广州科技贸易职业学院校园维修维护项目建议书.doc
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1、广州科技贸易职业学院校园维修维护项目建议书二一四年七月目 录第一章 项目概述1一、项目名称1二、建设地方1三、建设规模和建设内容1四、项目投资估算与资金筹措1第二章 项目建设的背景及必要性2一、项目建设背景2二、项目建设的必要性3第三章 项目建设方案8一、建设总则8二、建设依据9三、建设内容11四、项目实施方法11五、项目实施进度安排19第四章 项目验收指标20第五章 项目预算24第一章 项目概述(一)项目名称校园维修维护项目(二)建设地点项目建设地点:广州市番禺区南村镇市新路北段669号(三) 建设规模及建设内容用于建筑补漏;D栋学生宿舍维修;北区广场、东区广场、北区校门、报告厅等维护;教学
2、楼、行政楼、图书馆门窗线路维修、车棚建设、学生生活区文化广场。维护校园环境,给广大师生创造给好更优的学习生活场所,保障全体师生安全。(四)项目投资估算及资金筹措1.投资估算:2.本项目总投资 160 万元,其中:3.建筑补漏 8 万元,D栋宿舍楼零星维修 9 万元,北区大门改造 9 万元,北区广场、东广场、运动场、报告厅维修 15 万元,车棚建设 40 万元,教学楼、行政楼、图书馆维修 9 万元,学生生活区文化广场 30 万元,零星维修维护 40 万元。4.资金筹措:总投资 160 万元,全部由市财政投资。第二章 项目建设的背景及必要性(一)项目建设背景1.学校简介广州科技贸易职业学院由广州市
3、科学技术协会于1984年创办,是经广东省政府批准、国家教育部备案的广州市属公办全日制普通高等职业院校。著名科学家、中国工程院院士、广州市科学技术协会名誉主席钟南山担任名誉院长。广州科技贸易职业学院由广州市科学技术协会于1984年创办,是经广东省政府批准、国家教育部备案的广州市属公办全日制普通高等职业院校。著名科学家、中国工程院院士、广州市科学技术协会名誉主席钟南山担任名誉院长。学院现有番禺校区(毗邻广州大学城)、越秀花果山校区,地理位置优越,校园环境优美。设有商贸学院、管理学院、信息工程学院、机电工程学院、创意设计学院、服装与艺术学院、公共课教学部、思想政治理论课教学部。全日制在校生7000余
4、人。教职员工454人,其中专任教师324人,高级职称专任教师91人,硕士以上学位的专任教师184人,高级职称和具有硕士以上学位的专任教师比例均位于省内高职院校前列。学院紧扣珠三角地区支柱产业,紧贴区域经济发展需求,开设了电子信息工程技术、会展策划与管理、城市轨道交通运营管理(地铁运营管理)、动漫设计与制作、物流管理、国际经济与贸易、汽车检测与维修技术、艺术设计等25个专业,其中中央财政支持重点专业2个,省级重点培育专业3个,市级示范性(重点)专业5个。学院大力实施创新强校工程,推进“政校行企”协同创新,深化校企合作、产教融合、工学结合的现代高职人才培养模式改革,建设校内外实训基地230多个,其
5、中省级实训基地1个,市级实训基地2个。学院全面实行“专业导师制”和“五大育人工程”,全面提高学生综合能力,近三年学生参加各类职业技能大赛获国家级奖励近300项,人才培养质量得到社会广泛认可,招生就业连续多年保持两旺,近三年毕业生初次就业率均超过98%。2.项目背景为给在校的广大师生营造良好舒适的学习、生活氛围,学校后勤部门会对校园内设备进行定期和不定期的安全检查。而此次校园内安全检查发现以下问题:教学楼、行政楼、学生宿舍使用多年,天花板上出现大片水迹,水迹的颜色已经变成了褐色,天花板的表皮也已出现脱落的情况。据宿舍居住的学生反映:遇到用水高峰期时,卫生间的房顶就开始渗水、漏水,漏水最厉害的时候
6、,有三四处地方一起滴水。这些学校设施出现多处漏水现象需要维修。北区校门牌匾已出现破损,牌匾上字迹已经有部分脱落,严重影响了学校形象问题。且校门门禁系统出现故障,使得学校管理出现漏洞,大量的校外人员可随意出入,增加了学校保安管理难度。且原保安亭破损严重,且外立面严重脱落使得校内保安人员存在安全问题。现阶段校内车辆众多,人流与车辆都于北校门出入,由于车辆与人流混乱易造成事故。停车场无雨棚,大量教职工反映由于停车场无雨棚,汽车长时间暴露在烈日下,车内温度过高,使得汽车配件加速了老化,且易产生事故。而且汽车长时间暴露在无雨棚的室外,经过暴雨与烈日的摧残,大大缩短了汽车的使用寿命,加大了使用者的负担。学
7、生活动是校园生活的主体,学校生活区缺少为学生展示自我的平台。经常有学生反映:校内场地不够,无法同时举行活动,并且连宣传科普文化的平台都没有,无法正常的进行学生活动。而且学生的活动之内在室外举行,天气一不好就要取消,没有室内场所。广场路面受损,地砖出现大量破损;校内塑胶跑道及足球场草坪由于使用时间长也出现了破损现象;报告厅由于使用频率高需每年进行维护。(二) 项目建设的必要性本项目的建设是为了保障学校教育教学活动的正常开展,是极重要的物质保障。(1)教学楼、行政楼、学生宿舍使用多年,出现严重漏水现象,而建筑物的外墙面,常年遭受雨水的侵蚀,年复一年,风吹雨打,阳光照射,其功能上也就自然赋予了抵抗外
8、界自然天气侵蚀的性质,这就要求,我们这个保护罩要足够的顽强,特别是对其在安全性,耐久性上提出了更高的要求,选材上也就更加的苛刻。相比于大风,阳光,对于水的防范则是最为重要,外墙如果不做防水,常年雨水的侵蚀会让墙体吸入大量的水分,墙体长期抱在水中,会产生极大的危害:一方面,长期的水分侵蚀,会让我们的建筑材料、装饰材料使用寿命大大的降低,另一方面,我们长期生活在这样一个潮湿、水分蒸发的环境中,对健康极为的不利。第三,内外温度的升高,会使水分在墙体内进行蒸发,导致我们的内墙发生潮变、发霉,起壳脱落等,而且水是流动的,会在建筑结构中进行来回窜动,水渗入墙体,可能会在另外一个地方找到裂缝进入渗透出来,产
9、生连环效应,危害性极大。教学楼、行政楼、学生宿舍是学生使用频率最高的教学设施,如果发生漏水现象,学生在学校生活会产生诸多不变,而这些场所的维护维修,会使得学生在学校生活更加舒适,使得学生有更加良好的学习与生活环境。(2)校门作为学校的形象工程,是学生对学校的第一印象,是学校的标识,剥落的字体,破旧的大门,使得学生对学校的第一印象大打折扣,也不利于学校的宣传,所以大门的维修维护尤为重要。保安亭外墙体严重破损,首先就为校内保安的人身安全带来了隐患,其次,由于墙体的破损,使得保安亭会发生严重的漏水现象,而漏水又会加速保安亭的老化与破损,长此以往保安亭将大大缩短其使用年限,并且增加了学校更多的维修费用
10、,并且保安亭的维护更是体现了学校对教职工的关怀。门禁是学校对管理外来人员的首道屏障,减少进入校内的外来人员,这是保护学校师生财产的重要手段,所以说门禁是学校对保护在校师生个人财产的重要体现。而校内人车分流的建设,在根本上解决了学校交通混乱的问题,将事故的概率降到了最低,也体现了体学校对学生安全的重视,也更好的使得校内交通更加的顺畅。(3)停车场无雨棚,大量教职工反映由于停车场无雨棚,汽车长时间暴露在烈日下,车内温度过高,使得汽车配件加速了老化,且易产生事故。而且汽车长时间暴露在无雨棚的室外,经过暴雨与烈日的摧残,大大缩短了汽车的使用寿命,加大了使用者的负担。而停车场雨棚的建设使得教职工私人财产
11、得到保障,使得汽车避免了风吹日晒的加速老化。(4)校园是伴随着人们学习成长的场所,是人们学习、生活的载体,而学校生活区文化广场更是校园底蕴的体现,一个令人向往的美丽校园,不仅仅是其中的建筑有多么没,更应该是其深厚的文化底蕴对人们的影响。校园文化的形成不是短时间内能够形成的,他需要一个时间的积累与沉淀,是需要不断补充完善才能逐步建立的。如何能够在新的时代下,在万变的社会环境中,让大学教育的精华得以延续和流传,不单单只是在课堂上老师的讲授,更应该是学生自我的一种完善,所以说校园文化广场的建设才是校园文化的重要窗口。学校生活区文化广场的建设为学生提供了展示自我的平台,也更加丰富了学生的学习与生活;而
12、学生活动室的建设方便了学生更加便利的组织兴趣与活动。综上所述,本项目的建设是必要的,也是适时的。第三章 项目建设方案(一) 建设总则1、本工程施工图所注标高是以原建筑标高为基准的相对标高 ,即以原楼面建筑标高作为内装修的参考标高。2、本工程施工图所注尺寸,除总平面及标高以米为单位外,其余均以毫米为单位。3、本图纸会审需由项目参与方及项目各专业同时进行。提出实施的指导原则、避让原则。本设计施工放线前,必须有业主(建设单位或监理单位)设计单位、施工单位三方(或四方)进行施工前图纸交底与施工图纸交底;同时校核完现场与图纸间尺寸关系。并形成书面文件通知到业主、设计、施工三方;如因图纸与现场的出入没有即
13、时通知设计单位、知会业主而擅自施工,其后果将由施工单位自行承担。4、定义放线:现场放线共有两块,其一是标高,其二是平面定位,图中标高以m为主,其余尺寸为mm为单位。图中尺寸应以标注为准,不得以尺子度量;如现场与图纸标注有出入,须与设计者协商调整,同时形成书面文件报业主批准为准。本图纸中结构天花标高现场与图纸有出入时,应以现场为准。各空间标高需采用相对标高,地面完成面为图纸的 标高点。5、本工程所采用的材料必须满足民用建筑工程室内环境污染控制规范(GB50325-2001)的要求。施工单位所选用的材料需征得设计方和甲方的认可后方可实施。6、本工程所采用的木质基层需采用阻燃产品或按相关规范做防火处
14、理;所有木质材料需经防白蚁处理;木质基层与结构层的交接面需做防腐处理。本工程所采用的钢结构骨架或基层需选用镀锌钢材或做防锈处理并按相关规范做防火处理。7、关于项目问题解决的沟通渠道与方式:项目实施中施工单位有设计方面问题时必须以书面形式呈业主方转设计单位进行解决,设计单位将与业主进行沟通,再由业主将沟通指令下达到施工单位。若设计方面需现场解决之问题必须三方均在场(业主、设计、施工单位),同时形成书面文件当场签字认可。8、凡本项目施工前务请认真阅读和熟悉图纸,同时以书面形式在施工前进行图纸会审。任何非书面形式的问题将不作为问题进行解决。9、项目实施中除需形成例会外,还需定出具体的部位进度,以便于
15、设计相关人员进行现场跟进。10、项目实施必须按国家现行施工规范、地方的施工验收规范进行。(二)建设依据1、室内设计主要依据(国标):建筑工程施工质量验收统一标准 GB 50300-2001住宅装饰装修工程施工规范 GB 50327-2001民用建筑工程室内环境污染控制规范 GB 50325-2001公共建筑节能设计标准 GB 50189-2005建筑内部装修设计防火规范 GB 50222-95建筑设计防火规范 GB50016-2006高层民用建筑设计防火规范 GB50045-95(2005年版)室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量 GB 18580-2001室内装饰装修材料溶剂木器涂料
16、中有害物质限量 GB 18581-2001室内装饰装修材料内墙涂料中有害物质限量 GB 18582-2001室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量 GB 18583-2001室内装饰装修材料木家具中有害物质限量 GB 18584-2001室内装饰装修材料壁纸中有害物质限量 GB 18585-2001混凝土外加剂中释放氨的限量 GB 18588-2001建筑材料放射性核素限量 GB 6566-2001合成树脂乳液内墙涂料 GB 9756-88合成树脂乳液砂壁状建筑涂料 GB 9153-88复层建筑涂料 GB 9779-88金属与石材幕墙工程技术规范 JGJ 133-2001建筑玻璃应用技术规程 J
17、GJ 113-2009天然花岗石建筑板材 JC 205-92彩色釉面陶瓷墙地砖 GB 11947-89细木工板定义和分类 GB 5849-86硬质纤维板术语分类 GB 12616.1-90硬质纤维板技术要求 GB 12616.2-90胶合板分类 GB 9846.1-88胶合板术语和定义 GB 11947-892、有关厂家相关的产品样本、样品、技术手册、检测报告及相关资料。3、本设计所选用的各种成品装修配件,均为国内已有供应的产品,成品的详细构造不再绘制,图中仅表示成品外形尺寸及安装构造尺寸。4、本设计所有标注尺寸用代号或、表示的可变数,均为由设计师按工程设计需要确定的尺寸。5、本设计各类装修部
18、件与建筑构件栓锚固定必须安全可靠,一般替代预埋木砖或铁件,采用钢膨胀螺栓、塑料胀管及射钉做固定构造时要按照规定慎重选择型号尺寸。(三)建设内容1、工程范围:校园内的所有需要维修维护场所2、主要工程内容:建筑补漏;学生宿舍维修;北区广场、东区广场、北区校门、报告厅等维护;教学楼、行政楼、图书馆门窗线路维修、车棚建设、学生生活区文化广场建设。维护校园环境,给广大师生创造给好更优的学习生活场所,保障全体师生安全。3、工程现状:(1)教学楼、行政楼、学生宿舍使用多年,出现漏水现象需要维修;(2)北区校门需要实行人车分流改造;(3)建筑建筑物经过多年风吹日晒,门窗损坏需要维修;(4)学院停车场没有户外车
19、棚,车辆风吹日晒,需要建设车棚。(5)学院广场已经过了保修期,出现地地砖损坏需要维修;(6)建筑物出现漏水需要补漏;(7)运动场已经过保修期,出现局部损坏需要维修;(8)修建学生生活区文化科普长廊,学生活动舞台、学生活动室等。4、设计图纸:(另附详图)(四)项目实施方法1. 涂料多彩合成树脂乳液(乳胶漆)工程做法:1.1刮腻子三遍1.2封闭底涂料一道1.3多彩合成树脂乳液内墙涂料二道1.4罩光乳胶涂料一道2. 木饰面制作安装2.1 制作安装前应检查基层的垂直度和平整度,有防潮(防火)要求的应进行防潮(防火)处理。2.2 按设计要求弹出标高、控制线、分格线。打孔安装木砖或木楔,深度应不小于40m
20、m,木砖或木楔应做防腐处理。2.3 龙骨间距应符合设计要求。当设计无要求时:横向间距宜为300mm,竖向间距宜为400mm。龙骨与木砖或木楔连接应牢固。龙骨、木质基层板应进行防火处理。2.4 饰面板安装前应进行选配,颜色、木纹对接应自然谐调。2.5 饰面板固定应采用射钉或胶粘接,接缝应在龙骨上,接缝应平整。2.6 镶接式木饰面墙可用射钉从凹榫边倾斜射入。安装第一块时必须校对竖向控制线。2.7 安装封边收口线条时应采用射钉固定,钉的位置应在线条的凹槽处或背视线的一侧。3. 钢材说明和施工注意事项3.1 型钢均采用Q235号钢。立柱选用槽钢,应用角码固定在土建承重结构上,横梁选用角钢。3.2 焊条
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