124全国宪法日学宪法讲宪法演讲稿小学.doc
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1、124全国宪法日学宪法讲宪法演讲稿小学 宪法是国家的根本法,又是治国安邦的总章程.国家宪法日的设定,对宪法实施具有深刻意义和深远影响.因此,我们每一个人都要重视宪法的学习。下面就是给大家带来的124全国宪法日学宪法讲宪法演讲稿小学5篇,希望能帮助到大家!#124全国宪法日学宪法讲宪法演讲稿小学一#今天,和爸爸在家看法制在线这个节目,这一期的内容是这样的:一个女孩,父母离异后,与父亲和继母生活在一起,继母一直虐待她,最后将女孩子的胳膊打至残疾。继母因此而判刑。看完节目后,我和爸爸展开讨论:“爸爸,她打自己的孩子也犯法吗?”“是的,孩子也受法律保护的,我国法律规定,凡未满18周岁的公民都是未成年人
2、。因生活经验不足,法律意识和自我保护能力不够强风,容易遭受不法侵害,因此国家针对未成年人制定了好几部维护青少年权益的法律。”“哦,那为什么她继母还打她,她继母不知道那是犯法的吗?”“她继母一定认为打孩子是自己家里事,别人不能管,也管不着。她继母一定没学过法律,不知道打孩子是犯法的。看,不学法连自己犯法都不知道。”“哦,我知道了,看来不学法还真真不行。爸爸,如果我们未成年人遇到了损害我们身心健康的事甚至家庭暴力,我们该怎么做呢?”“为了保护未成年人的健康成长,我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规,都对未成年人作出了明确的规定。另外,我国还制定了中华人民共和国未成年人保护法和
3、中华人民共和国预防未成年人犯罪法两部专门法律。当自己合法权益爱到侵害时,首先要根据受侵害的性质和程度,确定采取相应的方法和途径。可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。还可以按照法律规定申明自己的某一些权益是合法的,以便借助法律的威力,制止危害、侵害。”说着,爸爸到书房拿来一本厚厚的书,我打开一看是法律基本知识,爸爸翻开书,找到青年篇,我一眼看到了中华人民共和国未成年人保护法。“看,这未成年人保护法就是给你们这群小花朵儿制定的。这是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人合法权益的。”我认认真真地看起来,但其中有许许多多的法律条文,像婚姻法、教育法、妇女儿童保护法、劳动法“为什么有这么多
4、法律啊?”“因为我们生活在一个法制社会。依法治国是根本。”“那这么多法,不会有冲突吗?”“不会,这么多的法,核心是宪法,其他法律都得给宪法让道,其他法律也是宪法的具体化。”“哦”。“没有规矩不成方圆”里的规矩指得也就是法律,做事总要有个秩序,有个尺度。”“那法律就只是限定我们不能做什么,可以做什么,应该做什么吗?”“法律还赋予公民许许多多权力和义务。这本书就给你了,以后要好好学习法律,说不定未来某一天,你还成为一位出色的律师呢!”爸爸笑了。我想,如果每个人多懂一点法律,多遵守一些法律,这个世界,便成为“大同社会”。青少年多懂、多遵守一些法律,世界便多一丝希望,多一点阳光。关爱明天,普法、知法、
5、从我做起。#124全国宪法日学宪法讲宪法演讲稿小学二#中华人民共和国宪法从1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过并公布施行至今,通过多次修正使之更加符合我国的各方面的发展,今天通过学习新的宪法修正案收获颇多,现将感受深刻的地方总结如下。城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有;宅基地和自留地、自留山,也属于集体所有。国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。体现了个人服从集体,集体服从国家的原则,但是,集体和国家在征收和征用个人的土地时应该给予合理的补偿。这条规定在我们身边一直在发挥着巨大的作用
6、,但有个别强征强拆的现象时有发生,这时的弱者往往是老百姓个体,希望这样的个别事例不再发生,希望能够以老百姓的利益为重,让拆迁能够严格按照法律法规执行,避免拆迁中的伤亡事件。任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。要想真正做到依法流转土地,土地等固定资产的确权必须先行,郑州已经成立了统计公民固定资产的政府组织,这方面的工作即将展开,这也为今后的反腐工作奠定了一个坚实的基础。公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。这一条从宪法和法律上对个人的私有财产进行了保护,是尊重人权的重要体现。国家推行计划生育,使人口的
7、增长同经济和社会发展计划相适应,但当今的计划生育政策已经严重落后,急需改革,使之与经济发展相匹配。国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。在发展和环保的选择中,往往是重发展而轻环保,先污染后治理,虽然经济发展达到了指标,但我们的生存环境急剧恶化。国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度。退休人员的生活受到国家和社会的保障。现实生活中的企事业工作人员的社会保障并轨机制正在运作。学习法律法规能够增强个人的法律认识,做到依法做人,做懂法守法的好公民。作为教师更应该对相关教师;学生等发面的法律法规熟记于心,落实于行,真正做到依法执教。#124全国宪法日学宪法讲宪
8、法演讲稿小学三#同学们:为了保护我们健康成长,我国制定了许多有关保护青省年成长的法律法规,你知道哪些?(随机请听讲座学生回答)同学们有没有听说过预防未成年人犯罪法?(随机请听讲座学生回答)今天,我要和大家讲的就是预防未成年人犯罪法的有关知识,希望通过今天的讲座,同学们能够多掌握一些法律常识,对照一下自己在学习、生活中的行为,能够利用法律法规为更好地保护自己。什么是未成年人?我国法律规定:未满十八周岁的公民称为未成年人。什么是犯罪?我国刑法作了明确规定“一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的
9、财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受到刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。”简单的说,犯罪就严重危害社会的行为,比如盗窃、抢劫、杀人等就是一种犯罪行为,会受判刑、抓进监狱的严重处罚。在这里,可能有的同学会不以为然,犯罪和我们小学生有什么关系?我又不会偷、支抢。同学们,如果这样想那就错了,在我们的生活中,在我们身旁,未成年人犯罪的事例并不少见。湖北大冶震惊全国的“913”大冶罗桥中学抢劫案中,3名案犯中2名胡姓少年不足18岁、另一名明姓少年则只有14岁。20_年9月,3名少年因为缺钱,最终决定学校
10、去“找”。他们手持水果刀等作案工具,在罗桥中学校园抢劫学生53人,殴打学生40人,其中致2人轻伤,16人轻微伤,却得300多元及牛仔裤1条、怀表1块。3名未成年案犯最终分别被大冶法院判处9年、8年、1年有期徒刑,并处500元到1000元罚金。曾经轰动一时的海南“龙虎帮”犯罪团伙主要成员“恶虎”陈里入狱时未满16岁。他的人生经历可能在失足青年中具有一定的代表性。他本来是个乖孩子,心性也很善良。在学校读书,就时常看见群学生相互之间打打杀杀的,还在上课呢,接到通知立马放下课本便成群结对地,有的还找出刀具,跑向械斗场,边学校老师也没办法管住,他平时最爱看枪战片,黑社会老大的那种“英雄”气概总是让他佩服
11、不已,甚至成了他经常标榜的楷模。他开始尝试追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里势单力薄遭“追杀”的经历,他便一步步走进拉帮结派以图自保的泥潭。最终因“江湖”追杀“砍死人”而锒铛入狱。就是在我们江都某中学,刚升入初一的学生江某兄弟,居然在大白天入室偷东西,被人当场抓住。听完上述案例,同学们一定会感到震惊,这并不奇怪,因为在这儿听讲座的同学都是勤奋学习,遵纪守法的好同学,平时对这些事情知道得很处,也不会去做这些事情。说到这儿,我想问大家一个问题,大家有没有思考过,这些年龄比你们大不了多少,或者说是年龄与大家差不多大的孩子为什么会走上犯罪的道路呢?(可以随机请学生回答)刚才说过,江某兄弟入室盗窃的
12、案子,据我所知,在小学时,这两兄弟就经常拿同学的钢笔,有时没有零花钱,就到学校小商店去偷偷拿吃的,被学校发现后,老师多次对其进行教育,并按校纪校规给予写检查,通报批评等处分。两兄弟被警察发现后还认为写写检查、挨个处分就没事,殊不知他们这种行为已构成盗窃罪,要被判刑。以上的事例说明不少人对违法的犯罪的关系还不太清楚。一般违法行为对社会危害性较小,只是违反了刑法以外的法律规定,只是受民事的、经济的、行政的等方面非刑罚制裁方式的处罚。如:有的学生在上学的路上毁坏路边的小树,违反森林法,有的在家放羊牛将别人的庄稼损坏,有的将别人停放在路边的汽车损坏,有的将街道、公园里的公共设施损坏等。特别常见的是有的
13、同学上学、放学时骑自行车不走自行车道,而是几个人并排骑着自行车在公路上互相追逐,违反了道路交通管理法。这都是违法现象,这些现象不一定非得判刑抓进监狱,可以罚款、拘留。但是,如果情节严重,构成犯罪,那就要受到刑法的制裁。但是,应当看到,一般违法行为同犯罪行为之间的共同点,都是对社会有危害性的行为,只是轻重不同而已;都是违法行为,只是受法律制裁的方式不同,严厉程序不同而已。由此可见,一般违法任其发展,有可能滑向犯罪。如:某个学校的一名学生,平常偷拿同学的笔、工具书等学习用品,后为发展到入室盗窃,开始是一般违法行为,出于教育、挽救的角度,学校进行教育,后来触犯刑法,就要由公安机关处理,受法律的制裁。
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