16巧填竖式1.doc

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1、巧填竖式（一） B16-1提示我们经常会看到一些残缺不全的算式，要求我们在方格内填上合适的数字，使算式成立。下面就请大家来做这样的填算式练习。填算式时，要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙地安排每一个数，很快就能求出方格里应填的数字。填空后还要按填好的数算一下，看算式成立不成立。举例1根据给出的算式，请推算出每个图形代表一个什么数字。 4 2 （ ） （ ） 8 9【创造力思维】根据加、减法之间的关系，先看个位，两个数相加的和是9，其中一个加数是4，要求另一个加数，就用945，因此代表的数是5。再看十位，两个数的和为8，一个加数是2，要求另一个加数，用826，因此代表的数是6

2、。（6） （5）快练1下面题中各图形分别表示多少？1. 7 2. 9 4 6 5 9 7 8 3. 6 4. 1 3 9 7 1 9 5举例2 猜一猜，每个汉字各表示什么数字？ 学 学 4 生 8学（ ） 生（ ）【创造力思维】从十位上看，学不是4，就是5，如果是4，那么就是不退位减法，但从个位看，4减去几不可能得到8，所以这题肯定是退位减法。这样可以推算出“学”表示5；个位上15减几得8，这样就知道“生”表示7。完整的算式为55478。学（5） 生（7）快练2想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？1. 我 爱 4 我（ ） 数（ ） 学 数 爱（ ） 学（ ） 学2. （ ） （ ） 7 9

3、 03. 8 5 4 （ ） 举例3在里填合适的数，使算式成立。 3 2 4 6 7 6 8 9【创造力思维】7689是两个加数的和，我们可以从个位开始一位一位地依次推算。个位29，里填7；十位上68，里填2；百位上36，里填3；千位上47，里填3。列式如下： 3 3 2 2 4 3 6 7 7 6 8 9快练3在里填上合适的数，使等式成立。1. 4 6 2. 4 9 4 7 4 7 6 7 8 9 9 7 4 9B16-23. 7 4 4. 2 4 4 6 2 5 5 0 6 9 9 4 举例4在里填合适的数，使算式成立。 8 5 7 9 2 3 【创造力思维】我们从个位看起，个位和应是14

4、，向十位进一；再看十位，一个加数是7再加进上来的1，总共为8，与加后末位是3，肯定也是进位加法，7113，里应填5，向百位进一；再看百位，8112，里应填3，向千位进一。 8 5 5 3 7 9 1 2 3 4快练4在方框里填上合适的数，使算式成立。1. 3 4 2. 4 6 5 7 2 8 0 4 5 0 43. 7 4 4. 7 5 6 8 6 9 2 5 3 5. 4 8 6. 4 5 2 0 5 1 6 8 7 0 7 0 7 0举例5在下面里填上数字，使算式成立。 2 6 9 7 5 4 3 【创造力思维】先看个位数，6减7不够减，向十位借1，和个位6合起来是16，167，个位里填9。再看十位数，93，应为12，被个位借1，里的值为13，因此十位方框应填3，并且向百位借一。再看百位上的数，差是4，被减数百位上的2被十位上推掉1，还剩1，肯定要向千位借1，合成11才够减，114，为7。被减数千位上的数退掉1还有5，应为6。 6 2 3 6 7 9 7 5 4 3 9快练5在里填上合适的数字。1. 9 2 2. 1 4 5 8 5 2 8 7 1 53. 5 1 4. 8 5 5 3 8 7 8 7 1 4 45. 8 5 6. 7 4 3 6 6 7 5 1 9 5 2 2