北师大版七年级生物下册12章第1节神经系统与神经调节课件.ppt

《北师大版七年级生物下册12章第1节神经系统与神经调节课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级生物下册12章第1节神经系统与神经调节课件.ppt（114页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节,（第一课时）,描述神经系统的组成,说出神经元的基本功能,分析神经元适应其功能的的结构特点,描述神经元的形态结构特征基本功能。,说明人体能协调体内各部分的功能,我们剧烈运动时，我们呼吸、心跳都会加快,说明人体能协调自己与环境关系,守门员能迅速判断球的运动方向，并将其挡住,精彩刺激的起跑瞬间,人体的自我调节:,人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体,能够协调自己与环境的关系,因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态,这就是人体的自我调节功能,人体自我调节包括：,神经调节,激素调节,1、说出神经系统的组成器官。2、尝试描述脑和脊髓的位置。

2、3、说出神经元的形态结构特征基本功能。,自主学习,脑,脊髓,脑神经(12对),脊神经(31对),中枢神经系统,周围神经系统,一、神经系统的组成,小脑,脑干,脑,大脑,小脑,脑干,大脑,脊柱,脊髓位于脊柱的椎间管中，受到脊柱的保护。,脊髓,脊髓的功能,反射：,传导：,能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。,对外界或体内的刺激产生 有规律的反应,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脑神经,脊神经,脊髓,(12对),（31对）,大脑,小脑,脑干,（头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处）,（躯干和四肢的皮肤、肌肉中）,白细胞,红细胞,上皮细胞,肌肉细胞,神经细胞（神经元）,你

3、认识我们吗？,人脑由1000多亿个神经细胞组成,神经细胞也叫神经元,神经元,(一个),轴突,树突,胞体,轴突,树突,轴突末梢,细胞核,1、神经元的结构,胞体,突起,(多个),细胞膜,细胞质,细胞核,神经纤维,髓鞘,神经纤维=,轴突+髓鞘,功能：,方向：,胞体,树突,轴突,接受刺激，产生冲动，传递冲动(兴奋)。,2、神经元的基本功能,传导兴奋的方向,冲动：,神经元在受到刺激后会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动。简称冲动,3、神经元细胞之间的联系,树突,胞体,轴突,下个神经元的树突,功能相似的神经元往往集中在一起，执行同一种功能。,多

4、个神经元往往是胞体集中在一起，突起集中在一起,胞体集中部位,突起集中部位,两个部分的颜色就不相同,在周围神经系统里,神经元胞体集中的部位是,神经元突起集中部位是,神经节,神经,神经节,神经,神经,神经纤维,神经与神经纤维的关系,一条神经由多个神经元的神经纤维集结而成,在中枢神经系统里,神经元胞体集中的部位是,神经元突起集中部位是,脑：,外灰内白,脊髓：,外白内灰,灰质,白质,灰质,白质,神经元在周围神经系统和中枢神经系统的分布,神经元胞体,神经元突起,周围神经系统,中枢神经系统,神经节,神经,灰质,白质,神经元,神经系统,组成,神经元,组成：细胞体、突起,功能：受到刺激，产生并传导冲动,神经系

5、统与神经调节,中枢神经系统,周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干）,脊髓,脑神经（12对）,脊神经（31对）,试一试,1、神经系统包括脑和脊髓两部分。2、神经元包括细胞体和突起两部分。3、中枢神经系统是大脑。4、神经元的功能是接受刺激。5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。,判断,1、下列结构属于中枢神经系统的是（）。脑和脊髓 脑和脑神经 脊髓和脊神经 脑、脊髓和它们发出的神经2、人的脑由三部分组成，即大脑、小脑和（）中脑.间脑 脑干 脑桥,A,C,3、构成神经系统结构和功能的基本单位是（）A、神经 B、神经元 C、脊髓 D、脑,B,4、神经元的轴突以及在外面的髓鞘，叫（）。.神经.神经纤维.

6、神经末梢.感受器,B,5.人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是()A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑,4.下列关于神经元的叙述中，不正确的是（）。.神经元是神经细胞.神经元具有接受刺激、产生冲动，并传导冲动的功能.神经元是神经系统的基本单位.神经元的细胞体上的树突就是神经末梢,D,C,6.关于神经系统的组成，正确的叙述是()A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B.神经系统由大脑、小脑和脑干组成 C.神经系统由脊髓和脊神经组成 D.神经系统由脑和脑神经组成,A,1,2,与普通细胞相比，神经元最突出的形态特征是具有明显的（3）_,如图所示，它包括

7、（1）_、（2）_,这种特点适于接受_、产生_、传导_。,3,突起,树突,轴突,刺激,冲动,冲动,第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节,（第二课时）,1、反射的概念及反射弧的组成和功能。2、能与同学共同尝试完成测试“握手握手”反应时间的实验活动。3、理解膝跳反射，排尿反射，唾液分泌反射。,1.人和动物能对外界刺激作出反应吗？,经得住诱惑吗？,听到上课铃响,进教室,看到美食,分泌唾液,手无意间碰到灼烧的物体，手痛,缩手,刺激,规律性反应,人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应，叫反射。,反射:,应激性：,所有生物都具有的对刺激的规律性反应,有神经系统的动物对刺激的规律性反应,应激性

8、包括反射，反射属于应激性。,1、草履虫受到盐的刺激，会跑到没有盐的一边,这是反射？,不是，草履虫是单细胞动物，没有神经系统,不是，植物没有神经系统，只能叫应激性。,2、含羞草也能对外界刺激做出反应，这种反应能称为反射吗？捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。这种反应能称为反射吗？,3、小鸟受惊飞走。,是,有神经系统的动物就有反射,下列哪些属于反射？,6、向日葵的顶部或花盘总是朝向太阳,这是向日葵对光刺激的反应,不是反射，植物没有神经系统。是应激性,4、人一听到谈论杨梅就会流口水。,5、狗见了主人就摇尾巴,是,是,手碰到高温物体是如何产生反射的呢？,效应器,感受器,传出神经,神经中枢,传入神经,反射是神

9、经活动的基本方式,当手碰到高温物体时，首先通过_感觉高温，产生神经冲动，经过_传导进入_（在脊髓中），再通过_传达反射，到_。手立即缩回。,传入神经元,神经中枢,感受器,效应器,传出神经元,缩手反射,反射弧及其结构,感受器,传出神经元,效应器,传入神经元,中间神经元,神经中枢,反射弧是完成反射活动的结构基础。,产生反射活动的这样的结构叫反射弧。,感受器,传入神经元,神经 中枢,传出神经元,效应器,接受刺激，产生冲动,将冲动传递到神经中枢,对冲动进行处理控制反射的进行,将冲动传向效应器,接受冲动，作出反应,反射弧的组成及其功能,上课铃响，我们进教室.,任何反射活动都要通过反射弧才能实现,感受器,

10、传入神经元,神经中枢,传出神经元,效应器,耳朵里,大脑皮层,腿上相关肌肉,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,只有感觉无效应,只有感觉无效应,反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性,反射弧的结构破坏及其表现,反射和反射弧,完成反射活动的所有神经结构。,（神经调节的基本方式）,（反射的结构基础）,反射：,动物和人通过神经系统对刺激做出的规律性反应。,反射弧：,学以致用,一个同学传出神经受损伤，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？,不能缩手，但是由于传入神经正常，神经中枢完好，会感到疼。,实验,1、

11、坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。,2、用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到的现象是。,膝跳反射,小腿不自觉的抬起,1,4,2,3,5,感受器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,膝跳反射过程示意图,接受刺激并产生神经冲动,传导神经冲动,传导神经冲动,接收神经冲动并将冲动传到传出神经,接受到指令，做出收缩反应，带动小腿向前跳动,膝跳反射的反射弧是：,传入神经,脊髓,传出神经,股四头肌,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,股四头肌肌腱,膝跳反射的神经中枢没有“中间神经元”。,膝跳反射是“两神经元反射”。,排尿反射,膀胱肌和尿道肌,膀胱内壁,

12、大脑产生尿意控制,脊髓排尿中枢,证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。(2)若成年人脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。,唾液分泌反射,口腔,唾液腺,效应器一般是肌肉，也可以是平滑肌或腺体,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射是神经调节的基本方式,2.反射必须依靠完整的反射弧才能完成。反射弧由：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。,1.反射是人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应。,感受器由传入神经末梢组成；效应器由传出神经末梢和支配的肌肉或腺体组成。,“握手握手”反应测试,1.设想你在活动中,体内发生了哪些主

13、要事件?2.比较从第1次到第10次的测试数据,有怎样的规律?3.你认为影响反应完成时间的主要因素有哪些?4.学习生活也是反射的过程,测试实验的结论对你的学习有没有指导意义呢?,人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。,反射的意义,1、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激,D,2、接受刺激并产生反应的结构是（）A、感受器 B、传入神经 C、效应器 D、神经中枢,C,3、下列各项中，不属于反射活动的是（）A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C

14、.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂,D,课堂达标：,4婴儿排尿是无意识的，这是因为()A脊髓中排尿中枢发育不完整；B脊髓中的信号没有传导到大脑；C排尿反射的反射弧发育不完整；D大脑发育不完整。5下列器官，既是感受器又是效应器的是()A唾液腺 B角膜 C.韧带 D膀胱,D,D,6、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动,C,7.如图为反射弧结构模式图，请据图回答下列问题：(1)写出图中各部分结构的名称。_、_

15、、_、_。(2)若此反射为人的缩手反射的反射弧模式图，请写出完成该反射的神经冲动传导路径：_（用数字和箭头表示）,感受器 传入神经元 神经中枢 传出神经元 效应器,8.如图为一婴儿的缩手反射示意图，请回答下列问题。,(1)当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在（填字母）_内。(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_，其中1叫做_。(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在_（填字母）。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于_ _。,A,感受器,D,反射弧,条件反射,第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节,（第三课

16、时）,人生来就有的先天性反射（又称简单反射）,婴儿打针时大声啼哭,非条件反射,婴儿会吃,1、概念：,吃食物，分泌唾液,唾液分泌反射、缩手反射、膝跳反射、排尿反射、眨眼反射,非条件反射,2、例如：,位于大脑皮层以下（脑干或脊髓）,3、反射中枢：,脊髓,非条件反射,吃食物，分泌大量唾液.,引起非条件反射的刺激称为非条件刺激,非条件刺激是：,婴儿打针时，大声啼哭.,非条件刺激是：,打针,食物,非条件刺激,4、引起刺激：,非条件反射,固定不变，遗传物质决定，先天性具有.,稳定适应不变的环境,5、特征：,6、意义：,非条件反射,条件反射的建立,2,给狗喂食，狗分泌大量唾液,使狗听到铃声，狗不会分泌唾液,

17、先听铃声，随后给食物。狗分泌唾液。重复多次,只给铃声，不给食物。狗分泌唾液,1,3,4,狗能对食物产生唾液分泌反射，这是它生来就具有的吗？,2.对未受过训练的狗给于铃声刺激时，并没有引起唾液分泌反射，这说明什么？,会，有利于生存，这是非条件反射,铃声不是引起唾液分泌反射的适当的刺激，铃声与食物无关系.,2,1,3.经过训练，只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这又说明什么？,4.使狗建立“铃声-唾液分泌反射”的重要条件是什么？,先给铃声，后给食物。,铃声与食物有关系，铃声出现就意味着食物出现，分泌唾液做好摄食准备,4,非条件反射,条件反射,分泌唾液,分泌唾液,分泌唾液,条件反射的建立,给食物,先

18、铃声,+后食物,铃声,1,4,3,2,第一次铃声,不分泌唾液,非条件刺激,无关刺激,多次结合,（食物）,（铃声）,无关刺激变成条件刺激,条件反射建立,后天生活中逐渐形成的复杂反射,海豹表演,条件反射,1、概念：,听到铃声，进教室,2、例如：,打过针的婴儿看见穿白大褂的人也怕,条件反射,条件反射,三国时期，曹操带兵前进时，烈日当空。士兵们全军都很口渴，都不想走了。为了不耽误行军，曹操灵机一动，站在高处说：“前面就有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以用来解渴。”士兵们听后精神大振，速度加快了很多，最后到达前方有水源的地方。,条件反射,望梅止渴,小狗钻火圈,条件反射,位于大脑皮层,3、反射中枢

19、：,条件反射,引起条件反射的刺激称为条件刺激.,条件刺激,4、引起刺激：,“铃声-唾液分泌反射”：,铃声,条件刺激：,食物,非条件刺激：,条件反射,5.假如在狗已经建立“铃声-唾液分泌反射”之后，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反射还能持久存在下去吗？这个反射怎样才能持久下去？,这种反射不会持久下去。狗慢慢学会了铃声与食物没有关系。,条件反射就消失了，要想条件反射能持久，必须用非条件刺激不断强化条件反射。,4,1、马戏团的动物成功表演后，为什么演员都要给动物喂食？,用非条件刺激强化条件反射,食物,动物表演节目,思考,2、假如在狗已经建立“铃声-唾液分泌反射”之后，是否可以改建为“电筒光唾液分泌

20、反射”,应该怎么做才能建立这个反射？,先电筒光，再给食物。重复若干次。,可以,5、特征：,6、意义：,可建立、可消退、可重建、可改建.,能适应复杂多变的环境.,条件反射,条件反射和非条件反射比较,生来就有的先天性反射,后天形成的复杂反射,脑干或脊髓,大脑皮层,永久的不消失,适应多变环境,适应少变环境,暂时的可消退,海豹表演,条件反射,条件反射,谈虎色变,古时后，有人请客吃饭，挂在墙上的弓映在酒杯里，客人以为酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。,条件反射,下列反射是哪种类型？,惊弓之鸟,一针见血，仓促缩手,熊打球,婴儿吮奶,非条件反射,一朝被蛇咬，十年怕井绳,迎风流泪,条件反射,非条件反射,

21、条件反射,条件反射,非条件反射,司机见红灯停车,看见“此路不通”往回走,画饼充饥,点到姓名回答到,演员表演芭蕾舞,条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,下面这三种情况能否称为反射？如果能的话，这三种反射有什么区别呢？,酸性物质,形状、颜色、气味,语言,非条件反射,条件反射,条件反射,1、非条件反射：生来就有，对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例：缩手反射、膝跳反射、吃东西分泌唾液等。2、条件反射：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境，需要大脑皮层的神经中枢参与。例：听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。,1.下列属于条件反射的是()A.鸟类

22、的筑巢、产卵和育雏B.手碰到灼热物体时迅速缩回C.人进食时唾液腺分泌唾液 D.牛拉犁耕田、小狗表演杂技,2.下列哪一项不属于简单的、人生来就有的反射活动()A.谈虎色变 B.缩手反射C.膝跳反射 D.眨眼反射,D,A,4、马戏团的动物们成功表演节目后，驯兽员总是随后给它们喂食。这种做法就是用()A.条件刺激强化非条件反射B.非条件刺激强化条件反射C.非条件刺激强化非条件反射D.条件刺激强化条件反射,B,3.使小狗建立“铃声唾液分泌”条件反射的适当方法是()A.先给铃声，随即喂食物 B.先喂食物，随即给铃声 C.只给铃声而不随即喂食物 D.只喂食物，不给铃声,A,5、下列属于非条件反射的是（）A

23、、虫子飞过眼前立即眨眼 B、看到针刺过来，小孩把取血的收缩回来C、司机看到红灯后马上停车D、听到唤它的名字，小狗立刻跑过来,A,第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节,（第四课时）,1、描述大脑皮层的形态，了解其功能。2、说明高级神经活动的含义。3、人类条件反射的突出特征。,脑的组成,A、位置：,B、组成：,位于颅 腔内；,大脑、小脑、脑干,大脑,小脑,脑干,小 脑,位置：位于大脑后下方，脑干的背侧；,功能：负责人体动作的协调性，维持身体平衡的作用。,小脑,走 钢 丝,脑 干,位置：,功能：,位于大脑下方，连接着脊髓；,调节人体基本生命活动的部位，被称为“生命中枢”。如“呼吸，心跳

24、”。它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。,脑干,植物人只具有一些本能性的神经反射，如咳嗽、喷嚏，还能消化与吸收，还有呼吸、心跳、血压等。但机体已没有意识、知觉、思维等人类特有的高级神经活动。无任何主动活动。植物人的脑干仍具有功能。,植物人,知识拓展,特点：,大 脑,大脑,大脑是人的中枢神经系统中最大的部分。由左、右两半球组成。在大脑半球的表面呈现许多弯弯曲曲的沟（凹）和回（凸）.,左脑,右脑,这使大脑的实际表面积要比平滑的外形大许多,大脑皮层,大脑皮层就是大脑表层的灰质结构，这里有着极大数量的神经元（主要神经元胞体聚集地方）。约有140亿个神经细胞，厚度2-3mm。,大 脑皮

25、层,可以接受来自小脑、脑干和脊髓的上行传导冲动，同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。,在同侧及左右半球之间，神经元有着复杂的联系，同时也与皮层下中枢形成许多种联络。,大脑皮层上的一些功能区,运动中枢,感觉中枢,听觉中枢,视觉中枢,语言中枢,味觉中枢,嗅觉中枢,注意：大脑皮层的功能区：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。,功能：,有多种神经中枢，调节人体多种生理活动。,大脑皮层可以接受来自各感受器传入的信息而形成感觉(如视觉、听觉、嗅觉等)，也能够发出传向各下位中枢的信息，大脑皮层成为管理整体神经调节的最高级中枢。因此，大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫做高级神经活动。像人的学

26、习、记忆、语言、情绪和睡眠等等，都属于高级神经活动。,大脑皮层是神经系统的最高级中枢,大 脑,左脑,右脑,身体左半部的活动,身体右半部的活动,科学研究发现，切除大脑皮层后的狗，原已建立的条件反射全都会消失，并且再也不能建立新的条件反射。,可见,大脑皮层的基本功能是,运动中枢,感觉中枢,听觉中枢,视觉中枢,语言中枢,建立条件反射,失去平衡,人类条件反射的突出特征,条件反射是人和动物都具有的神经调节方式，但人类的条件反射远比动物要丰富和复杂得多。动物只能对具体的信号（如形态，颜色，气味，声音，光等）发生反应，建立条件反射；人类除对具体的信号发生反应外，还能对抽象信号（如语言，文字等）发生反应，建立

27、条件反射。,因此，能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征，也是人类和动物的本质区别。,这是动物对形状或声音建立的条件反射。动物没有人类的语言和文字。,鹦鹉说话，狗做计算题能不能说明动物有语言和文字？,人类特有的条件反射,特征：,意义：,对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出的特征。,使人类有了发达的思维能力和无限创造能力。,酸性物质,形状、颜色、气味,语言,1吃梅止渴,2看梅止渴,3谈梅止渴,图中哪一种反射是人类特有的？,人类特有,望梅止渴 谈虎色变 望文生义 鹦鹉学舌画饼充饥 见红灯，停止前进,动 动 脑,下列哪项条件反射是人类所特有的？,是,是,是,是

28、,不是,是,2、关于小脑功能叙述正确的是（）。.小脑位于后方，是脑的一部分.灰质和白质交织在一起.使人的运动准确、协调、维持身体平衡.是神经中枢惟一关键的部位,C,1、人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于酒精麻醉了（）。躯体运动中枢.小脑 躯体感觉中枢.有关平衡的感觉器官,B,课堂达标：,4、下列哪项是人类特有的反射活动（）A、吃山楂时流唾液 B、看到山楂时流唾液 C、嗅到山楂的气味时流唾液 D、谈论山楂时流唾液,D,5、人体的最高级神经中枢位于()A.大脑皮层 B.小脑 C.大脑白质 D.脑干,A,3、下列哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产生严重障碍（）。.小脑.脊髓.脑干.脑神经,C,