浅析作品《我亲爱的爸爸》 .doc

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1、 郑州大学西亚斯国际学院 本科毕业论文 题 目 浅析作品我亲爱的爸爸 指导老师 王东晓 职称 讲师 学生姓名 刘妤昕 学号 专 业 音乐表演 班级 院 （系） 音乐学院 完成时间 摘 要 诞生于十六、十七世纪的歌剧是世界音乐史这个皇冠上最闪耀的珍珠，这是一门多艺术的大综合。意大利是歌剧的故乡，当之无愧是歌剧之最。歌剧在被人们所接受和喜爱的同时，也在不断的演变、完善。在意大利歌剧历史的长河中，有着众多的著名作曲家，他们所创作的优秀歌剧作品也在世代流传。有一位意大利作曲家，他的名字因为歌剧作品而为人熟知。他就是普契尼。 普契尼的艺术贡献是不可替代的，他的众多作品都反应着当时社会的环境和现状。歌剧贾

2、尼斯基基正是真实主义的最好体现。浅析作品“我亲爱的爸爸”，让我们更为深切的体会普契尼的音乐魅力。关键词 歌剧普契尼音乐风格艺术处理 ANALYSIS OF THE WORK MY DEAR FATHER ABSTRACT Born in seventeenth Century sixteen, the opera is the world music history the most shining pearl on the crown,This is a large comprehensive art.Italy is the hometown of opera, opera is full

3、y deserve the most.Opera in the accepted by people and love at the same time, also in constant development, perfect.In the long river of history of Italy opera, a famous composer of numerous outstanding opera works, their creation is also down from generation to generation.There is a Italy composer,

4、 people know his name is because of his works.He is Puccini. Puccinis artistic contribution is irreplaceable,Many of his works are response to the social environment and the status quo.The opera Gianni Schicchi is the best embodiment of radical realism.Analysis of the work my dear father,Let us appe

5、al more deeply understand the music of Puccini.KEY WORDS The opera，Puccini，music style, artistic treatment 目 录摘 要.英文摘要.绪 论.11 底蕴深厚的歌剧.21.1意大利歌剧.21.2著名作曲家-普契尼.22 歌剧贾尼斯基基.32.1 剧情梗概.32.2 剧中咏叹调“我亲爱的爸爸”.43 “我亲爱的爸爸”作品分析.4结 论.7致 谢.8参考文献.9 绪 论 在我们的生活中“歌剧”二字早已经不在陌生。歌剧的魅力大家都已深切的了解，这个大综合（歌剧）因为与戏剧相似但却又有音乐烘托气氛，在

6、剧场演出时效果甚佳。歌剧的历史悠远，就像是一面镜子，它记录着每一个大时代的社会环境，生活状况，甚至还有当时的政治风气。我们在欣赏它时，更多的也要尊重历史。在歌剧的故乡意大利。有一位著名作曲家普契尼正是真实主义派的代表人物，通过他笔下的作品，使我们更好的学习历史。歌剧贾尼斯基基则是一部很典型的现实主义歌剧，虽然这部歌剧框架比较小，但内容很丰富。看完整部歌剧后，优美的旋律还会在耳边萦绕。当然还有让人深思的人性和做事的巧妙。歌剧之所以传承，正是因为它的具有着其他音乐不能比拟的魅力，呈现历史，展现情感的魅力。 1 底蕴深厚的歌剧 1.1 意大利歌剧 意大利歌剧产生于十六世纪和十七世纪之间，这也正是文艺

7、复兴时期，歌剧则理当成为了文艺复兴时代的音乐艺术的结晶。歌剧是门深奥的艺术，也是广为人喜爱的艺术，因为它比音乐更立体，比戏剧更丰富。在音乐和戏剧的基础上又加入了舞蹈，服装，舞台效果和演奏。 歌剧的创作是以人的思想为主体延展开来，所以也说是人文意识主义出发的一种理想型创作艺术。它能用戏剧来表现或重现各个时期、场景人的潜在意愿和感情抒发。 歌剧也像故事一样，具有铺垫、展开、高潮和结局。拥有美妙的序曲开场，是大多数歌剧的传统写作手法，因为音乐是最能带动意识的。除了序曲常被拿来单独演奏外，还有像生活中一样说话的宣叙调，辩论一样的重唱、达成共识的合唱。当然还有最重要的咏叹调。正是因为有这些不同形式的唱段

8、，才构成了一幕幕生动的歌剧。让歌剧更容易带领观众进入剧中的故事里。1.2 著名作曲家-普契尼 普契尼原名为吉亚卡摩普契尼，是意大利最为著名的作曲家，也是真实主义流派的代表人物之一，但他的作品中也有一部分存在着浪漫主义气息。普契尼有着极高的音乐天赋，他的写作题材真实，塑造的人物形象鲜明，戏剧效果也运用的非常丰富。一生共创作了12部作品，都可堪称为经典之作，现如今还在广为流传。 普契尼的父亲也是一位音乐人士，只可惜在他小的时候就去世了，正是因为父亲的原因，普契尼的家人和母亲都希望他能像父亲一样从事音乐。进入卢卡音乐学院后，进行了系统的音乐学习。普契尼的音乐才华才渐渐显露出来。在少年时期，他经常参加

9、一些音乐比赛，并且都获得了不错的成绩。学成后，普契尼就在圣马丁教堂担任合唱队长和管风琴师。虽然生活很稳定，但对音乐十分追求的他，在一部歌剧的震撼下，励志成为一名歌剧作曲家。扎实的音乐基础和新颖的创作思维，使得他在青年时期创作了一大批歌剧作品。只可惜晚年的普契尼被诊断患有喉癌，最终死于治疗的并发症。在临终前他还谱写了世界著名的歌剧图兰朵，不过遗憾的是并没有完成。这么一颗艺术界璀璨的行星就这么坠落了，甚是令人惋惜。 不过提起歌剧，提起著名的歌剧作品，我们不尤的会想起这位意大利杰出的作曲家普契尼。他在歌剧历史长河中的地位是不可替代的。2 歌剧贾尼斯基基 这部歌剧是著名作曲家普契尼所创作的众多歌剧中的

10、一部小歌剧，但却是他创作的单幕意大利文歌剧，也是他创作的三合一歌剧的最后一出。这部歌剧的故事内容则是改编自但丁的神曲。虽然故事情节是根据神曲改编，故事结构也短小精湛，但贾尼斯基基的剧情发展完全展现了普契尼是真实主义的代表人物，淋漓尽致的从一个小的故事中反射出人心的世界。 2.1 剧情梗概 这是一个剧情极具有讽刺意味的故事。有一位拥有很多资产的老人去世了，在他生前立有一份遗嘱，其内容是将名下的财产全部捐给修道院。前来悼念的亲友，为了急切的得到遗产并疯狂的想要得到这份遗嘱，但只有一个人发现了遗嘱，并且和亲友们提出了谈条件，这个人就是这位逝者老人的侄子里努乔。里努乔开出的条件是：想让他交出遗嘱，就必

11、须同意他和贾尼斯基基的女儿劳蕾塔结婚。虽然里努乔的亲友们根本看不起这个乡下人贾尼斯基基，但是为了尽快得到遗嘱就爽快答应了，因为他们根本才不在乎里努乔和谁结婚，他们只想得到老人的遗产。得到遗嘱后，谁知众人大失所望，在这份遗嘱里他们没得到一分钱。在失落愤怒的同时，他们就想起了这个其实心里很看不起但却不得不承认极其聪明的乡下人贾尼斯基基。他们想请他来帮忙出主意。但贾尼斯基基深知这些亲友们对自己的看法，所以断然拒绝了。他的女儿劳蕾塔为了能和里努乔在一起，于是就恳求亲爱的爸爸贾尼斯基基，于是深情幽怨的演唱了著名的女高音咏叹调“我亲爱的爸爸”。在听后女儿的诉说后，贾尼斯基基为之感动，便想出了这一个违背法律

12、的主意-立假遗嘱。在一番精心的设计下，他们成功的偷换了遗嘱，瞒骗过了公证人，并且亲友们分得了遗产，当然如此聪明的贾尼斯基基也为自己捞下了一座房子和其他的一些东西。这些东西足以为女儿做嫁妆。最后劳蕾塔和里努乔幸福的在一起。2.2 剧中咏叹调“我亲爱的爸爸” 本文即将浅析的作品正是歌剧贾尼斯基基中最为重要也是最有名的咏叹调。这首咏叹调在剧中有着举足轻重的地位。正是贾尼斯基基的女儿劳蕾塔恳求他为他演唱了这首咏叹调，他才改变主意，最后结局不仅让那些贪心的亲戚们得到了遗产，也为自己捞上了一笔。 “我亲爱的爸爸”这是一首传唱度相当高的女高音咏叹调。这首作品虽然不长，但是感情细腻丰富，旋律优美。从声乐专业角

13、度来说，这首作品在练习时是很好的选择，极好的训练演唱者的高低音瞬间转换，并且能良好的培养演唱者对音乐的表现能力。当然在大型音乐会上，这也是一首很经典并且相当出彩的作品。3我亲爱的爸爸作品分析 这首著名的女高音咏叹调旋律优美动人，演唱时，情绪一定要到位，要深情、诚恳并且带着些哀求，但中段部分也要透漏出小小的威胁和倔强的样子。把自己替换成剧中人物，那种为了和心爱的人在一起的心情，恳求爸爸的帮助，并同意自己的婚事。 下面我将分句翻译歌词大意： O mio babbino caro , mi piace, e bello bello; (噢，我亲爱的爸爸，我那美丽的少年；) Vo, andare in

14、 PortaRossa a comperar l anello ! (我要到罗萨门去，买一个结婚戒指！） Si, si, ci voglio andare! (是，是，我一定要去！） E se l , amassi indarno, (如果 你再不答应,) andrei sul Ponte Vecchio ma per buttarmiin Arno! (我就到威客桥上，纵身投入到阿尔诺河里！) Mi struggo e mi tormento ! (我多么的痛苦，我多么的悲伤！） O Dio, vorrei morir! (啊 ，天啊 ，宁愿去死！) Babbo, pieta, pieta!

15、 (爸爸，我恳求你！) 从歌词中，我们不难看出，演唱者需要饱含深情，演唱时不要因为这首作品篇幅小而轻视，因为这首作品中有很多地方是很考验演唱者的演唱技巧的。本作品的前奏短小，所以一定不要急着唱，在前奏时应该深吸气，做好气息的支撑。第一句第一个词就是元音“O”，这个音是开头音必须要位置沉下去，很多演唱者气息吸好后，一张嘴又散掉了。这个元音想要唱好，就必须做好口型。接下来是第一句中的“babbino caro ”这两个词中有一个鼻音，这个鼻音需要含着唱，轻轻的流出来，为的是为接下来的高音作反差。这首作品特点在于，在作品中会出现大跳度的音符，在第一句中的最后几音节“mi piace, e bello

16、 bello;”这时就应该放松脖子和下巴，高位置气息用上，这个高音就能漂亮的唱出来。有很多演唱者每到高音就会紧张，那样拉扯着声带肌肉，不但高音唱不好，而且对声带也有一定的损害。高音过后就应深情柔和的唱第二句。第二句是个缓冲句，虽然前半部分比较柔和，但在第二句尾音乐的走向可以看出接下来的第三句又是精彩的地方。第三句的中文意思是：是！是！我一定要去！从字面意思就能体会这一部分的演唱感觉，是肯定的，坚定的，下定决心的！所以演唱“Si, si, ci voglio andare!”时，一定要有坚定的气势。第四句是全曲的高潮部分，前面是温柔的恳求，后面就得有强势的时候，这句话带着威胁的语气，演唱者一定要

17、有气势的演唱，其中“andrei sul Ponte Vecchio”最后一个词“Vecchio”一定要唱的用力，让听众觉得主人公生气了的感觉。第五句又是强有力的高音，在连续高音的时候就要强迫气息稳住，做好放松。这句有种抱怨的感觉，觉得自己很难过。唱到最后一个词“tormento”时，感觉自己委屈的要哭出来了。心情的变化之大，安静下来后更好的衔接第六句，“O Dio”有一个延长符号，为的是让感觉更幽怨些。深情的做好延长后，深吸气把这句唱完。最后一句，不论前面多坚定，多强硬，但还是在恳求他的爸爸，所以，最后一句一定要柔软些演唱。使得爸爸了解她的心情，能够改变决定。在演唱一首作品之前，首先要熟悉旋

18、律，然后认真的练习歌词读音，多读歌词是更有助于演唱者更好更快的上口演唱，还有就是在我们上学时最容易犯的错误，觉得意大利语不是母语，也有很少的人能听明白，所以就囫囵吞枣的演唱歌词，这样的错误不仅会导致作品演唱的不好，也会对自己的音乐发展有很大的影响。还有需要注意的就是节奏问题，虽然专业的来看，这都是必须要规范的，但很多初学者还是会经常犯这种错误。我觉得在新作品的歌词熟透在心时，还要分析这首作品的旋律、节奏、甚至还有伴奏。当然为的是更好的诠释作品。 我亲爱的爸爸这首作品我觉得很贴近生活，虽然是故事中的人物，但是在现实生活中，我们也会因为什么事去哀求自己的父亲，有时候是恳求的，有时候也是小小的威胁还

19、有倔强。这首作品不仅减小精湛，而且旋律十分的优美。不愧为传唱度相当高的经典女高音咏叹调！ 结 论 歌剧是人类历史的瑰宝，是璀璨耀眼的明珠，经典的歌剧是永不退色的，不论是古典歌剧还是现代歌剧，不论是西方歌剧还是中国民族歌剧，都是我们音乐专业的人要学习的。我渐渐的发现歌剧里的人物都是有生命的，他们拥有者各种各样的性格，像我们演示的多姿多彩的生活。每一位作曲家的每一首作品，甚至每一个音符，都是心血，我们就应该认真的学习，探究，练习，演绎。像著名作曲家普契尼一样，坚实的打好音乐的基础，始终保持着对音乐的追求和热情。这样我们才能学好音乐、做好音乐。 音乐其实就是人们沟通的一种手段，当某个人物或某段音乐触

20、动了你，也就是因为剧中的人物表达了自己的心声。这是一门艺术，一门值得我们潜心研究学习的艺术，我相信它会让我们的内心变得温馨。看到歌剧中的正面人物，我们会为之鼓掌叫好，看到反面人物，我们则会指责唾弃，这正是歌剧艺术的独特之处，它能为人们的心灵进行洗涤。 作为我们热爱音乐的人，我们更应该学习，传承，发扬歌剧艺术。让这本历史的“百科全书”继续谱写下去。让更多的人欣赏歌剧、接受歌剧、喜爱歌剧。 致 谢 转眼间，大学时光就仅剩下几个月了，回首这四年时光，真的有太多的感谢要说，从来到西亚斯的那天起，我怀着对大学生活的幻想和愿望，在大学四年的生活和学习中，都有太多帮助过我的老师和同学。因为他们教会了我很多，

21、让我长大了很多，学到了很多。 在论文完成之际，我要感谢我的指导老师王东晓老师。从选题、构思到资料的收集，王东晓老师都给予了我很大的帮助。在我撰写论文期间，老师经常询问我论文的写作进展，在我没有思路的时候，王老师悉心的为我开阔思路，帮助我发掘更大的写作空间。王东晓老师严谨认真的工作态度和极强的专业知识，让我钦佩。 在此还要感谢我的专业主课老师马一宁老师，感谢老师从大一到大四孜孜不倦的教导。从专业知识到为人处事，我收获的太多。我很幸运有这么好的专业老师。不论以后的路是怎样的，我都会牢记我今日所学到的。同时也感谢杨蕾老师在生活上对我的帮助和开导，让我在学校也能感受到家的温暖。 我要感谢的还有我最亲爱

22、敬爱的爸爸妈妈，是他们把我养育成人，对我大学四年学习的默默支持，在我人生的道路上指导我，让我学会了太多太多。让我有足够的信心面对即将到来的人生之路。 还要感谢我大学四年所有的任课老师，感谢已经毕业的师哥师姐们对我的帮助，感谢学弟学妹们对我的支持。感谢我的同学们、室友们、朋友们，是你们让我拥有了最美好的回忆。 大学时光挥手即逝了，不忍得分离，但我想说的还有很多很多。最终只能归为一句话：谢谢，珍重！ 参考文献1 石晓平. 如何演绎歌剧咏叹调我亲爱的爸爸J. 艺海. 2007,(05)2. 刘玲玲. 普契尼咏叹调啊！我亲爱的爸爸音乐学分析J. 龙岩学院学报, 2010,(04) .3. 礼 乐. 经典旋律 我亲爱的爸爸J. 歌剧 Opera, 2010,(04)4. 钱 苑. 歌剧概论，2003,(04)5. 胡 蜜. 西方音乐简要，2002,(03)6. 修宏宇. 沟通从音乐开始J. 新青年，2011,(08)