大班 健康 身体的洞洞 ppt课件.pptx

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1、身体的洞洞,大班 健康,出示组图“洞洞”，联系幼儿生活经验，鼓励幼儿说一说生活中见过的洞。看看这是什么？（树洞、蚂蚁洞、山洞）你还知道生活中哪里有洞洞吗？（水管、隧道、花洒等）,备课页,树洞,蚂蚁洞,山洞,出示图片“身体的洞洞”，组织幼儿寻找身上的洞洞，引导幼儿了解身上有洞的器官及其功能。我们身上有洞洞吗？它们在哪里？这些洞洞有什么作用呢？如果没有这些洞洞，会发生什么事？小结：我们身上也有很多洞洞，耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、肚脐、屁股都有洞洞。耳朵能让我们听到声音；眼睛能让我们看见周围的事物；鼻子能让我们闻到气味；嘴巴能帮我们咀嚼食物；肚脐是我们在妈妈肚子里时和妈妈相连接的地方，是吸收营养的通道

2、；屁股上的洞洞可以帮助我们排出身体里的废物和废气。如果没有这些洞洞，我们在妈妈肚子里时就吸收不了营养，出生后也听不到声音、看不见周围的事物、闻不到气味、吃不了好吃的食物、上不了厕所，生活会变得很不方便。,备课页,单击页面5次依次出现红圈,我们的身上也有很多洞洞，耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、肚脐、屁股都有洞洞,师幼互动，引导幼儿知道一些常见的保护耳朵、鼻子等器官的方法。这些洞洞有这么大的作用，我们应该怎样保护它们呢？小结：不可以把小豆子、搓成团的纸巾等物品塞进耳朵里，平时要注意不听太大声的声音、不用力拉扯耳朵等；眼睛只能滴眼药水，不能用力揉搓眼睛、不在强光下看书、不近距离长时间地看电视等；不能一直挖鼻孔，更不能把小豆子、搓成团的纸巾等物品塞进鼻孔里；要少吃太烫、太辣的食物，多喝水保持嘴唇湿润；不能用手抠肚脐；要勤换内裤，不能把屁股上的小洞露出来。,备课页,我们要怎样保护耳朵、鼻子等器官？,出示组图“保护洞洞”，引导幼儿判断行为的正误，并说出正确的做法。看看图片上的小朋友在做什么？哪些行为是对的？哪些行为是错的？要怎么做才对呢？,备课页,单击页面2次依次出现符号,把小珠子塞进鼻孔里,多喝水,单击页面2次依次出现符号,听太大的声音,吃太烫的食物,单击页面2次依次出现符号,勤换内裤,近距离看电视,家园共育请家长在日常生活中提醒幼儿注意保护眼睛、耳朵、鼻子等器官。,活动延伸,备课页,