小学低年级少儿美术《彩虹的想象》创想入门教学课件.pptx
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1、,一:引导了解彩虹这一自然现象;二:欣赏一些和彩虹有关的作品;三:启发学生思维;四:优秀学生作品欣赏。,彩虹是大家都很喜欢的自然现象,有哪些同学见过真彩虹呢?真正的彩虹是什么样的呢?在哪里可以看到呢?,我们都会在什么时候见到彩虹呢?我们先来看一段视频吧!http:/,彩虹,简称虹,是气象中的一种光学现象,当太阳光照射到半空中的水滴,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光谱,由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色。事实上彩虹有无数种颜色,比如,在红色和橙色之间还有许多种细微差别的颜色,但为了简便起见,所以只用七种颜色作为区别。,只要空气中有水滴,而阳光正在观察者的背后以低角度照射
2、,便可能产生可以观察到的彩虹现象,彩虹最常在下午,雨后刚转天晴时出现,这时空气内尘埃少而充满小水滴,天空的一边因为仍有雨云而较暗,而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光,这样彩虹便会较容易被看到。,另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近,在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾,亦可以制造人工彩虹。,彩虹本身很漂亮,所以人们经常在生活中运用到这种元素!,很多漂亮的头发、美味的蛋糕、以及服装设计等,灵感都来自于彩虹。,取材于彩虹的大地艺术,把天上的彩虹搬到了地上。,甚至在自然界中,我们也能见到这种巧合。小朋友们,如果给你一道彩虹,你能创作出什么样的美术作品呢?,我们来看看其他同学的作品,是不是会给你带来一些启发呢?,重点通过彩虹这一喜闻乐见的自然现象,启发孩子的创造性思维。难点一:如何启发孩子大胆想象;二:面对不愿意动脑的孩子怎样去引导;三:对不同画面的驾驭能力。,小朋友们都喜欢彩虹,尤其是看到真正的彩虹,会很激动,尤其是女孩子,对彩虹尤其喜爱。这堂课教给我们一个道理,只要我们有心观察,多留意身边的事物,都可以成为我们创作的对象。,谢 谢 观 看!,
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