音乐ppt课件《柳树姑娘》(公开课附教案).ppt

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1、看动画，听歌曲，导入新课。,柳树姑娘,请听歌曲，歌中把柳树比喻成了什么？,点喇叭能播放,柳树姑娘,今天我们就来学习歌曲柳树姑娘，请同学们边听歌曲边用小手轻轻点拍，思考：歌曲表现了柳树姑娘怎样的美？情绪是怎样的？,再听一遍，按“强 弱 弱”的节拍规律为歌曲点拍。,点喇叭能播放,请唱一唱歌曲第三乐句。,A.紧凑。,B.舒展。,应该用怎样的方法演唱，才更能体现“柳树姑娘”想要变漂亮的急切心情？,A.连贯。,B.轻巧。,请同学们边听歌曲边用画旋律线的方法感受歌曲中的“连贯”和“轻巧”。,点喇叭能播放,随范唱轻声演唱。选择正确的演唱方法并表现。,点喇叭能播放,一点喇叭学唱，二点喇叭停止。,你能随伴奏完整

2、演唱歌曲吗？,点喇叭能播放,用柔和、连贯的声音演唱柳树姑娘，为最后的衬词选择一个恰当的力度。,点喇叭能播放,请选择打击乐器为歌曲伴奏。,点喇叭能播放,同学们，用你们动听的声音展现柳树姑娘的美吧！,点喇叭能播放,你能一个人大胆地演唱歌曲吗？,点喇叭能播放,请同学们再听听这首歌曲的另外一种演唱形式，你知道这是什么演唱形式吗？你更喜欢哪种？,点喇叭能播放,微风吹过，柳树姑娘甩动着她长长的辫子，跳着优美的舞蹈，为大自然增添了无限的美！让我们也一起来用歌声赞美大自然吧！,点喇叭能播放,看动画文字，一起来唱ktv。,看动画，听歌曲，导入新课。,柳树姑娘音乐教案教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过学习柳

3、树姑娘，教育学生要热爱大自然、保护环境。2、过程与方法目标：通过听音乐赏柳树、赞柳树、唱柳树、诵柳树等音乐实践活动，让学生在多次聆听、探究、合作中学会歌曲。3、知识与技能目标：用优美的声音、喜悦的心情歌唱柳树姑娘。初步体验感受二声部合作。教学重点：能用优美的声音有感情地演唱歌曲教学难点：准确进行同音伴唱教学准备：多媒体课件、电子琴教学过程：一、组织教学师生问好二、创设情景，导入新课1、听音乐赏柳师：在问好声中又开始了我们的音乐课，首先让我们放松心情伴着优美的音乐到湖边赏柳。（课件播放柳树姑娘伴奏音乐学生观看柳树图片）2、学唱简单乐句赞柳树师：观赏之后，谁能用词语或简短的一句话来描述一下你见到的

4、柳树？（生说）湖边的柳树就像一位美丽的姑娘，微风一吹，柳条轻轻摆动，真是美呀，老师也忍不住要赞美她。（课件出示：1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6柳树 姑 娘 多 么 美 呀 柳树 姑 娘 多么美 呀师：你们能像老师这样赞美她吗？试一试。（学生听老师弹琴唱出）试着换别的词语来赞美。（学生创编词演唱）3、引出课题，聆听歌曲范唱，感受歌曲的节拍。师：老师也带来一首赞美柳树的歌曲，我们一起来听柳树姑娘。请同学们思考歌曲是几拍子的？4、再听范唱，随音乐用不同方式为歌曲伴奏师：这首歌把柳树比作姑娘，把枝条比作长长的辫子，真的很形象。是几拍子的歌曲？三拍子的节奏

5、规律是什么？可以怎样表现？（学生边说边做，用不同方式表现三拍子，操练后用喜欢的方式为歌曲伴奏）三、学唱实践，体会情感1、按节奏读前四句歌词，渗透附点四分音符知识（1）学生有感情读词，找出四句歌词节奏的共同点（2）介绍附点四分音符（3）引导学生按节奏读词，教师指导2、填词演唱（1）听老师弹琴，感受音高（2）随琴加入歌词（3）师生接唱、男女生接唱（4）指导用优美的声音演唱（5）完整唱前四句3、随琴唱出“洗洗干净，多么漂亮；洗洗干净，多么漂亮。”师：在唱这句的时候我们需要注意什么？（引导体会渐强记号）4、演唱结束句，指导顿音记号的唱法发挥想象，最后的“啊里啰”将柳树姑娘梳洗漂亮后的“亮相”形象，表演

6、展示出来。5、随琴完整演唱歌曲6、学习二声部合唱（1）听范唱，体会和自己的演唱有什么不同？（前四句加入了合唱）（2）生唱师接合唱部分（3）随琴练习“33 3”，教师范唱师：为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。（4）教师清唱，学生看只会加入合唱（5）师生接唱、男女生接唱7、完整演唱歌曲四、拓展延伸，体现综合师：人们不仅用歌声赞美柳树的美，在古诗中也有柳树姑娘的身影，今天老师就带来其中一首，（课件出示咏柳，配乐朗诵）请同学们课后搜集其他赞美柳树姑娘的资料，和同伴们一起分享！五、结束全课，德育渗透这么美丽的柳树姑娘我们理应要好好呵护她，除了柳树还有我们身边的一切花草树木都要好好来爱护它们，保护我们的生活环境！（在音乐和歌声中离开教室。）,