青岛版五年级上册数学《平行四边形的面积》课件.ppt
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1、看动画,听歌曲,导入新课。,平行四边形的面积,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,倒计时钟,一、情境导入,平行四边形玻璃的底是1.2米,高是0.7米。,这块玻璃的面积是多少平方米?,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,这块玻璃的面积是多少平方米?,二、合作探索,玻璃的形状是平行四边形,只有先求出平行四边形的面积,才能求出这块玻璃的面积。,想一想:怎样求平行四边形的面积呢?,二、合作探索,75=35(cm2),怎样求平行四边形的面积呢?,平行四边形的面积=边长边长,猜测:,我们借助平行四边形纸片来研究。,返回,二、合作探索,1cm2,返回,+=28(平方厘米),
2、22,6,怎样求平行四边形的面积?,验证:用数方格的方法。,先数满格的,一共有22格;,再把不满一格的拼在一起,拼成6个满格。,温馨提示1.做一做:想办法把平行四边形转化成学过的图形。,二、合作探索,怎样求平行四边形的面积?,验证:用转化的方法,3.想一想:平行四边形的面积该怎么求?,2.找一找:转化成的图形和原来的平行四边形有什么关系?,二、合作探索,验证:用转化的方法,=,=,平行四边形的面积=底高,二、合作探索,想一想:拼成的长方形与原来的平行四边形之间有怎样的关系?,用字母表示:S=h,返回,这块玻璃的面积是多少平方米?,二、合作探索,玻璃的面积:,1.20.7,(平方米),答:这块玻
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