12鱼书（三稿）.doc

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1、12 鱼书每课一背秋 思张 籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。【诗文助读】1意万重：形容表达的思念很多。2行人：这里指捎信的人。3开封：把封好的信拆开。4复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽。【妙笔诱思】王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?【妙题点拨】诗中写游子长年客居洛阳，见到秋风之中一片凄凉萧条的景色，不可避免地勾起对家乡和亲人的悠长思念。思念久久萦绕心头，挥之不去，自然就想提笔写家信，可是在铺纸研墨之际，一时却又涌起千头万绪，无从说起。但是捎信的“行人”出发在即，时间

2、匆匆，于是千言万语无法细加考虑。及至捎信人就要上路，却又疑惑和担心刚才因为匆忙，是否漏写了什么，这种疑惑和担心越来越强烈，促使游子出现“又开封”的举动。此诗撇开游子写信的具体过程和具体内容，只剪取家信即将发出时的一个细节，非常真切而细腻地表现了长年旅居在外的游子对家乡亲人的怀念关切之情。自主探究 语言积累一、重点字词大集中1生难字注音生涯（ ） 咫尺（ ） 参商（ ） 恐吓（ ） 一枝之栖（ ）翘首云天（ ）一缕（ ） 情愫（ ） 乍来（ ） 无垢（ ） 快如觌面（ ）分道扬镳（ ）答案：y zh shn h q qio l s zh gu d bio2形似字辨析懒（ ）懒散 膜（ ）隔膜 洽

3、（ ）融洽 愫（ ）情愫赖（ ）赖皮 寞（ ）寂寞 恰（ ）恰当 素（ ）尺素阂（ ）隔阂 蜮（ ）鬼蜮 辑（ ）编辑劾（ ）弹劾 域（ ）地域 缉（ ）缉拿答案：ln li m m qi qi s s h h y y j j3词义详解推心置腹：比喻真心待人。分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。风流云散：像风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。素昧平生：昧，不了解；平生，平素、往常。形容彼此一向不了解；指与某人从来不认识。二、背景资料

4、全搜索1作者简介柯灵（1909年2月15日2000年6月19日)原名高季琳，原籍浙江绍兴，生于广州。1926年在上海妇女杂志发表叙事诗织布的妇人而步入文坛。1941年与师陀合作根据高尔基的话剧底层改编成话剧剧本夜店(后改编成电影)，有广泛影响。1948年到香港文汇报工作。1949年回到上海，次年加入中国共产党。曾任文汇报副社长兼副总编、上海电影剧本创作所所长、上海电影艺术研究所所长、大众电影主编、上海作协书记处书记、上海影协常务副主席等职。柯灵是一个平和、勤恳，著述颇丰而不事张扬的散文家。有一事例，可以见出他的淡泊而执着的个性。据说，八、九十年代之后，上门拜访柯灵的客人络绎不绝，使柯灵几乎无法

5、正常工作。于是他在门上贴上告示：“柯灵下午四时前恕这会客，乞谅”。尽管这种做法未必见效，却可见出屋子主人的性格。柯灵的散文文字，文白兼及，古雅流畅，独具一格。2背景材料柯灵出身贫寒，靠自学成材。作者曾在他的一本散文集的序言中这样写道：“饥来驱我，还在浑浑噩噩的少年，就过早地投身社会，赤手空拳，迎接命运的挑战。人海辽阔，世路多歧，幸而和缪斯萍水相逢，春雨如酥，润物无声，才使我睁开朦胧的心眼，避免了好多可悲的沉沦迷误。”文学写作不仅使他免于“沉沦”和“迷误”，而且使他能够更细致的体察人生，识辨人间美丑真伪的真相，并为自己的生命留下痕迹。柯灵于30年代开始写作，鱼书，正体现了作者探索人生的努力。三、

6、文章结构巧图解友情表征人类恩泽引子 友情重要 鱼书作用 其乐无穷，温情欣慰滋润感情文学隽品师生互动 课文发散一、课文精讲诠释（1）近代文明对人类的恩泽是可感的，因为它填平了多少人间缺陷，邮政的发明就是一例，它缩短了心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺。以“恩泽”称近代物质文明，表达了作者谈到“近代物质文明”特别是“邮政的发明”时的激动之情；“填平了缺陷”，采用了比拟的修辞手法，把抽象的事物说的形象可感。“天涯海角，变得近在咫尺”，以典雅简洁的语言凸现了书信的功能。（2）我们似乎可以这样说：给朋友写信，接读朋友的来信，除了极少的例外，是一种难得的愉快。“给朋友写信，接读朋友的来信，除了极少的例外，

7、是一种难得的愉快。” 中的“极少的例外”是指那些读后使人不愉快的信，比如恐吓信、诬告信等，后文写了一个关于恐吓信的故事，与此相呼应。（3）给远在他乡的友人写信，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉。故人久阔，忽然尺素飞来，那种乍来的喜慰，温暖的感觉，也很难找到近似的境界相比。“克”字，一语双关，表面是作者自怨自艾之词，而实际上，“克”父亲的是兵荒马乱的世道，是不公的社会。（4）舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。“仿佛剪烛西窗，促膝长谈”“故人久阔，忽然尺素飞来”中，用了剪烛西窗、尺素两个典故。“剪烛西窗”，语出李商隐夜雨寄北

8、：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。” 原指恋人或情人离别后再会面，在烛光下促膝谈心，后泛指朋友或亲人离别后的会面。“尺素”，古时用绢帛书写，通常长一尺，故称写文章所用的短笺为“尺素”。运用这些典故，使语言精练、典雅，韵味悠长。（5）近几年来，大概因为忙于生计，少年心性渐趋收敛，给朋友写信的事，也日就荒疏起来，偶然执笔，总是寥寥数行，叙事的成分多，抒情的成分少。所用的信笺信封，也是随手拿来，信笔涂去，反觉得从前那样的力求精致，未免有点无谓了。但对朋友的来信，我还是一样的翘首云天，希望它们常常给我带来温情和欣慰。“从不谒人贪客过，惯迟作答爱书来”，正好为我的心情写照。“但对朋友的来信，我还是一样

9、的翘首云天，希望它们常常给我带来温情和欣慰。”“翘首云天”一词生动形象地描写了作者对朋友来信的期盼与渴望。“温情和欣慰”恰如其分地说明了作者真实的内心感受。“从不谒人贪客过，惯迟作答爱书来”，谒，拜访、拜见。指人们很少主动去登门拜访友人，却渴求友人经常来做客和自己一叙旧情，收到朋友的书信总是因繁忙琐事而延迟回信，但却一样的期盼着经常收到朋友的来信。吴伟业诗句的本意是表达人们渴望得到别人的关注，却又不肯付出的微妙心态。柯灵借助吴伟业的梅村形象地阐释了对书信的偏爱。二、合作探究类问答（1）文章说：“其中也确有些值得吟味的人生小景。”请简要解释“人生小景”的含义及作用。明确：所谓“人生小景”表面是指

10、人生中的几个随意的片断，实则暗指整个人生进程。“人生小景”分别指友情聚散，奇异缘遇、匿名暗算。这三处“小景”，貌似信手拈来，实际涵盖整个人生，三处小景都与书信有关，也从侧面烘托渲染了“鱼书”的重要性。（2）“匿名恐吓，还算是小焉者也，投书告密，卖友求荣，卖身投靠，摇尾乞怜，都利用了鱼书雁足，这真是对人类尊严和良心的最大凌辱！”这句话的含意和语言特色是什么？明确：这句话的意思是：书信本来是人们用来表达纯洁高尚的亲情友谊的媒介和桥梁，但竟然有人利用匿名信对别人进行恐吓，甚至利用书信告密，出卖自己的亲人和朋友，以达到谋取个人私利、投靠新的主子来苟活的目的，这真是对人类发明书信的最大凌辱，深层解析 技

11、巧归纳一、主题思想鱼书通过描述现代社会书信往返的各种现象，表达了作者对人间真情的探寻，对崇高友谊的向往，对以书信卖友求荣的社会病态的批判，对现代人不屑于写信的心理行为的惋惜及抱憾。二、写作特色柯灵的鱼书在语言上别具特色。作者非常注意语言的锤炼，在遣词造句中，传达出中国文字所独有的典雅凝练之美。那清丽秀美的词藻，那错落有致的句式，那抑扬顿挫的节奏，都显示着作者深厚的文字素养。一、文白相间、古朴典雅、言简意赅。作者在流畅的现代汉语的行文中自如地穿插文言词汇，不仅使所要表达的意思言简意赅，而且产生一种文雅、含蓄的修辞效果。比如，写到绿衣使者如何使相隔千里的亲友的感情亲密地联系在一起时，作者这样写道：

12、“离情别绪，使人产生依恋和怀念，是很自然的事。有了殷勤的绿衣使者，形体隔绝的痛苦便可取偿于精神的密接。千里睽违，只要借几行雁羽，便能将一曲衷情，寄与远人，使彼此快如觌面。”在这里，作者用“睽违”而不用“分离”，用“雁羽”而不用“书信”，用“觌面”而不用“见面”。此外，文中还恰到好处地用了“鱼书”“参商”、“尺素”诸词，这些词语古朴典雅，典故迭现，含义丰富而意思明白浅显，一点也不晦涩、深奥，从而增强了表情达意的力度和深度。二、句式长短结合、整散相间。此文以长句为主，中间辅以短句，既表意精密，又错落有致。例如，“剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉”，“投书告密，卖友求荣，卖身投靠，摇尾乞怜”等

13、四字短句，简洁、流畅，其中的“投书告密，卖友求荣”又构成对偶，读来朗朗上口，富于音乐美。在柯灵的笔下，旧词新用，文言活用，动词连用，句式灵活多变，如行云流水一般，既有唐宋散文的迹象，又完全是崭新的现代散文，融汇古今，自成一体。他还善于将日常生活用语和严谨的对偶句并用，长于叙述、排比、反问和比喻，信笔而往，挥洒自如，非阅历丰富、学养深厚，是难以达到此境界的。合作学习 纵横拓展1借用谐音巧祝福中国人过年过节办喜事总喜欢讨吉利，有些就是借助了汉字的谐音实现的。如菜式的用料、命名，食物的选择、摆设等，就有对应的吉利话，以“汤圆”、“柿饼”为例：“吃了这碗汤圆，保您阖家幸福，团团圆圆；吃了这块柿饼，保您

14、事（柿）事顺心，万事如意！”下面分别是两组常见的水果和菜式，请你任选一组，借助它们的谐音说出一段吉利的祝福话。水果：苹果 梨 杏 核桃 菜式：发菜 猪脚 鱿鱼 腐竹 我选_组 吉利祝福语：_ 参考示例：水果组：吃了苹果雪梨，祝你平（苹）安顺利（梨）；吃了杏果核桃，祝你美满幸（杏）福、阖（核）家快乐！（5分） 菜式组：发菜猪首（脚）入口，祝你发财（菜）就手（首）；鱿鱼腐竹上桌，祝你年年有余（鱿鱼），日日富足（腐竹）！2素材集锦关于友情名言我常说我靠友情生活，友情是我指路的明灯。巴金友情是从人心通向人心的虹桥。梁晓声世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦和你一同笑过

15、的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。纪伯伦朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。莎士比亚一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。索福克勒斯亲善产生幸福，文明带来和谐。雨 果谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 萨迪精选好题自主评价一、基础检测（每小题5分，共25分）1下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ）A一缕（l） 生涯（y） 漂泊（p） 千里睽违（ku）B乍来（zh） 隽品（jn） 旧箧（qi） 咬文嚼字（jio）C湍急（tun） 情愫（s） 天堑（qin） 快如觌面（d）D破绽（dng） 怯懦（nu） 颤动（chn） 近在咫尺（

16、zh）2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A喧嚣 隔阂 殚精竭虑 前事不忘，后世之师 B慰藉 分歧 娓娓而谈 不在其位，不谋其政C融洽 峻工 兴高采烈 一言既出，驷马难追D糟塌 昏聩 推心置腹 鹬蚌相争，鱼人得利3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 每到星期天，喀什都要举办一个超大规模的巴扎包括附近的一个动物市场，来自中国内地、中亚、巴基斯坦、印度、俄罗斯，甚至东欧的十万商人 在此，进行大规模的贸易活动。有“魔术师”之称的约翰逊，原是洛杉矶湖人队的超级球星，自1991年首次被媒体 患有艾滋病后，就一直致力于在全球范围内进行艾滋病知识普及和预防宣传。 齐白石少年习画，经半个世纪刻苦精勤

17、不懈努力，终于跻身画坛大家之列。徐悲鸿一向十分 他的人品画技，称他是真正的艺术大师。 A.云集 透露 欣赏 B云集 披露 赞赏 C.聚集 透露 赞赏 D聚集 披露 欣赏4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A阿富汗大选期间，国内局势混乱，塔利班残余势力企图卷土重来，不断制造恐怖袭击事件。B执政地位的维持和执政能力的提高，从来不是一劳永逸的，它需要不断地兴利除弊、吐故纳新，真正做到为民谋利。C肯尼亚生态学家马塔伊今天在奥斯陆的一个典礼上接受了2004年诺贝尔和平奖，成为获得这个有口皆碑的奖项的首位非洲妇女。D斯特拉斯海姆说：“许多美国品牌，或惨淡经营，或管理不善，或不再被看好。由于有了一个新的

18、中国合作伙伴，它们也许就起死回生了。” 5下列各句中，没有语病的一句是 A预计到2006年，路透社的这项削减开支计划可以节约将近44亿英镑左右(约合人民币70亿元)的费用。B布什和克里之间进行的最后一场辩论的主题涉及金融、税收、教育、卫生保健以及同性恋等选民关心的社会问题和经济问题。C.沛县农民张吉龙和丰县农民张世亮先后租用山东、安徽、江苏等地的私人货物运输车从山东贩运食盐销往丰县、沛县等地销售。D电视广告说“中国网宽天下”，不错，网络天地实在太宽阔了，上网的诱惑已到了令现代人无法拒绝的地步。二、阅读欣赏（45分）（一）阅读下面的文段，完成后面的问题。（20分）在这光怪陆离的社会里，利害冲突常

19、使朋友间产生隔膜，使人与人之间的正常关系为之蒙羞。但友情在任何时候，都是可珍贵的东西，古往今来，多少扣人心弦的故事，都建立在无垢的友谊之上。伟大的人格，崇高的友情，是生涯中的“一盏明灯”，可以照亮“灵魂的黑暗”，使“生存有了一点光彩”（巴金语）。而鱼书往返，正是友情的具体表征。 近代文明对人类的恩泽是可感的，因为它填平了多少人间缺陷，邮政的发明就是一例，它缩短了心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺。人是情感的动物，或者因为长期融洽无间的相处，或者因为意气相投，一见如故，都会产生一种情感的丝缕，把双方的心牢牢地系在一起。但聚散无常，即使亲如家人，也难免彼此参商，天南地北，各奔前程。离别情绪，使人产

20、生依恋和怀念，是很自然的事。有了殷勤的绿衣使者，形体隔绝的痛苦便可取偿于精神的密接。千里睽违，只要借几行雁羽，便能将一曲衷情，寄与远人，使彼此快如觌面。6.“伟大的人格，崇高的友情，是生涯中的一盏明灯，可以照亮灵魂的黑暗，使生存有了一点光彩（巴金语）。”句中连续饮用，试分析其作用。（5分）答：_。7如何理解“千里睽违，只要借几行雁羽，便能将一曲衷情，寄与远人，使彼此快如觌面”这句话的含义。（4分）答：_。8第段的中心句是什么？（2分）答：_。9.第段作者谈到了鱼书的哪些作用？（5分）答：_。10.文中划线的句子在语言上有什么特点？又怎样的表达效果？（4分）答：_。（二）阅读下面文章，回答111

21、4后面的问题。（25分）获得教养的途径（节选）黑 塞 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，归根到底是一切生活的意义，如

22、果活着不仅仅为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重

23、的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活呜？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上

24、的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫 我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 这儿还根本未考虑世上的书籍在不断地增多！不，每一个真正的读书家都能将现有的宝藏再研究苦读几十年或几百年，并为之欣悦不已，即使世界上不再增加任何一本书。每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的 亲和力，只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书！这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精

25、细、深入和举一反三地阅读，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性，看出它全部的美和魅力正是基于这种独特性和个性与此同时，我们却相信自己越来越清楚地看到，世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标，都以不同的名称呼唤着同一些神灵怀着同一些梦想，忍受着同样的痛苦。在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象，看见那由千百种矛盾的表情神奇地统一起来的人类的容颜。11文章第一段论述了阅读杰作的作用，请分条概述。（6分）答：_。12结合文意，阐述我们如何才能“先得向杰作表明自己的价值”。（4分）答：_。13文中句子中加点

26、的词语“斑斓锦缎”指什么？“统一起来的人类的容颜”指什么？（5分） 答：“斑斓锦缎”指_“统一起来的人类的容颜”指_14黑塞在文中说：“我年轻时初次读歌德的亲和力只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书！”（l）“另一本书”是什么意思？（3分）（2）这句话对我们有什么启发？结合自己阅读过的一部经典作品，做具体阐发。（7分）答：_。三、写作训练（30分）15人之所以为人，一是因为人有感情，二是因为人会思考，这是人与动物的最大区别。人的情感世界是无比丰富和辽阔的。雨果说过：“世界上最辽阔的地方是海洋，比海洋辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的心灵。”在每一个人的内心里都蕴含着丰富的

27、感情，写一段话抒发自己的这种情绪。真题回放 高考指向（2008年湖北卷）阅读下面的文字，完成1619题。雾季羡林我从来没有喜欢过雾。抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女

28、背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点

29、名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模

30、糊的美。一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自

31、己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间。（选自中华散文珍藏本丛书季羡林卷，有删节）16.文章的第、自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些特点？从艺术表达效果来看，这些细

32、节描写又有什么作用？（4分）答： 17.请用一句简洁的话，概括文章第自然段的主要观点，不超过20字。（3分）答： 18.“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第自然段的内容，谈谈作者这样说的理由。（5分）答： 19.本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（6分）答： 参考答案：精选好题 自主评价1C（A漂泊b，B隽品jun，D破绽zhn）2B（A前事不忘，后事之师，C竣工D糟蹋，鹬蚌相争，渔人得利）3B(云集：比喻许多人从各地来，取集在一起；聚集：集合，凑在一起。透露：泄露或显露；披露： 发表，公布。赞赏：赞美赏识；欣赏：享受美好事物，领略其中的趣味，认为好，喜欢)4C

33、(比喻人人称赞，适用于人，而非奖项)5D(A“将近”与“左右”矛盾；Ri吾序不当，将“社会问题”和“经济问题”调换顺序；C“销往”与“销售”重复)6.恰当自然的连续引用，极为简练地突出了友情的作用，为下文突出“鱼书”的作用作了铺垫。7.这句话的意思是：相隔千里的亲人朋友，只要借助于书信，就能把一腔的情意寄予远方的亲人，书信给人的快乐与安慰，并不亚于亲人间的直接欢聚。8.鱼书往返正是友情的具体表征。9.（1）缩短了人类心灵的距离；（2）使形体隔绝的痛苦取偿于精神的密接。10.在流畅的现代汉语的行文中穿插文言词汇，不仅使所要表达的意思言简意赅，而且产生一种文雅、含蓄的修辞效果。11接受作品留给我们

34、的巨大财富。使自己有了鲜活的意识和理解，从而让人感到满足和幸福。广泛领略人类思想博大精深，在自己与人类之间建立起生动联系。集中心智，使我们的人生变得越充实高尚有意义。12把自己的个性或人格作为阅读的前提；用爱和敬重之心对待经典；花力气、下功夫去阅读经典。13“斑斓锦缎”指数千年来由各民族语言汇聚成的世界文学中的杰作“统一起来的人类的容颜”指人们实现了自我精神和心灵完善后所体现出的人类共同的精神，比如共同的信抑梦想痛苦等14（1）“另一本书”的意思是说，黑塞对亲和力反复阅读后，对亲和力有了全新的认识，看出了亲和力的独特性、个性和局限性。（2）这句话让我们明白，反复而认真深入地阅读经典能给我们带来

35、巨大收获。举例略。15略真题回放 高考指向16.考点分析本题考查概括文章内容和鉴赏表达技巧的作用的能力，能力层级分别为C级和E级。分析细节描写作用要注意与“雾”联系起来考虑。参考答案雾的主要特点：模糊性和遮蔽性。细节描写的艺术表达作用：为了突出雾的特点；使文章的内容更加丰富；行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性。17. 考点分析本题考查作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。要注意根据文体特点对文章内容作具体分析。参考答案在社会生活和科学中都有模糊性。18. 考点分析此题考查考生对文意的概括能力，能力层级为C级。做此类题要特别注意确定答题区间，找出其中的关键词句。参考答案因为朦胧模糊的东西有时反而更美。因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由的想象，从而增强审美情趣。19. 考点分析本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力，能力层级为C级。要注意概括段意，理清内容，把握脉络。参考答案作者开篇说“不喜欢”雾。来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。雾引发了作者的理性思考。作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。