《大众健身操二级》健身操组合教学设计.doc

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1、教材大众健身操二级健身操组合一（上）目标任务1、认知目标：通过教学，使学生领会动作要领。2、技能目标：使95%以上的学生初步掌握第一节。3、情感目标：培养学生对健美操的鉴赏能力，发展学生自学、自练、自控、自调、自评能力及创造思维能力，培养集体荣誉感。部分课的内容教师活动学生活动组织练习时间次数热身与导入一、课堂常规1、集合整队、报告人数2、宣布课的任务3、安排见习生二、游戏“抢”点三、热身操32步舞一、1、提出本节课的目标与要求。2、教师用引出课题。3、用激励性语言来提高学生的学习兴趣。二、教师引导做游戏，提出要求。要求：1、听老师哨音绕圈跑。2、听到信号后迅速抢点3、组织队形。三、1、教师与

2、学生共同做热身操，学生可以创新动作。2、观察学生练习，了解学生整体情况。3、音乐伴奏重点：音乐感强，协调性强。一、1、集合队伍“快、静、齐”X2、服装统一，精神面貌好。3、在教师的提问下积极回答得到本节课学习内容。二、在老师的要求下积极参加游戏，服从游戏规则。游三、1、在老师引导下做徒手操。2、学生根据自身需要创新热身操。XXX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX图1图2XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图32分5分3分1次23次4+8拍部分课的内容教师活动学生活动组织练习实践与创新一、创设情景。1、观看整段录象，师生

3、共同探究问题。2、集合解疑二、发展情景。通过看录象探究动作路径，学习动作。注意：教师及时鼓励，组织学生鼓掌加油。三、情景再现“大家一起来”四、巩固与提高“舞林大会”一、1、组织学生观看的整段录象并提出问题，激发学生的学习兴趣。2、让学生总结动作特点，探究动作路径。二、1、观看动作分解录象，让学生自己观察，自学动作。2、集合以小组为单位展示自学成果，教师及时点评。3、正确动作展示。4、再次分组纠正熟练动作5、集合学生组织评价，以表格形式打分。三、1、教师与学生共同领做。2、音乐伴奏，让学生伴随音乐做动作。四、1、在保持健美操特点的基础上让学生自己创编上肢动作。2、集合队伍二轮评比。一、1、学生认

4、真观察脚下动作和上肢动作。2、学生可以边看动作，边模仿。3、积极思考回答问题。二、1、分小组讨论动作特点。2、学生分小组探究学习动作。3、学生在教师的提示下练习动作。4、热情的参加评价活动。5、自己编队行。三、跟老师一块儿随音乐作所学动作。注意：动作与音乐配合好。四、1、小组为单位相互讨论，创编上肢动作。2、展示自编动作。X X X XXX XX XXXXX图4XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图5X X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX图6图7欢乐放松1、集合2、放松3、总结：注意鼓励与表扬4、收回器械5、宣布下课1、领学生坐垫上放松操。2、让学生自己随意放松音乐伴奏。集合放松要求；精神愉快，全身放松。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5分1次场地器材田径场、录音机一台生理负荷曲线课后小结