医学ppt课件小儿补液疗法.ppt
《医学ppt课件小儿补液疗法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《医学ppt课件小儿补液疗法.ppt(33页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,目录,目录,病例分享,患儿,女,1岁2月,2015年11月20日入院腹泻3天,神萎、少尿1天入院前3天出现腹泻,大便为黄色水样便,8-10次/日,病初伴有低热。入院前1天出现神萎、少尿。入院查体:体重10Kg,精神差,稍嗜睡,血压未测出,眼窝凹陷,前囟下陷,皮肤干燥,弹性差。,脱水的判断(包括程度、性质)如何制定第一天的补液方案,具体如何实施?,体液平衡的特点,01,体液平衡的特点,体液的总量及分布,体液平衡的特点,体液的电解质组成,细胞外液:Na+、Cl-、HCO3-为主,其中Na+占外液阳离子总量90以上。细胞内液:K+、Mg2+、HPO42-和蛋白质等离子为主,K+处于离解状态。新生儿
2、生后数天内血K+、Cl-偏高,血Na+、Ca2+、HCO3-偏低。,体液平衡的特点,小儿水代谢的特点,水代谢旺盛:婴儿每天水的代谢量占体内总液量的1/2;而成人则为1/7。年龄越小,水需要量相对越大,不显性失水相对越多。小儿每天保留摄入水份的0.5%3用于体格生长。体液平衡调节功能不成熟。,水、电解质和酸碱平衡紊乱,02,水、电解质和酸碱平衡紊乱,脱水的判断(程度),水、电解质和酸碱平衡紊乱,轻度脱水,水、电解质和酸碱平衡紊乱,中度脱水,水、电解质和酸碱平衡紊乱,重度脱水,水、电解质和酸碱平衡紊乱,脱水的判断(性质),按水与电解质丢失的比例不同,根据血清钠的浓度定脱水性质:等渗脱水Na+130
3、150mmol/L低渗脱水Na+150mmol/L,水、电解质和酸碱平衡紊乱,脱水的判断(性质),等渗脱水:细胞外液量减少,内液量无变,口渴明显,皮肤弹性差,重则循环衰竭。脱水中80%,多见于急性腹泻病。低渗脱水:细胞外液明显减少,内液增加,口渴不明显,皮肤弹性极差,循环衰竭明显。见于体液含电解质较高(霍乱、痢疾、烧伤),长期禁盐,或输水过多,营养不良伴慢性腹泻。高渗脱水:内液明显减少,口渴严重,皮肤弹性尚可。多见于饮水不足(病程短但脱水重),大量出汗,尿崩等。,水、电解质和酸碱平衡紊乱,低钾血症,原因摄入不足丢失过多分布异常表现神经肌肉(肌无力/腱反射减弱/腹胀)心脏(心音低钝/ST-T/U
4、)肾脏损害(多饮多尿、低氯性碱中毒),水、电解质和酸碱平衡紊乱,代谢性酸中毒,原因碱性物质丢失酸性物质产生多 肾血流量少,排酸少表现轻度(13-18mmol/L):呼吸稍快中度(9-13mmol/L):烦躁委靡/唇樱红/呼吸深快重度(9mmol/L):昏睡昏迷/唇樱红、紫绀/循环衰竭,液体疗法,03,液体疗法,目的:纠正体液平衡失调内容:三个部分(累计损失量、继续损失量、生理需要量)方法:口服和输液原则:三定:定量/定性/定速三先:先浓后淡/先快后慢/先盐后糖三见:见尿补钾/见惊补钙/见酸补碱三段:扩容阶段/快速阶段/维持阶段,液体疗法,液体疗法,口服补液,ORS III(Oral Rehyd
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 医学 ppt 课件 小儿 补液 疗法
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3002604.html