做一个有教育情怀的老师专业知识讲座课件.ppt

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1、我是一个喜欢思考的人思考激活了我们生命的能量。法国哲学家帕斯卡尔说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。”思考激活了我生命的能量，思考促使我超越了学科专业和自身职业的局限性。作为教育工作者，应该有我们的思想和行为准则，我们不能够随波逐流，更不能够同流合污，基于这种思考，我们才不至于成为教书匠，成为丑陋世界的喧嚣者。,他能够博观约取；他敢于大刀阔斧；他有高屋建瓴的顶层设计；还有得天独厚的条件,李镇西：说教用情感去感染学生，用文化去熏陶学生；李希贵：指引给师生构建宏伟蓝图，帮学生创设舞台；程红兵：体验参与学科教学以身作则，教育行动身体力行，人生规划高瞻远瞩。,程红兵

2、老师的成功是基于学科教学的思考和行动赢得大家的认同，程红兵老师的教育思想是基于对学生学科的指导、实践后的反思和提升，因此他的教育思想和理念能够让人有一种触手可及的厚实和真实感，而“两李”的教育总给人一种看上去很美，做起来很难的感觉触不可及。,老师的四个层级 1.学科老师：语文老师坚持做好与语文有关的平常事 2.个性老师：做一个优雅的独行者 3.思想老师：做一根能思想的苇草 4.生活老师：做学生的良师益友,北京师范大学出版社国家一级出版社,班主任育人之道广东高等教育出版社,时文选粹 经典素材满分作文 高考满分作文素材集锦,广东高等出版社,教育十问：1.你帮助学生制作或提供了一个具有教育意义的视频

3、吗？2.你帮助学生（班级）编了一本记录成长的“史册”吗？3.您有教育的思想和理念吗？,教育十问：4.您有思想教育（德育）的体系吗？5.你关注了学生的“心理变化”和“细枝末节”？6.备考，您认真研究了吗？你是怎么研究的？7.您坚持给学生荐读美文吗？,视觉冲击：文化洗礼：文辞优美、激情励志灵魂净化,中国人民大学 商学院 贸易经济 12级 佛山一中 2012届高三3班 孙倩敏 进入佛山一中那年，我差一分进入重点班，这让我一度很低落。可是，我没有放弃，我一直按照重点班的要求来要求自己，他们行我勤能补拙一定也可以！,高一最后一场期末考之前，我在走廊上背政治，尹军成老师，我们的级长走过来，摸了一下我的头，

4、看了我一下。后来我跟尹老师谈起这件事，他已经不记得了。我说，老师，这就是命中注定我一定会考进文科重点班当您的学生！我觉得，是不服输把我送进了人大。,高三那年，我们班有一棵志愿树，我清楚的记得我只写了两间学校：中国人民大学和中山大学，作为我的最高和保底志愿！为了来北京，我永远记得我奋力奔跑的样子。在周记本上，我写下“笨鸟会先飞”，李老师将它改成“笨鸟要先飞”，每当我坚持不下去的时候，我就把周记本拿出来看看，咬紧牙关，任凭眼里在眼眶里打转也绝不哭出来。,高三的上半学期是我的瓶颈期，我参加了四场自主招生，从清华到人大到中山大学，没有一所学校的自招看上我。得知结果的那个下午，我冲到操场跑了两圈，也许是

5、我一辈子跑的最快的两圈了，在最后冲刺的一百米，我哭了。那天，我在周记本写下：“我就像在过独木桥，我却被一次又一次的推落，但是，我就是游也要游过去！”命运总是留给那些坚持下来的人！,北京邮电大学 14届佛山一中高三（12）叶剑潼 其实，奇迹是可以创造的 高三就是让你去经历那黎明前的黑暗，只要你忍住了，你便能迎接到属于你的黎明，看到属于你的朝霞高三就是让你去经历风雨，只要你顶住了，你便能迎接到属于你的雨后天晴，看到属于你的彩虹！,高三，流过汗，淌过泪，曾言弃，终坚持！虽然已有一年了，然而奋斗的场景却历历在目！因为我记得那奋斗过却不见提高的苦闷、经历多次奋斗后仍原地踏步甚至倒退的无奈与失望、耕耘的苦

6、、收获的喜在我看来，我高考的胜利是在于我心态的重大调整。高考，它不仅仅考大家对知识的掌握程度，更是考心态，我的优胜在于心态。,在高三上学期期末，我成绩创历史新低，很失望很伤心，我怕误了学习，因为心态决定成败，若我在这样紧要的关头倒下，那么失败是必然的！所以我找了老师聊天，与父母打电话聊心，除此之外，我还会写日记，因为在写的过程中，我能得到思考，也可以平复激动的心情，这也是为什么我的心态好了许多的原因。,我曾一度怀疑自己，最后是老师、父母、朋友，让我有了自信、目标与动力！我明白了我所要学的是知识，而不是分数，我所经历的是磨砺，而不是磨难！在高三下学期，每一次大考（就是校级以上的联考）我都没上过重

7、本线，但很庆幸的是在最后一战上赢了，高重本线11分！他们管个叫“奇迹”。,其实只是我高考时心态较好，把自己会的都答了！也许你会惊讶，只高那么几分，怎么能上得了北京邮电大学？这就是他们所说的另一奇迹，也是我想对师弟师妹们的提醒，当你考的分很难报省内好的大学时，千万不要不舍得去冲一下外省的大学！因为你可能会遇到像我这年的境遇，五十年难见的几所高校出现补录现象！,我报的志愿是北邮，南邮和广东中医药大学，前两间算是冲的，而后一间是保底的，要真想学，可不要不舍得出省！在报志愿上，我们家可费了好大的功夫，除了我自己的琢磨，我爸我妈可也很用心的做功课，不止，还有爸妈的朋友，他们都用心的给予我意见感谢他们，因

8、为有他们，才有今天的成果！高中，是一个奇妙的阶段，在这个阶段里，我成长了许多，多到我能看出了自己的变化！我以我的高三书写了“Nothing is imporssible!”,请你主动与老师对话 尹老师，您好啊！我是吴迪朗。我看得出你有点不满意我最近的行为，譬如说我还没完成小本，还有今天上课还慢悠悠的，让您失望了。,但我今天已经把小本完成了，新的作业也能跟上，我对自己也很着急，也不想让你失望。但我做得慢是因为我认真，我的作业质量对比其他同学肯定是算好的，我一直以标杆的标准要求自己，虽说这也不能成为慢的借口，但我还是不想以赶的方式做作业，而是以真正能吸收，或者是享受的方式做作业。,我希望你能抽空认

9、真改我刚才的测试卷，帮我找找问题，顺便检验一下我最近作业的成果。说实话我刚才的确比我之前做题感觉好很多，谢谢你也谢谢我自己。我这周没来找你，是我感冒了几天，请问下周一可以吗？因为我真的很需要您的帮助，麻烦您！,我是一个敢于实践的人实践激发了我生活的乐趣。积极构建“窗外的语文课堂”。从2009年开始，我就校本课程的开发确定了以培养具有“家园情怀和民族精神的理性学生”的行动研究为主题，成立了“佛山一中民间观察社”，通过开展“行走家乡用心感受社会的发展”的活动来培养学生的情感和能力。,做好优秀班主任的秘诀规律性前瞻性突发性,教育管理上的困难,1.不清楚班主任的工作职责，不会来事2.缺乏处理突发事件的

10、经验3.后进生的教育和转化低效4.班干部的选拔和培养困难,班主任：提高教育管理能力,5.师生情感建设困难，角色困惑6.生活纪律安全管理责任重、压力大7.班主任工作占用的时间比老教师多，成效小8.对学生的评价管理缺乏创新和艺术性,班主任：提高教育管理能力,提高教育管理能力的策略,1.对班主任工作要充满热情2.多学习，重实践，常反思3.要熟悉班主任的工作职责班主任工作是个无底洞，事无巨细，样样都要做。,4.掌握教育的基本方式与基本方法：教育的基本方式是陪伴（？）。教育的基本方法是进行四种教育：爱的教育是前提；尊重教育是途径；智慧教育是保障；全面教育是目的。,一、制定计划，确立班级目标二、组织好报到

11、收费工作，新生班班主任还要组织好入学教育和军训三、选拔和培养班干部四、制订班级各项常规制度；建立健全班级管理档案五、加强班级文化建设,班主任一学期常规工作,六、开展好班级活动，动员参加运动会、体艺节等各大节活动。七、与家长建立经常性的联系八、组织好期中、期末考试，并进行细致的成绩分析九、写好评语，做好三好生、优秀班干等各类优秀学生评选十、写好工作总结,班主任一学期常规工作,班主任一周常规工作,1.组织本班学生准时参加周一早晨升旗仪式。2.开好星期一第8节课的主题班会课，总结一周工作，布置下一周工作，班会课要主题多样，针对性强，形成教案，不得上其它文化课。,班主任一周常规工作,3.及时了解文明班

12、评比情况，在班级通报，及时解决存在问题，每月至少2次到学生宿舍巡查。4.每周进行一次卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责任到人，和卫生委员一道全面检查。,班主任一周常规工作,5每周找学生谈话人数不少于3人次，做好学生的心理辅导工作，加强学法指导，帮助学生解决一些实际问题。6.每周与家长联系不少于3人次，及时与家长沟通，共同做好学生.7.做好值周班的组织、管理、教育工作，进行巡查。,班主任一日常规工作,1.早读预备铃响后，在本班迎候学生，及时检查学生出勤和仪容仪表情况，维持好早自习纪律。2.每天两次按要求组织学生搞好教室和公区的卫生与保洁工作。3.检查学生出勤情况，严抓学生在三个时间段的出勤情

13、况，即：早自习、下午第一节课和晚自习的迟到现象；,班主任一日常规工作,4.严把学生请假关。学生请假出校门必须征得家长同意，没有非常特殊情况的一般不给予批假。学生请假必须限定出校门和入校门时间，及时跟踪学生是否晚归；5.坚持“六到位”：升旗仪式、广播操、眼保健操、值周班、集会、班会课、劳动课。6.检查学生午睡、午清、晚睡情况，及时发现问题，消除隐患。,班级常规管理篇班干部培训之思想引领篇 思想尚未成熟的学生，既需要潜移默化、润物细无声式的滋润，也需要振臂高呼、振聋发聩的激励,班干部必须要参与的工作：（一）维持班级纪律，维护班级形象 1班级纪律的管理，必须要记住：良好的班风、学风是学习的保证。2班

14、级卫生的监督如教室、宿舍、公区的卫生，绝不能有任何的马虎。3创办班刊，建设班级文化，做一个有文化的思考者。,班干部必须要参与的工作：4协调师生关系，架起师生沟通的桥梁。千万不要以一个人喜好而拨弄是非，更加不能激发师生矛盾。5思考班级发展，制定班级计划。一个人的综合素质体现在他的言谈举止中，但更重要的体现在他的宏伟蓝图的描绘中。,（二）工作细化 1老师不在时，能够“独挡一面”，与他人相比能够“独树一帜”。2定期召开班干部会议，商讨班级事物，解决班级问题，为班主任排忧解难。3重视“班级形象”如班级班风建设和早读、班级卫生工作以及宿舍卫生与纪律，特别重视大型集合时的“快、准、齐、静、净”的五字要求。

15、,（二）工作细化 4重视师生关系的融洽。如在节假日能够热情主动的用小礼物（明信片）或是发短信代表班主任和全班同学及时的向老师表示问候、祝福和感谢。5经常牢记：“班级是我家，我用真情感动大家。”6在校园里，如果老师不在，关键时刻，能够挺身而出。,（二）工作细化 7把每天看办公室的黑板（通知）和文明班公布栏的行为成为一种习惯；8随手关灯，自己最后走的时候，会认真的检查门窗和水电。9看到老师需要帮助时，积极主动的上前帮忙。,（二）工作细化 10与同学和谐和睦相处。11在集体活动时，首先想到的是老师是否需要帮助如让座、拿东西等事情。13能够用袋子装好垃圾丢到垃圾筒，看到地上的垃圾，能够主动的拣起来，永

16、远想着“班级是我家，建设靠大家”。14做一个知书答礼的好学生，让他人感觉到：因为“我”的出现而让大家感受到幸福的存在。,学习委员、科代表职责常规工作架起师生沟通的桥梁；成为同学的榜样1做好常规工作如督促同学交作业和预习，登记欠交同学的名单，及时向科任老师和班主任汇报。2维护课堂纪律特别是在预备铃声后的该科的课堂纪律，要求班级同学保持安静等候老师上课。有责任清理讲台的卫生，给科任老师创造一个愉悦的工作环境。,学习委员、科代表职责常规工作3配合老师帮助同学解决工作学习上的问题，如考试时帮助老师分发、收交试卷。4特别注意：在节假日要用小礼物（明信片）代表班主任和全班同学及时的向老师表示问候、祝福和感

17、谢。,学习委员、科代表职责常规工作5语文、英语科代表要注意：每天早读要提前三分钟站在讲台维持纪律并组织全班同学早读。语文、英语科代表要拟好早读的内容和计划。如果所领读的语文或英语科代表没有及时赶到，另外一位语文或英语科代表要立刻自觉的出现在讲台承担该承担的责任。如果语文、英语科代表都没有到，请学习委员负责及时站在讲台上。6单周一交文科科代表工作记录簿（到班主任处），双周周一交理科科代表工作记录簿（到班主任处）。,与您共勉：我力求做一个人性丰富、人格完善、人品高尚的人。我不会打牌，不会打麻将。为了把悠闲的、痛苦的日子过得更为轻松，我选择看书。正是因为看书，读书，才让我喜欢教书。我喜欢这种风平浪静

18、的时光，喜欢那种风轻云淡的日子，我满足于课堂上那种指点江山激扬文字的气氛。,我喜欢教书，物欲横流的社会，很多人把教书当成一种职业，而我一直就把教育当成是愉悦自我、进化自我的一种事业。,我喜欢教书，因为他让我的心态年轻，我喜欢教书，因为教育的良知始终让我有一种悲天悯人的善良。我经常和我的同事、朋友、学生说：“这个社会很多人削尖脑袋都去钻营，投机，去找关系，而教师这个职业，本身就是一门播散爱的种子的事业，我为什么不把这门事业做好呢？更何况，我对学生的好，学生是有感觉的！”,2015年2月28日北师大教授肖川在新学期，让教师找回自我的5条建议中提到：给生命一种向上的力量，让崇高回归人们的情感世界。我希望以我的成长经历和教育的方式给生命以向上的力量。,请各位同仁批评指正 谢谢大家！,2015.10,诺贝尔奖的英国解剖学家麦克劳德,