牛馆围绕室外空间分组,香港大学山路岗花园住宅沿道路组

18、合,组 团 式,镜泊湖旅游宾馆按地形组团,组 团 式,美国洛瓦艺术中心,组团式,三、建筑空间的构成手法,湖南城市学院 精品课程课件请用鼠标点击操作,空间的形状、尺度、比例、层次、光影、色彩、质感赋予教堂张力与神秘,1、网格构成法2、轴线控制法3、空间复合法4、母题重复法5、空间变换法6、模数控制法7、特异构成法8、空间切分法9、空间隐喻法10、空间象征法,1、网格构成法,承重结构轴线平面网格向高度方向伸展，交织构成空间网格单元，确定了一系列由参考点、参考线（有时不可见）所连成的固定场位，使它们产生共同的关系，使空间单元系列具有秩序性和内在的理性联系。,空 间 网 格,正方形 矩形 三角形 六角

19、形 放射形,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,网格减少 网格增 网格旋转,网格插入 网格返转 网格混合,3.1 网格构成法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,东京女子大学文理学部四号馆,网格构成法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三

20、建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,2、轴线控制法,明清故宫沿中轴线向纵深展开的空间序列。,天安门（A）端门（B）午门（C）太和门（D）太和殿（E）中和殿（F）保和殿（G）乾清殿（H）交泰殿（I）坤宁殿（J）,轴线是不可见的虚存线，但有支配全局的作用。按一定规则和视觉要求将空间要素沿着对称于轴线布置，可构成有条理的空间组合，引导人沿轴线方向运动。,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5

21、 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,在平面二维方向利用构成要素划分、围合出水平向空间的同时，可在水平构图要素上进行中断、减缺、开洞法，与垂直方向贯通，横向与纵向空间相互渗透、相互变换，造成视觉的水平垂直循环流通，产生扩大的复合空间。,3、空间复合法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,美国纽约古根汉姆美术馆扩建,3、空间复合法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三

22、 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,4、母题重复法,北京四中图书馆正方形空间母题,中国科技馆二期工程六角形空间母题,克拉马儿童图书馆圆形空间母题,按群化构成中的类似原则，用一两种空间基本形为构成母题进行排列组合，可使空间简洁、明晰、富于节奏感，增加空间的整体性和统一感。,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间

23、象征法,鸦片战争海战博物馆,4、母题重复法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,5、空间变换法,阿尔托设计的3个图书馆,空间变换构成法 以一个在形式、结构及要素秩序上都合理的典型空间模式作基础，经不同处理及在大小、形状、组织方式等方面的变换，构成符合要求的新空间。阿尔托设计的3个图书馆，主阅览室的空间变换。,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母

24、题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,沃福斯堡文化中心（阿尔托）,5、空间变换法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,6、模数控制法,勒柯布西耶以数学关系和人体尺度为基础所创立的模数制具有内在的和谐关系。,模数是一种标准单位尺寸，本因技术要求而产生，它使建筑从整体到构配件的尺寸成标准单位的倍数。在建筑空间构成中，它支配空间的主要尺寸，有助于构成丰富变化的组合，并保证建

25、筑空间在变化中的统一。,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,绘出扩大模数的平面网格，使结构构件墙、柱等都在模数线上，以保证构成的空间各部分构件符合模数。,6、模数控制法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,7、空间特异法,为使功能和含义上重要的空间在视

26、觉上和空间感知上成为突出的部分，可采取：以空间单元的绝对尺寸大小的对比取得外形上的支配地位；重要空间的形态与其他空间单元相对比，达到视觉上的强调；使重要空间位于影响全局的位置（线式序列或轴线组合的端点、对称组合的中部、集中式或辐射式组合的焦点，偏高、高于、突出于整体空间之外等）。,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,圣索非亚大教堂,奥里维提训练中心,芝加哥依利诺州中心,7、空间特异法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构

27、成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,8、空间切分法,密斯的砖砌住宅设计方案 齐白石美术纪念馆,空间切分构成法 把构成空间的基本要素找散、分解为最单纯的形态，再以不同的视角，多点感知的理念，重新按时间空间的关系组合，通过空间的穿透可同时感知其它部分的存在。也可把一般概念中的完整空间切割，分解为不同层次，分离后重新组合，使之相互衬托、彼此呼应。,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重

28、复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,8、空间切分法,华盛顿国立美术馆东馆（贝聿铭，19691978）,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,8、空间切分法,丹麦哥本哈根“方舟”现代美术馆（舍伦罗伯特伦德，1996）,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特

29、异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,9、空间隐喻法,南京中山陵总平面（吕彦直）,借用语言、文字中的修辞手法，利用历史上成功的范例，或人们熟悉的某种形态，乃至历史流传的典故，择取其某些局部、片断、部件等，重新加以处理，使之融汇于新建筑形式中，藉以表达一种文化传统的脉络，使人产生视觉心理上的联想。隐喻与象征手法运用应恰当，不宜直接模拟现实生活中具体形象，以免庸俗化。,总平面布局为钟形，寓意孙中山先生“革命尚未成功”的警言,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构

30、成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,9、空间隐喻法,阿维利阿诺文化中心,天津南开大学东方艺术馆,以两轴画卷逆向展开的围合空间象征东方艺术，并让人联想到东方古代哲学太极图.,形似古罗马斗兽场的圆形空间布局隐含着对古代文化的继承.,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,象征是在视觉符号和某种意义之间建立起来的一种联想关系。建筑空间形态构成中，把人们熟悉的某种事物，或带有典型意义的事件作为原型，经过概括、提练、抽象为建

31、筑造型语言，使人联想并领悟到某种含义，以增强建筑对人情绪上的感染力。建筑空间的象征方法可分为抽象的和具体的两种，前者突出建筑意境的创造，后者则采用具体形象的比喻方法。,10、空间象征法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,具体的象征:纽约环球公司候机楼展翅欲飞的大鸟可引起对飞行的联想.,10、空间象征法,湖南城市学院 精品课程课件,建筑空间构成方法,三 建筑空间的构成手法1 网格构成法2 轴线控制法3 空间复合法4 母题重

32、复法5 空间变换法6 模数控制法7 特异构成法8 空间切分法9 空间隐喻法10空间象征法,三、建筑空间的构成手法小 结,湖南城市学院 精品课程课件请用鼠标点击操作,空间的形状、尺度、比例、层次、光影、色彩、质感赋予教堂张力与神秘,1、网格构成法2、轴线控制法3、空间复合法4、母题重复法5、空间变换法6、模数控制法7、特异构成法8、空间切分法9、空间隐喻法10、空间象征法,返回主界面,建筑空间构成方法总 结,三、建筑空间的构成手法1、网格构成法2、轴线控制法3、空间复合法4、母题重复法5、空间变换法6、模数控制法7、特异构成法8、空间切分法9、空间隐喻法10、空间象征法,一、建筑空间的空间属性1、空间形态特征围合与开敞对比与变化渗透与层次组织与形式2、空间形态属性 空间形状 空间比例 空间尺度 空间限定,二、建筑空间的构成方式1、垂直与水平方向的限定垂直方向的限定水平方向的限定多层次限定2、二元建筑空间的构成关系连接 接触包容 相交 叠加3、多元建筑空间的构成形式集中式 串联式放射式 组团式,祝大家工作顺利，身体健康！,