大班 数学 长颈鹿的水果店 ppt课件.pptx

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1、长颈鹿的水果店,大班 数学,出示图片，引导幼儿交流讨论，引出主题。大家喜欢吃什么水果呢？长颈鹿阿姨在森林里开了家水果店，我们一起去看看都有卖什么水果？,备课页,长颈鹿阿姨在森林里开了一家水果店，我们来看看，有哪些水果呢？,出示图片，引导幼儿根据规律猜测小动物会买的水果。1.出示猴子、松鼠、小熊、小象的买水果记录卡，引导幼儿认识周一、周二.周日。2.请幼儿观察他们买水果的规律。,备课页,看小猴子带了这一周买水果的记录卡来买水果了，这张卡上面有什么？,小松鼠也带来了他买水果的记录卡，看看他周一到周六是按照什么规律来买水果的？,小熊要买什么水果呢？你是怎么知道的？,看小象带了这一周买水果的记录卡来买

2、水果了，是按什么规律买的？周日他会买什么？,出示图片，引导幼儿学习记录一周卖掉的水果。1.出示一周水果销售汇总表，引导幼儿认识汇总表：横排是周一、周二.周日，竖排是小猴、小松鼠、小熊、大象。2.根据各个小动物各自的记录卡，帮长颈鹿阿姨汇总一周的水果销售情况。,备课页,一周水果销售汇总表,出示图片，引导幼儿统计各个小动物买的各种水果的数量。1.请幼儿根据“一周水果销售汇总表”帮长颈鹿阿姨统计各个小动物买的各种水果的数量，并记录到水果数量统计表。2.请小朋友拿一张统计表，统计出各个小动物们买的各种水果的数量。3.幼儿操作，教师巡回指导。,备课页,一周水果数量统计表,出示图片，请幼儿统计长颈鹿阿姨的各种水果卖出数量。我们来合计一下：香蕉4个、3个、3个一共卖掉了几个呢？（10个）在这里写上10。那么苹果一共卖出了几个？梨和橙子呢？,备课页,一周水果数量汇总表,