韩语入门基础教学优秀文档课件.ppt

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1、韩语入门基础教学,韩语入门基础教学ppt课件,一、韩文()训民正音“扫盲文字”,起源:1443年,世宗大王（)韩国文字()，是一种拼音文字。汉语拼音：声母 子音（辅音）韵母 母音（元音）没有 尾音（收音）,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 1,只有一个元音。,“”,“”元音,“”零辅音,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 2,一个辅音+一个元音。,“”,“”元音,“”辅音,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 3,一个辅音+一个元音+一个尾音。,“”,“”元音,“”辅音,“”尾音,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 3,一个辅音+一个元音+二个尾音。,“”,“”元音,“

2、”辅音,“+”尾音,丽思教育,三、韩语词汇的特点,固有词：不受外来语言的影响。,“”,丽思教育,三、韩语词汇的特点,汉字词：受到中国汉语的影响。,“”-韩国,“”-中间,“”-中国,丽思教育,三、韩语词汇的特点,外来词：受到除了中国以外的其 他国家语言的影响。,“”-香蕉(banana),“”-公共汽车(bus),“”-紧张，压力(stress),丽思教育,四、韩语基本的句子结构,动词做谓语时：（谓语与宾语颠倒过来）,主语+宾语+谓语,形容词做谓语时：（语序一样）,主语+谓语,丽思教育,第一部分 语 音,第一课,元音:21个单元音:(10个)双元音:(11个),辅音:19个,字母(40个),丽

3、思教育,一、发音方法,a:发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。i:发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开。ja(ya):+=发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。,丽思教育,:发音时，比发“”口张得小一些，舌要稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。与汉语韵母e娥，哥很相似，但舌面后部较汉语e音要低一些，嘴要张得大些。j(y):+=发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。（ng)：零辅音 在元音前不发音，只有在元音后，作为尾音（收音）时才发音。,丽思教育,二、书写

4、与发音,=a:（idea)：构思(item)：项目（announcer)：播音员：爸爸(阿爸)(I.Q.)：智商指数,丽思教育,=ya：+=:椰子:夜间:视野:蔬菜(野菜):野心=：(address):地址:母亲:哪里:赶快=(y)：+=：狐狸：这里：女子：夏天：女性,丽思教育,练习（)朗读下列音节,丽思教育,一、发音方法k(g):发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。+=,+=,+=,+=n(n):发音时，舌尖抵住上齿龈，然后松开，并使气流通过鼻腔，声带震动而成音。+=,+=,+=,+=,第二课,丽思教育,t(d):发音时，先用舌尖抵住上齿龈，然后舌尖离开

5、上齿龈，使气流冲出而成音。与汉语“读”、“得”近似。+=,+=,+=,+=r(l):发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后是气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下儿发声。注意：汉语的“r”，舌尖要卷起，而发“”音时，舌尖不卷。汉语的“l”，舌尖抵住上齿龈+=,+=,+=,+=,丽思教育,二、书写与发音,丽思教育,(guard):警卫(garden):花园(gas):气体(guide)：导游(gown):工作服：可能性：歌手：歌谣：去：时而,丽思教育,(gauze):纱布:镜子:那里:谎话：大街。,:冬天:好不容易,丽思教育,(nano):纳米:不好,坏;(knife):小刀;(nice):好的;(nig

6、ht):夜间;:我;:国家;:树木,丽思教育,:你;:太:你们,(download):下载:(diamond):钻石(diet):减肥:不一样:多数:腿,桥:重新,丽思教育,:肮脏:加:再,(radio):广播:方便面(拉面)(label):标签(rival):竞争者(lighter):打火机,(russia):俄罗斯,丽思教育,三、韩语小知识,辅音（19个）：单辅音，复辅音。发音时气流通过口腔受到阻碍的音叫做辅音()。单辅音：,。（14个）复辅音：,。（5个）,丽思教育,四、练习(),朗读下列音节,丽思教育,3(第三课）,丽思教育,一、发音方法=o:口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬

7、起。注意：双唇拢成圆形后保持不动，否则容易改成汉语的(ou)。+=,+=,+=,+=:黄瓜:鸭子:声音:来:葡萄:高度,丽思教育,=jo:先发音，然后迅速滑向单元音，即成为复元音。+=+=,+=,(yoga):瑜伽:教授(yoghurt):酸奶:要求（):料理:车票:歌谣,丽思教育,=u:口比发时张得更小些，双唇拢成圆形。与汉语的（u）较近似。+=,+=,+=,+=:皮鞋，:獐子,狍子;:谁:粉（末),我们:萝卜:友好:宇宙,丽思教育,=ju:+=+=,:规则，+=，:纽约:牛奶:玻璃:规模:自由:新闻,丽思教育,丽思教育,发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后

8、是气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下儿发声。(work):工作(water):水:肮脏:加:再 与汉语“读”、“得”近似。:黄瓜:鸭子：牛奶:小孩“”-紧张，压力(stress)发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开。：点心：苹果：瓦解,练习（),朗读下列音节,丽思教育,(-i)发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。汉语中与发资（zi)，雌（ci),思（si)时的韵母音较近似。注意和相区别。i 发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开。:+=发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”。,丽思教育

9、,(gas):气体(guide)：导游(diet):减肥:不一样:多数:腿,桥:重新=ju:+=:心:美国:萝卜=w+=发“”要又轻又短促，发“”则较重二、韩语的字(音节)的构成方式 1单元音:(10个)注意：汉语的“r”，舌尖要卷起，而发“”音时，舌尖不卷。(gown):工作服：可能性(yoghurt):酸奶:一般婆婆称呼孩子的妈妈时用（婆媳间）:背架:燕子练习（)朗读下列音节发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。(night):夜间;:我;复辅音：,。,=:小孩:爱护:蔬菜:白菜:大枣:虾=+=j:故事:小孩（他）（多用在口语里）,丽思教育,=e 椰子的ye 后半部分():哎呀:能量:一般婆

10、婆称呼孩子的妈妈时用（婆媳间）:背架:燕子=ye+=:预备:表:世界,丽思教育,=+是单元音而不是双元音+=:外来语:海外:会议:牛肉:外交:公司=单元音:胃:后边:位置:耳朵:兴趣:老鼠,丽思教育,=wa+=(wife)：妻子(wiper)：车窗刮水器(wine)：葡萄酒：画家：点心：苹果：瓦解=w+=(work):工作(water):水：非常（或原本）：冷：热,丽思教育,=w+=发“”要又轻又短促，发“”则较重()：为什么：歪曲：猪：愉快：粉碎：倭寇（日寇）=we+=：轨道：金柜（保险柜）：男服务员,丽思教育,元音练习(),21:单元音：双元音：,丽思教育,(辅音)19(个）：,单辅音：,。（14个）复辅音：,。（5个）g 歌手 肉 那里 皮鞋 火车,丽思教育,n:年龄:树:谁:慢:獐:明天:国家 d:腿，桥:豆腐:海:哪里:再,丽思教育,r：收音机:俄罗斯:头()m:心:美国:萝卜:太:蝉:美貌,丽思教育,b:香蕉:爸爸:雨:船，梨，肚子:裤子:海 s:牛:声音:洗漱:相片（收音：ng）:黄瓜:鸭子：牛奶:小孩,丽思教育,k:卡片:大:大象:鼻子:大衣:个子:照相机 t 土地 鸵鸟 兔子,丽思教育,谢谢观看,