《服装秀——仿生服装设计》教学设计.doc

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服装秀仿生服装设计一、情感目标1、增强学生对生活的热爱，培养他们创造美、发现能力。2、培养学生正确的审美观。二、知识目标1、仿生服装的概念。2、了解仿生服装的应用，能够自己设计仿生服装。三、能力目标1、根据生活中出现的仿生服装，了解它的作用。2、培养学生分析能力、创造能力和审美能力。3、培养学生自主探究学习和评价的能力。四、教学重点仿生服装的概念及运用。五、教学难点用新颖有趣的教学形式，尝试创作自己的仿生服装，培养学生的创造能力和审美能力。六、教学过程导入本课通过视频了解服装款式、色彩。除了这些我们常见的、日常穿着的服装之外，还有一种叫仿生服装。（引入仿生服装的概念）1、仿生服装的产生及概念一直以来，人类的发展历程中，总是把自然界的形态作为首要的艺术造型形态，这就说明了自然界中蕴藏了无穷无尽的美，而服装设计领域也同样如此。从模仿飞燕的燕尾礼服、模仿蝙蝠的蝙蝠衫，到模仿喇叭花的A形喇叭裙，灯笼裤，仿照自然界生物造型的时装式样愈来愈受到人们的欢迎。我们把这种模仿设计称为“仿生设计”。仿生服装也由此而生。 燕尾礼服喇叭裙蝙蝠衫 灯笼裤2、仿生服装的应用现代仿生学服装应用更为广泛。T台上也不断出现“仿生”设计作品。3、仿生服装设计的重要因素一是面料仿生。二是纹样、肌理的仿生设计。4、请你依据仿生服装的特点设计一系列仿生服装。（学生展示、互评）