玉林市玉州区茂林镇泉塘小学教学楼等建设工程项目可行性研究报告.doc

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1、目 录第一章 总 论31.1 项目概述31.2 研究工作过程41.3 建设条件51.4 编制依据51.5 研究范围61.6初步结论61.7建议7第二章 项目提出背景及建设必要性82.1 项目地区基本概况82.2 项目提出背景82.3项目建设的必要性9第三章 项目建设选址及建设条件113.1项目建设选址113.1.1选址基本要求113.1.2场址选择113.2 建设条件12第四章 建设规模论证164.1 建设规模的确定164.2建设规模与内容17第五章 工程技术方案185.1 设计原则与设计依据185.2 总平设计195.3建筑设计205.4 结构设计245.5 给水工程265.6排水工程285

2、.7电气工程295.8主要配套设施32第六章 环境影响评价356.1 项目环境保护采用的标准356.2 环境保护措施356.3 环境绿化38第七章 工程节能节水措施407.1建筑节能措施407.2给排水节能及节水措施427.3电气节能措施42第八章水土保持468.1 建设项目及周边环境概况468.2 项目区水土流失及水土保持现状468.3 水土流失预测468.4 防治分区478.5 水土保持措施47第九章 消防、劳动安全与职业卫生499.1 消防499.2 劳动安全509.3 职业卫生519.4 预期效果及防范评价51第十章 组织机构与人力资源配置5210.1 建设期项目组织管理5210.2

3、项目运行期组织管理52第十一章 项目招投标与实施进度5411.1项目招投标5411.2进度安排原则5511.3 项目建设具体实施计划56第十二章 投资估算与资金筹措5712.1投资估算5712.1.1 估算范围5712.2 资金筹措58第十三章 社会效益分析65第十四章 结论与建议6714.1结论6714.2建议67第一章 总 论1.1 项目概述1.1.1 项目名称：玉林市玉州区茂林镇泉塘小学教学楼等建设工程项目1.1.2 建设规模与内容：项目总用地面积18891.75平方米，净用地面积16601.77平方米，总建筑面积11456.37平方米。新建教学楼一栋、综合楼一栋、多功能教学楼一栋，其中

4、教学楼建筑面积3315.92平方米，框架结构，4层；综合楼建筑面积3437.01平方米，框架结构，5层；多功能教学楼建筑面积2234.06平方米，框架结构，4层；对已有的教学楼进行外墙改造，改造面积2179.04平方米；配套建设篮球场、综合运动场、体育器材室、公共厕所、围墙、学校大门及垃圾收集点等其他设施。建设内容：建筑工程、装饰工程、给排水工程、电气工程及配套设施工程。1.1.3 建设性质：新建。1.1.4 建设地点：玉林市玉东新区人民东路南侧1.1.5 项目总投资为2661.81万元。其中工程费用2177.99万元，设备购置费30.00万元,工程建设其他费用279.52万元，预备费174.

5、31万元。1.1.6 资金来源：申请玉林市玉东新区财政拨款。1.1.7 建设期：12个月1.1.8 建设单位：玉林市玉东新区建设投资有限公司1.1.9 建设单位概况：玉林市玉东新区建设投资有限公司经市人民政府批准于2009年11月成立，具有独立法人资格，由三家股东（玉林市玉东新区财政局、玉林市城市建设投资有限公司、玉林市开发投资有限公司）组成，是直属玉林市人民政府的国有控股有限公司；是玉林市玉东新区建设融资的主体单位，负责对玉东新区一级土地开发、土地整理及土地整理收益等职能。该公司注册资金1.45亿元，下设办公室、投融资部、工程部、技术经济部、财务部等职能部门。现有员工60人。该公司本着“有限

6、公司，无限发展”的企业经营理念，依靠“务实、诚信、公平、创新、高效”的企业精神，在上级的正确领导下，以经营城市的理念、市场运作的手段，采用市场化经营、项目化运作的新机制，最大限度地发挥有限的城市资源，促进城市建设的良性循环，提高其综合利用的经济效益和社会效益，为全市人民创造良好的生活和工作环境，打造一流的城市品牌。企业精神：务实、诚信、创新、高效。公司文化：诚信经营、科学管理、质量优良、争创一流。管理核心：科学、严谨、和谐、又好又快。工作方针：统一指挥、分工协作、民主参与、科学决策、以人为本。公司使命：为员工创造机会；为社会创造效益，为群众改善环境。1.2 研究工作过程近年来，城区教育在整体上

7、质量稳步提升，但仍然存在着教育资源配置和教育投入不足，校舍不足，建设资金落实困难、教学实验设施和电教设备严重匮乏等突出问题。玉林市坚持把教育放在优先发展的战略地位，以办人民满意的教育为己任，以实现教育均衡、和谐、全面发展为理念，进一步加大资金投入力度，加强城区中小学教育基础设施建设，优化城区学校布局，努力改善办学条件。玉林市玉州区茂林镇泉塘小学规划36个班级，每班45名学生，共1620名学生。学校配套建设篮球场、200M环形跑道及60米直线跑道、体育器材室、公共厕所、学校大门等内容。本项目的实施为学校今后发展奠定基础，同时将大大增强学校的基础设施状况，社会效益显著；同时也是一项贯彻落实科学发展

8、观的德政工程，一项关系民生的民心工程。1.3 建设条件项目位于玉林市玉东新区人民东路南侧，地处城市近期建设重要建设地段，地理位置优势明显；人民东路的交通、通讯、供电、供水及排水等配套基础设施已经建设完善，用地的基础设施较为便利，且该用地地势较高，不受洪水威胁。场地位于玉林市主导风的偏上风向，现状用地内有少量施工临时构建筑物，用地自然环境条件较好，适宜本工程建设。1.4 编制依据1、中华人民共和国城乡规划法；2、中华人民共和国教育法；3、中共中央、国务院印发国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）；4、城市普通中小学校建设标准（建标2002102号）；5、中小学校设计规范（GB50

9、099-2011）；6、关于玉林市玉州区茂林镇泉塘小学教学楼等建设工程项目建议书的批复（玉东经发规字【2014】14号）；7、项目业主提供的有关数据、资料；8、国家有关的法律、法规和行业标准、规范、规定。1.5 研究范围本项目就建设的必要性、建设内容与规模、建设条件、环境保护、安全措施、建设工期、项目组织与实施、投资估算与资金筹措、社会效益等方面进行分析与论证。1.6初步结论通过调研分析，本报告认为：1.项目建设符合城市总体规划、中小学布局调整规划和校园规划，交通便利，供电、给水排水设施完善，环境符合办学条件，建设地点是适宜的。2.项目建设是国家坚持教育优先发展、办人民满意教育、构建和谐社会的

10、必然要求。3.项目建设将有利于推进玉林市教育的进一步发展，对实施城市中小学标准建设，促进义务教育均衡发展，满足义务教育阶段需要，提高教育教学质量，具有现实意义。综上所述，本项目的建设是必要的，条件具备，工程上和效益上都是比较合理可行的。1.7建议本项目的建成具有良好的社会效益，建议项目建设单位在有关部门的领导下，在各职能部门的大力配合下，抓紧做好项目的前期工作，创造一切条件，争取高速度、高质量地完成本项目建设，充分发挥其良好的社会效益。第二章 项目提出背景及建设必要性2.1 项目地区基本概况玉东新区位于玉林市区东面，是玉林市唯一实行特区式管理的新区，规划总面积112平方公里，人口容量42万人。

11、管辖范围包括玉林经济开发区、海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区位于玉州区茂林镇和名山街道和睦村、榕楼村、石棠社区、大囊村、长望村的区域，托管位于二环路（迎宾大道）以外（不含二环路）的玉州区茂林镇和名山街道所辖的教育东路延长线沿线及其以南的和睦村、榕楼村、石棠社区、大囊村、长望村。玉东新区位于玉林市区二环路以东，距中心城区一环路约5公里。玉东新区重点发展先进制造业、现代服务业和现代农业，把玉东新区建设成为玉林新兴产业的聚集地、经济的新增长极、统筹城乡发展的示范区。玉东新区是玉林市行政管理中心、职业教育基地、宜居城市新区，也是构建区域性现代化中心城市的先行区。玉东新区处于“玉-北-福一体化”主轴，

12、在玉州-北流-福绵一体化区域建设中占重要地位，构建玉林主城和北流副城“绿核孖城”。玉东新区范围包括广西玉林经济开发区、海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区核心区、茂林镇等区域。风景秀丽的玉林师范学院东校区、龟山公园和广西一流的玉林市体育中心坐落在玉东新区。2.2 项目提出背景随着西部地区“普九”任务的逐步完成、人民群众物质和文化生活水平的不断提高及经济全球化的到来，发展西部地区的普通高中教育，特别是小学教育已成为社会关注的热点和难点。从广西和玉林市以及玉林市各县（市）区的情况来看，现有的普通小学，特别是优质小学的办学规模远远未能满足升学的需要，更难以满足未来社会对人才的需要。如不能加快西部地区普

13、通小学的建设，促进西部地区教育事业整体协调发展，就难以保障西部地区的人才培养，最终必将影响“西部开发”战略的实施。党的十八大提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育优先发展，全面实施素质教育，深化教育体制改革，加快教育结构调整，建设学习型社会。随着“玉博会”的不断发展和逐渐成熟，玉林这个岭南都会的国际化步伐正在加快。近年来，城区教育在整体上虽然质量稳步提升，但仍然存在着教育资源配置和教育投入不足、基础设施条件不完善的状况。玉林市坚持把教育放在优先发展的战略地位，以办人民满意的教育为己任，为加强城区中小学教育基础设施建设，优化城区学校布局，玉东新区财政落实资金建设玉州区茂林镇泉塘小学

14、。2.3项目建设的必要性1. 该项目的建设，是玉林市坚持教育优先发展、办人民满意教育、构建和谐社会的必然要求。坚持把教育放在优先发展的战略地位，实现办人民满意的教育，实现教育均衡、和谐、全面发展，让外来人员子女都能就近上学，让他们拥有平等受教育的机会，是构建和谐社会的必然要求。玉东新区外来民工子女入学问题在各级领导的指导和关心下，取得了较好的成绩。玉林市为加强玉林城区中小学基础设施建设,优化城区布局，对玉州区茂林镇泉塘小学的建设给予了资金投入，不断推进这项工作的向前发展，为办好人民满意的教育、建设和谐社会作出新的贡献。2. 该项目的建设将加快缩小学校教育差距。实施项目工程，加快薄弱学校改造，是

15、实现城乡中小学安全达标，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，进一步缩小学校之间的教育差距，促进公平教育均衡发展的需要。3. 该项目的建设是推进玉林市教育的进一步发展，有利于提升学校形象，扩大办学规模，为学校今后发展奠定基础。玉林市城区人口约55万人，其中流动人口约15万人，外来民工子女学生人数众多。玉州区茂林镇泉塘小学地处城区。新区正在大搞开发，外来民工较多。并且随着城区的开发扩大，外来民工将越来越多，外来民工子女学生人数也随着增多。对符合当地政府规定接收条件的，按照相对就近入学的原则统筹安排在泉塘小学就读。所以，该项目的建设，是推进玉林市教育的进一步发展，有利

16、于提升学校形象，扩大办学规模，为学校今后发展奠定基础。总之，该项目的实施是加强玉林城区中小学基础设施建设，优化城区学校布局的要求，是玉林市教育发展的需要，是玉林市坚持教育优先发展、办人民满意教育、构建和谐社会的必然要求。项目建设是十分必要的。第三章 项目建设选址及建设条件3.1项目建设选址3.1.1选址基本要求根据项目的服务功能和服务特性，项目选址应符合下列规定：1、场址符合城市总体规划和土地利用总体规划。2、环境状况良好。场址应远离易燃、易爆场所，不应设在有污染腐蚀性气体源的下风向。要充分考虑防灾减灾因素和方便学生。3、场址应选择地势平坦、场地干燥、排水通畅、空气流通和环境安静地段。4、场址

17、应建在交通方便、便于利用，且城市公用设施比较完备的地区。5、场址能容纳一定规模的建筑，并且有可持续发展的空间。6、供水供电条件好。3.1.2场址选择（1）场址选择本项目选址位于玉林市玉东新区人民东路南侧，玉林市狮山公园对面,该场址基本符合上述选址条件，交通便利，环境状况良好，建设条件具备，符合城市规划要求。（2）土地征用情况本项目所在场址为学校用地，无须征地。（3）现有校址利用情况 玉林市玉州区茂林镇泉塘小学已按玉林市城市规划建设，现有一栋2层建设于2006年的旧办公楼（建筑面积约1350），位于校园的北面，处于校园的低洼地段，与现有新教学楼标高水平落差2米多；有一栋2011年新建四层教学楼，

18、位于校园的西面中部，此教学楼西侧高差较大，要做挡土墙；教学楼西面前方有混凝土篮球场一个。现状旧办公楼（二层）于2006年建成并投入使用，是按照二层建筑规范建设的，现已无法进行扩建或改造且旧办公楼建设资金属于拆迁回建补助款，不涉及上级资金，在此地新教学楼等建设资金来源属于玉东新区财政拨款,本项目拟拆除该旧办公楼。3.2 建设条件3.2.1 交通条件拟建场地位于玉林市人民东路南侧与秀水路西侧的交汇处，为丘陵坡地地貌，场地经过堆填，地势平坦，勘察施工时已回填整平，交通便利。3.2.2 地质条件场地在区域地质构造上位于云开大山以北、大容山山脉以南的玉林凹陷内，位于博白北流断裂带的北侧3公里。上覆土层主

19、要为坡残积成因黏土和残积成因粉质黏土肆，下伏基岩为白垩系下统下组泥质粉砂岩（K1a）。未发现全新活动断裂通过，属区域相对稳定地段。据地面调查，在场地附近未发现有边坡失稳、砂土液化、地面塌陷等影响工程安全的不良地质现象。抗震设防：根据中国地震动参数区划图（GB18306-2001），测区的地震动峰值加速度为0.10g，反应谱特征周期为0.30s，总体上相当于地震基本烈度7度。场地类型为类，抗震设防要求：50年超越概率为10%的地面地震动峰值加速度值为0.15g, 地震动反应谱特征周期为0.40s3.2.3 气象条件项目地区位于低纬度，北回归线以南，属南亚热带季风气候。49月受湿热的夏季风影响，盛

20、行偏南风；10月至次年3月受干冷的冬季风影响，多为北风。建设地点的气象情况历年平均气温：21.8最热月平均气温：28.4最冷月平均气温：12.9年平均降雨量：1609mm最大年降雨量：2518.4mm最小年降雨量：944.8mm最大月降雨量：374mm多年最大风次数：5.6次/年（8级以上）3.2.4 给水条件本项目工程施工期间和使用期间用水量由用地东北侧的市政供水管网提供，水压为0.3Mpa，能满足施工期间使用和消防用水需要。3.2.5 排水条件本工程采用雨水和污水分流排水制度，项目设单独雨水系统，在屋面设计雨水斗，由雨水立管排到地面排水沟；污水则经过处理达到排放标准后才能排入市政排污管道。

21、3.2.6 供电条件本项目使用现有的供电线路，不能满足教学、办公、生活等用电需要，需增630KVA箱式变电站1个。3.2.7 建筑材料供应 本地建筑材料供应充足，项目所需钢材、沙、砖、水泥等建筑材料可保证供应。3.2.8 水文地质条件本项目孔隙潜水主要赋存于黏土和粉质黏土中，水量较少，与大气相通，水量与季节气候、地表水渗入补给有关，主要靠地表水渗入补给，通过孔隙往低洼处排泄和蒸发方式为主。初见水位为2.404.30m左右，稳定水位为2.604.50m左右，标高约为87.0287.23m。根据场地水文地质环境条件，地下水动态变幅受季节性变化影响较小，年水位变化幅度在1.00m左右。场地内及周边无

22、河流通过，无低洼积水坑、水塘等地表水分布。3.2.9 不良地质作用据调查周邻未发现地面塌陷和塑性滑坡等不良地质现象，也没有发现土洞和土洞引起崩塌物。3.2.10 地震及其效应拟建场地内无重大全新活动性断裂通过，属相对稳定区。3.2.11 周边建筑物与环境条件位于玉林市狮山公园对面，周边环境优美，交通方便，地势平坦开阔，排水通畅，公用设施完善，远离污染源，空气质量达到国家大气环境质量标准要求。3.2.12 公共设施条件城市路网、给水网、排水网、宽带网电话、闭路电视等公共设施均已接到校内。3.2.13 法律支持条件项目的一切手续都应依法依规办理，项目的建设符合国家的有关政策。第四章 建设规模论证4

23、.1 建设规模的确定学校现状学校现有6个班，学生人数200人。一栋2层建设于2006年的旧办公楼（建筑面积约1350），位于校园的北面，有一栋2011年新建四层教学楼，位于校园的西面中部及教学楼西面前方有混凝土篮球场一个。学校学生人数预测由于玉东新区是玉林市经济开发发展速度最快，城市扩张及城镇化迅速的地区，且近几年进城务工人员和学校周边住宅区密集，入学学生人员剧增，预计学校学生人数将以年增长11%的速度接纳不断融入城市的人口的子弟入学。到2034年将约达到1620人。建设规模论证根据农村普通中小学校校舍建设标准（建标2008109号），应有与办学规模和专业设置相适应的校舍基础设施。生均建筑面积

24、指标为8平方米。小学应有总建筑面积为12960（81620=12960）。现有校舍总建筑面积3529，与建设标准相比还差9431，本项目建设教学楼1栋，综合楼1栋，多功能教学楼1栋，配套建设体育器材室、公共厕所、学校大门、垃圾收集点，总建筑面积9277.33，能满足目前学校教学需要，建设规模也在指标范围内，是适宜的。4.2建设规模与内容项目规划总用地蓝线面积18891.75平方米，规划总用地红线面积16601.77平方米，规划总城市道路用地面积2289.98平方米，针对地块内有高压走廊保护区用地的情况，学校建设分为近期建设和远期建设（位于远期建设范围内的一切活动设施等基础建设必须待高压走廊重新

25、规划改道后，方可进行实施），其近期规划用地蓝线面积13231.88平方米，近期规划用地红线面积12169.42平方米，近期规划城市道路用地面积1062.46平方米，远期增加规划用地蓝线面积5659.87平方米，远期增加规划用地红线面积4432.31平方米，远期增加规划城市道路用地面积1227.55平方米。近期建设总建筑面积9118.17平方米。新建教学楼一栋、综合楼一栋，其中教学楼建筑面积3315.92平方米，框架结构，4层；综合楼建筑面积3437.01平方米，框架结构，5层；对已有的教学楼进行外墙改造，改造面积2179.04平方米；配套建设篮球场、排球场、公共厕所、围墙、学校大门及近期垃圾收

26、集点等其他设施。远期建设总建筑面积11456.37平方米。新建教学楼一栋、综合楼一栋、多功能教学楼一栋，其中教学楼建筑面积3315.92平方米，框架结构，4层；综合楼建筑面积3437.01平方米，框架结构，5层；多功能教学楼建筑面积2234.06平方米，框架结构，4层；对已有的教学楼进行外墙改造，改造面积2179.04平方米；配套建设篮球场、综合运动场、体育器材室、公共厕所、围墙、学校大门及远期垃圾收集点等其他设施。本次项目的建设规模基本合理可行。第五章 工程技术方案5.1 设计原则与设计依据5.1.1设计原则（1）根据城乡规划要求，结合玉州区茂林镇泉塘小学地形和教育服务特点，合理确定建筑位置

27、、防火间距、消防回车场，节约土地。（2）根据地区的气候条件，使每一个建筑物都具有良好的朝向、间距、自然通风、采光和校区绿化应达到相关标准，使整个校园成为良好的育人环境和优美的人文景观。（3）应符合环境保护和劳动安全卫生标准，以及消防、节能等有关规范、规定及条例的要求。5.1.2设计依据（1）中小学校建筑设计规范（GB500992011）；（2）民用建筑设计通则（GB50352-2005）；（3）建筑设计防火规范（GB500162006）；（4）建筑抗震设计规范（GB500112010）；（5）建筑照明设计标准（GB500342004）；（6）污水排入城市下水道水质标准（CJ30821999）；

28、（7）无障碍设计规范（GB50763-2012）；（8）广西壮族自治区公共建筑节能设计标准（DB45/T3922007）；（9）相关建筑设计规范、要求。5.2 总平设计5.2.1总平面布置原则学校楼规划遵循坚持与时俱进和可持续发展为宗旨，坚持以人为本的原则，坚持“一切为了孩子”为宗旨，坚持“人为本、校似家、爱如海”的文化理念。努力追求思想高境界、文化高品位、工作高标准、服务高质量。努力营造一个自然、祥和、人文的良好学习、生活环境。在整体设计上，充分利用现有土地，并满足学校学习活动要求，合理组织人流、物流，使内外交通简捷畅通，互不干扰。新建筑与周边环境相协调，形成有机整体，提高环境质量，为学校增

29、添色彩。5.2.1.1总平布置应符合下列要求：1.总平面设计，以满足学生全面发展为出发点；2.有良好的日照与自然通风；3.出入口位置均满足其功能要求，并与周边的景观、环境相协调；4.校园内人车流线合理分流，设盲人道和无障碍坡道，车行范围应控制在一定区域内；5.学校绿地应包括校园绿地及植物种植园地等成片绿地，绿地率大于35；6.总平面布置应预留一定面积的发展用地。5.2.2 总平面布置在整体设计上，充分利用现有土地，在拆除的原旧办公楼地点新建综合楼，教学楼布置在学校的西北角，多功能教学楼布置在学校的西南部位置，合理组织人流、物流，使内外交通简捷畅通，互不干扰。新建筑与周边环境相协调，形成有机整体

30、，提高环境质量，为学校增添色彩。单体建筑两侧均有绿化地，美化环境且便于人流集散。学校设置的出入口面对东北面规划的道路，绿化景观区主要布置于围墙的周边。运动场位于学校的东南面，可满足学生体育运动的需求。公共交通空间、步行道系统及各出入口，按照现行的行业标准无障碍设计规范（GB50763-2012）的规定设置无障碍设施。5.3建筑设计5.3.1设计依据（1）中小学校建筑设计规范（GB500992011）；（2）民用建筑设计通则（GB50352-2005）；（3）建筑设计防火规范（GB500162006）；（4）建筑抗震设计规范（GB500112010）；（5）建筑照明设计标准（GB50034200

31、4）；（6）污水排入城市下水道水质标准（CJ30821999）；（7）无障碍设计规范（GB50763-2012）；（8）广西壮族自治区公共建筑节能设计标准（DB45/T3922007）；（9）相关建筑设计规范、要求。5.3.2 设计特点1. 整体设计上，充分利用现有用地，并满足规划要求。合理组织人流、物流，内外交通便捷、畅通，互不干扰。新建筑与周围环境形成有机整体，以提高环境质量，为学校建设增彩添色。2. 单体设计上，注重建筑造型设计，风格清新、简洁，适度超前，体现建筑的时代感。3. 采用新材料、新技术，以达到先进合理、经济安全、洁净卫生的要求。4. 重视消防安全设计，严格执行国家有关防火设计

32、规范。5. 注意节能。采用节能材料和设备，采取必要的保温隔热措施。6. 建筑入口、水平与垂直通道、门厅、过厅、走道、按有关规范进行无障碍设计，充分体现“以人为本”的精神。5.3.3 建筑方案5.3.3.1建筑设计原则与要求1. 建筑方案应遵循适用、经济，尽量注意美观的原则。2. 建筑材料和结构形式的选择，应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热及施工等方面的要求。3. 建筑设计提倡标准化与多样化相结合。4. 建筑结构的耐火等级不应低于二级。5. 建筑采用框架结构。6. 建筑方案体现出学校建筑的特点和风格，立面效果简洁大方，美观实用。5.3.3.2平面设计1、教学楼使用功能及要求

33、：教学楼设置42间教室，其中新建教室22间，已建教室20间。首层设置普通教室，劳动、技术教室等；二层设置普通教室、美术教室等；三层设置普通教室、书法教室、史地教室等；四层设置普通教室、科学教室等。教学楼设置四个楼梯。在教学楼入口设无障碍通道。无障碍设计通道按标准设计：双跑式和多跑式坡道休息平台不应小于1.50m。坡道的起点及终点应留有深度不小于1.50m的轮椅缓冲地带。建筑入口的坡道宽度不应小于1.20m，室内走道的坡道宽度不应小于1.00m，室外通路的坡道宽度不应小于1.50m。2、综合楼使用功能及要求：首层设置有门厅、教研室、资料室等，二五层设置教研室、资料室等。综合楼设置两个楼梯。3、多

34、功能教学楼使用功能及要求：首层设置合班教室、图书室及多功能会议室等；二层功能用房主要有音乐教室、舞蹈教室及语言教室等；三层设置学生活动室、教师休息室等；四层设置教研室。设楼梯两个。 各种专用教室、门厅、走道、楼梯均采用防尘易清洁、耐磨的楼地面；厕所等用房采用防滑易清洁的楼地面，并有可靠的防水和排水设施。在走廊、过厅旁边的合适位置设置饮水处。科学教室和实验室均应设仪器室、实验室、准备室，并设置密闭地漏。5.3.3.3立面设计建筑立面设计主要根据城镇规划要求，与校园环境取得协调。在满足功能的前提下，在建筑形态上创造教学建筑的个性和风格，突出文教建筑的儒雅气质，强调学校建筑的活泼气氛。立面设计追求现

35、代艺术风格，环境空间整合有序，创造出一种全新的空间。造型自然和谐，美观大方，简练新颖，色调明快。达到功能性、环境性、形象性和艺术性的适当表现，充分体现学校的建筑应有的庄严。5.3.3.4剖面设计教学楼1.根据功能需要和地形情况，教学楼室外设计地坪标高为-0.400,每层层高3.4米，4层，总建筑高度13.6米。综合楼2、根据功能需要和地形情况，教学楼室外设计地坪标高为-0.400，首层层高4.5米，二-五层层高3.9米，总建筑高度20.1米。多功能教学楼3、根据功能需要和地形情况，教学楼室外设计地坪标高为-0.400,首层层高4.5米，二至四层每层层高3.8米，总建筑高度15.3米。5.3.3

36、.5交通组织每个单体建筑交通疏散由2部楼梯组成（教学楼有4个楼梯），局部内走廊宽4.0米；交通组织合理，能满足楼内水平和垂直交通人员疏散需要。此外，各单体建筑均设置前后疏散门，可满足场内人员疏散需要。5.3.3.6无障碍设计按照无障碍设计规范（GB50763-2012）的有关规定，教学楼首层设无障碍入口平台和轮椅坡道。卫生间设无障碍厕位，确保残疾学生能方便、安全使用。5.3.3.7建筑装修外墙使用环保型建筑涂料，防止雨水渗透；室内墙面顶棚宜做普通装修，门厅做中级装修，各种专业教室可根据需要及经济条件做普通装修，室内装修应符合表面简洁光滑、色调舒适明快的要求。5.4 结构设计5.4.1设计依据（

37、1）建筑结构荷载规范（GB50009-2012）（2）多孔砖砌体结构技术规范（JGJ137-2001）（3）建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）（4）建筑抗震设计规范（GB50011-2010）（5）砌体结构设计规范（GB50003-2011）（6）建筑设计防火规范（GB50016-2006）（7）民用建筑设计通则（GB50352-2005）（8） 设计基准期：50年，结构设计使用年限：50年1、根据中国地震动参数区划图（GB18306-2001），玉林市抗震设防烈度为7度，地震动峰值加速度为0.10g，反应谱特征周期为0.30s。场地类型为类，抗震设防要求：50年超越概率为10%

38、的地面地震动峰值加速度值为0.15g, 地震动反应谱特征周期为0.40s2、根据“全国基本风压分布图”玉林地区基本风压为w0=0.35KN/。5.4.2 防火等级建筑构件耐火等级和耐火极限裂缝及挠度控制要求建筑构件的耐火等级为二级，各构件的耐火极限均按建筑设计防火规范（GB50016-2006）执行。本工程构件裂缝控制：与水土直接接触和露天环境构件，允许裂缝宽度为0.2mm,室内环境构件允许裂缝宽度为0.3mm。楼盖受弯构件挠度控制按混凝土结构设计规范（GB50010-2010）执行。按防火规范，全部楼梯消防门向外设置并设消防通道，室内除设消火栓系统外还设干粉灭火器；室外设消火栓，消火栓用水量

39、20L/S，延时2小时消火栓供水系统。5.4.3 结构形式本项目的综合楼、教学楼、多功能教学楼采用框架结构，拟建建筑物高15层，杂填土和耕土承载力低，松散稍密状，厚度不均匀，不能作为建筑物基础持力层；黏土和粉质黏土承载力较好，厚度较均匀，层位较稳定，力学性质差异较小，场地可采用该两层土共同作为天然地基。拟建厕所基底下直接出露黏土，以黏土作为拟建厕所的天然地基基础持力层，基础形式可采用独立基础；以黏土和粉质黏土共同作为拟建综合办公楼的天然地基基础持力层，基础形式可采用条基；以粉质黏土作为拟建教学楼的天然地基基础持力层，基础形式可采用独立基础。同时应注意对不均匀地基的处理。5.4.4 荷载取值 1

40、. 恒荷载钢筋混凝土 25 KN/m3砖墙(页岩烧结多孔砖) 不大于16 KN/m3 地面饰面及天花抹灰 1.1 KN/天面防水，隔热层 3.0 KN/ 2. 活荷载 走廊、教室 2.5 KN/上人屋面 2.0 KN/卫生间 2.0 KN/楼梯 3.5 KN/不上人屋面 0.5 KN/5.4.5 主要结构使用材料1. 钢筋砼（1）柱为C25，梁板为C25，钢筋用热扎钢筋HPB300，HRB400。（2）构造柱及圈梁为C25，钢筋用热扎钢筋HPB300，HRB400。（3）基础拟采用钢筋混凝土独立基础或条形基础，基础梁；C30，钢筋用热扎钢筋HPB300，HRB400。2. 砖墙用MU10页岩烧

41、结多孔砖，M7.5混合沙浆。 3. 楼板采用现浇钢筋混凝土楼板，板厚为120mm,C25混凝土,钢筋用热扎钢筋HPB300，HRB400。5.5 给水工程5.5.1设计依据（1）建筑给水排水设计规范 （GB 50015-2003）（2）建筑灭火器配备设计规范 （GB 50140-2005）（3）室外给水设计规范 （GB 50013-2006）（4）室外排水设计规范 （GB 50014-2006）5.5.2用水量预测用水量统计表序号用水点用水量标准（L/人.d)用水人数(人)时变化系数平均日用水量(m3/d)备注1人员3016202.048.62绿化、消防用水按（1）10%计4.863未预见水量

42、按（1、2）10%计5.354合计58.815.5.3供水方案本项目供水可利用校园内原有的供水系统，将供水管直接接到项目场址。 5.5.4管材的选择给水管道的管材，常用的有预应力钢筋混凝土管、钢管、承插式给水铸铁管及塑料管等。其中预应力钢筋混凝土管具有较好的抗渗性和耐久性，但此种管材对于敷设布置的平整度要求较高，并且质地较脆，结合其预应力钢筋混凝土管的自身特点，多数用于大型输水系统；钢管具有耐振动、抗高压、自重轻和接口少等特点，但是钢管的耐用性、抗腐蚀性不容乐观，并且造价成本也较高，因此通常的给水管道工程不采用钢管进行给水，而是将其广泛用于地震区或河谷等管段；承插式给水铸铁管相比于其他管材，承

43、压能力强、机械强度高、耐腐蚀性好及接口处理简单，但其动荷载承载能力较低；而塑料管具有阻力小、抗腐蚀、自重轻等特点，基于上述对比，本项目使用的管材为管径DN200的PP-R给水管热熔连接。5.5.5消防工程1、本项目室外给水管网采用生活、消防各自独立系统，消防系统环状管网布置，室外设地上式消火栓，室外消火栓沿道路设置，间距控制在120m以内，各建筑物按照建筑设计防火规范（05SJ811）规定在室内设室内消火栓，建筑物室内外消防给水直接由校内管网供给，即由市政供水管网供给。2、消防用水量预测根据建筑设计防火规范（GB 50016-2006），新建项目同一时间内发生火灾次数为1次，根据建筑物高度及使

44、用功能，室外消火栓系统用水量为25L/S，火灾连续时间按2h计。室内消火栓系统用水量为15 L/S，火灾延续时间按2h计。在建筑物周围设计一定数量的消防水泵接合器并与室内消火栓系统管网连通，以供城市消防车加压之用。3、消火栓及灭火器设置室内消火栓布置以保证每一个防火分区同层有两支水枪的充实水柱同时到达任何部门为原则，消火栓枪充实水柱按不应小于10m考虑。在建筑物内，还将按建筑灭火器配置设计规范GB50140-2005的要求，配置规定数量的ABC型手提式干粉灭火器及在教学楼楼顶建设一个不小于30 m2的消防水池。5.6排水工程5.6.1规划原则：根据场址环境条件特点，排水规划原则确定为“雨污分流

45、，分区排水，污水集中处理，雨水分散、就近排放。”5.6.2排水体制：规划排水体制采用雨污分流制。5.6.3雨、污水工程规划：污水量测算：按总用水量之和的80%计，则最高日污水总量约为11.6m3。 污水排放出路：为满足环境质量要求，污水经化粪池处理后，排入周边市政污水干管。雨水系统按地形走势，同时结合近远期实施的方法进行布置，将雨水就近接入周边市政雨水干管。管材选择：本项目污水、废水管采用管径DN150的UPVC管，粘连连接；室外雨水排水管采用UPVC塑料管。5.7电气工程5.7.1设计依据（1）建筑设计防火规范 （GB 50016 2006年版）（2）民用建筑电气设计规范 （JGJ 16-2008）（3）低压配电设计规范 （GB 50054-2011）（4）建筑物防雷设计规范 （GB 50057-2010）（5）建筑照明设计规范 （GB 50034-2004）（6）城市电力规划规范 （CB50293-1