青蛙写诗市赛一等奖完整版课件.ppt

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1、唱一唱,小青蛙,下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！,7 青蛙写诗,R 一年级上册,i h,朗读诗歌，圈出生字，借助拼音多读几遍，读准字音，读通句子。,写,i,诗,h,点,din,要,o,过,u,给,i,当,dn,串,chun,以,们,men,成,chn,写,诗,点,要,过,给,当,串,们,以,成,青蛙过河,写诗 蝌蚪 送给 逗号泡泡 句号 一串 水珠可以 省略 呱呱叫 成为,我会读,i h du i du ho,o chun h,hn

2、u chn,自读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。,有感情地朗读课文，思考：在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？,小蝌蚪,水泡泡,一串水珠,小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”,思考：小蝌蚪游过来干了什么？,小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。,池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”,思考：水泡泡为什么能当小句号？,水泡泡圆圆的，很像句号。,荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？,省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！,分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？,分角色表演

3、,。,，,我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？,有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？发挥想象补充。,呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢_！呱呱，让我们一起留住_！,朋友们的帮忙,这美好的图画,我会圈：青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。,“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”,找朋友,当省略号,当逗号,当句号,标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。,拓展延伸,问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（）六个点，表示意思还没完。,大自然中的事物，还有什么可以当逗号、句号和省略号？,说一说,当省略号,青蛙写诗,当逗号,当句号,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、默写生字词。,下,个,雨,们,我会写,