全国制药设备维修专业标准.doc
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1、全国制药设备维修专业标准调研报告(含工作任务与职业分析表)第一部分 调研目的意义一、医药行业与制药机械行业发展背景医药行业拥有“永不衰落的朝阳产业”的美誉,2003年英国金融时报500强企业所属行业中,制药业是仅次于银行业的全球最有投资价值的行业。医药行业分为医药工业和医药商业两大组成部分,其中医药工业包括化学制药工业(包括化学原料药业和化学制剂业)、中成药工业、中药饮片工业、生物制药工业、医疗器械工业、制药机械工业、医用材料及医疗用品制造工业和其他工业等八个子行业。医药行业是我国国民经济的重要组成部分,是传统产业和现代产业相结合,是一、二、三产业为一体的产业。其主要门类包括:化学原料药及制剂
2、、中药材、中药饮片、中成药、抗生素、生物制品、生化药品、放射性药品、医疗器械、卫生材料、制药机械、药用包装材料及医药商业。医药行业对于保护和增进人民健康、提高生活质量,为计划生育、救灾防疫、军需配备以及促进经济发展和社会进步均具有十分重要的作用。中国医药产业在国民经济中的地位不断攀升,占GDP的比重从1978年的2.11%上升至2012年的3. 16%。 2012年医药行业调研报告我国的医药制造行业在近几年得到了长足发展,截止2011年12月末,我国共有规模以上医药企业5674家,其中中药制剂企业约1000余家,化学原料药生产企业约1000余家,制药机械生产企业约有800余家,占中国全部工业企
3、业比重的1. 81%,资产总额累计为12963. 13亿元,同比增长23. 3%。从行业规模指标发展情况来看,中国医药行业资产总额一直保持稳定增长,同期企业数量大幅降低,行业集中度不断增加。预计未来行业在医药需求强劲增长的带动下,行业规模将继续呈现扩张态势,行业集中度不断增加。 2012年医药行业调研报告.制药设备是制药工业发展的手段、工具和物质基础。制药设备的提升可将先进的工艺转化为生产力,促进了制药工业整体水平的提高。先进的制药装备和高效、节能的机电一体化和符合GMP要求的高新技术产品为我国医药企业全面实施GMP奠定了设备基础。医药行业和制药机械行业的飞速发展,需要有数以万计的经过制药设备
4、维修专项职业教育的专门人才的支撑。 中药制药设备的现状和前沿动态二、调研的目的意义了解制药设备维修岗位现状、发展趋势和制药设备维修专业人才的需求状况,进一步明确制药设备中等职业教育的专业定位和专业内涵。分析制药设备维修适合中职毕业生的职业岗位群,以及岗位对学生的知识、能力和职业素养要求。提出制药设备维修专业教学标准制定建议,为本专业标准制定和课程标准开发提供依据。三、专业背景说明随着我国2010版GMP(药品生产质量管理规范)的施行,药品生产管理质量要求越来越高,标准更加严格细致,药品生产的技术含量日益提高。加上制药设备的能级提升,由人工操作向机械化、信息化和自动化的转变,对制药企业对从业人员
5、的内在质量要求越来越高,要求生产技术型人才既要懂专业、会思考,还要具备自动化制药设备的使用、维修及维护技能。制药行业属于一个大行业,在广东、河北等部分省甚至是支柱行业。但制药行业至今还没有形成设备维修人才的培养体系,致使设备维修人才相对匮乏。在调研发现,现制药企业急需以下专门化人才:制药设备操作工,制药设备维修工(钳工、电工等),制药设备(医疗器械)的销售、技术服务、检验与管理人才,自动化生产线的调试维护人才和生产一线服务人才。其中,尤以制药设备操作工和维修工最为紧缺。在教育部颁布的2010版中职中专专业目录中虽然有制药设备维修专业,但该专业还未受到政府部门、教育主管部门、制药相关行业部门和中
6、等职业学校的高度重视,至今未颁布相对应的职业标准和制药设备维修的专业标准,未有一个学校开设完整的制药设备维修专业。造成这种现状的重要原因是长期以来我国制药工程与机械工程属于不同的学科领域,且自立门户,而制药设备维修专业属于制药工程和机械工程的交叉领域。传统的医药类学校由于缺乏工科的机械基础、师资、电子电工实验室和实习实训车间,无法承办制药设备维修专业;而普通的工科类学校又由于缺乏制药技术基础和制药设备的专项技能,开设制药设备维修专业的积极性不高。正是制药设备维修专业处于这种“两边不到头”的中间地带,使我们忽略了对制药设备维修专业的建设。在我国制药行业发展的初级阶段,制药行业所需的设备维修人才大
7、多是从化工行业、机械行业或机电行业转行而来。这种做法在我国制药行业的发展初期无疑起到了很大的作用,但随着我国制药行业的机械化和自动化水平不断提升,特别是2010版GMP出台后企业对人才要求的提升,这种从其他行业或从社会招聘人才的做法所存在的弊端暴露无遗。此外,由于人才的流动性大,很多企业都不愿意冒风险投资培养人才,担心花“重金”精心培养的制药设备人才流失,只愿意引进那些已经在制药行业工作多年,具有经验丰富的制药设备维修人才,或者依赖制药设备生产厂家的售后服务。在383家企业调研中发现,招聘制药设备维修人员需要工作经验的企业占到75%,其中需要5年及以上工作经验的企业占到15%,需要3-4年工作
8、经验的企业占到23%,需要1-2年工作经验的企业占到37%。这种的做法在一定程度上限制了制药行业设备维修人才的培养,导致制药设备维修人才越来越紧缺。第二部分 调研与分析一、全国制药设备维修专业课程标准制定调研基本思路与方法1、调研指导思想:坚持以科学发展观为指导,以根据教育部办公厅关于成立中等职业学校专业教学标准制订工作领导小组和专家组的通知和教育部中等职业学校专业教学标准制定工作规划,以及全国食品药品职业教育教学指导委员会药学类专业中等职业学校专业教学标准制定工作规划的基本理念为支撑,充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求,结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求,以就
9、业为导向,以能力为本位,以岗位群的需要和职业标准为依据,把握用人单位对本专业的需求,明确专业培养目标,探索制药设备维修专业的教学改革新思路和新方案。2、调研基本思路和方法:为深化职业教育人才培养模式改革,使制药设备维修专业人才培养的目标和规格凸现职业教育的针对性、实践性和先进性,符合用人单位的需求,实现专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。本次调研严格遵守全国食品药品职业教育教学指导委员会药学类专业中等职业学校专业教学标准制定工作规划的要求,紧紧依靠行业、企业,深入调研。行业调研兼顾发达欠发达、规模大中
10、小、技术密集型和劳动密集型,覆盖不同区域。与本专业联系较为紧密的行业协会、企业和学校等单位沟通,从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及职业学校人才培养的现状,在此基础上确定专业教学改革思路、培养目标及专门化方向等,提出制药设备维修专业改革思路和建议。调研分工:1)将全国划分为几个区域,然后确定牵头校:华东地区上海市医药学校,华南地区广州市医药职业学校,华北地区天津生物技术制药职业学院, 华中地区江西省医药学校。2)由各牵头校完成区域性的企业和学校调研后,完成各地区相关数据的统计表;3)由课题组汇总调研数据,完成总报告。调研方式:书面问卷、个别面谈、电话访谈、座谈会、文献检索、网站查阅等。调研范
11、围:全国各地区有代表性的制药企业、制药设备制造企业、制药设备销售单位和学校。调研对象:药品生产企业和制药设备生产企业的一线工人、技术人员、工段长、车间主任,制药设备销售单位的销售人员、销售经理以及用人单位人力资源负责人等。调研过程:制定调研方案信息采集信息归纳信息分析改革建议专题论证信息补充改革建议定稿。调研概况:(1)问卷调研:本次调研设计了三类调研问卷:学校卷、用人单位卷和毕业生卷。其中学校卷发放了27份,回收25份,回收率93%,用人单位卷发放55份,回收50份,回收率91%,毕业生卷发放45份,回收42份,回收率93%。参与此次调研的企业分别来自全国19个不同的大中型城市,分为2大类企
12、业,其一是作为制药设备的使用方的药品生产企业有42家。其二是制药设备生产企业有8家。详细情况见表1所示。表1 调研企业类型分布企业类型调研数量企业类型调研数量药品生产企业(中药)11化学合成制药设备生产企业1药品生产企业(化学制药)25药物制剂设备生产企业4药品生产企业(综合型)6制药设备生产企业(综合型)1中药制药设备生产企业2(2)座谈和访谈:对于一些问卷没有调研到或无法调研到的信息我们采用了个别面谈、电话访谈作为补充。访谈了32位专家,主要有行业行政主管,制药设备协会,各类企业专家和一线管理人员。同时,分别在上海、江西和天津召开了3次座谈会和2次论证会。(3)网站查阅:一是查询收集了全国
13、29个省市383家制药类企业对制药设备维修人员的招聘情况,了解企业对人才需求;二是查询全国医药类学校263所的招生简讯,了解开设制药设备维修专业学校的情况。通过调研使我们较全面、准确地把握了目前全国中等职业教育制药设备维修专业对应的行业、用人单位的人才需求,以下是对调研结果的分析:二、全国制药设备维修专业人才需求调研分析1行业发展现状和趋势医药产业是世界上公认的最具发展前景的国际化高技术产业之一,也是世界贸易增长最快的朝阳产业之一。我国的医药工业近两年增长率均在15%以上 2012年4季度 中国医药行业分析报告。其中2012年医药行业全年医药制造业实现产品销售收入 17083.26 亿元。同比
14、增长19.79%。在医药行业产销规模稳步上升的同时,进而带动了行业利润增速的继续回升。全年医药制造业实现利润总额 1731.68亿元,同比增长19.84%。其中,化学原料制造业利润增速全年15.91%。2010年我国医药工业总产值突破1万亿元大关,制药机械行业产值、利润也实现了历史性跨越。制药装备行业的龙头企业开始从简单机械加工制造商向提供设备工程整体解决方案专业制造商转身,行业水平明显提高。据中国产业发展研究网的数据显示,2012年277家规模以上单位产品销售收入为183.73亿元,利润总额为20.27亿元,出口交货值为20.34亿元,保守估计全行业产值超过200亿元。经过30年的发展,制药
15、机械已逐渐成长为一个独立的产业,并越来越受到社会各方重视。随着国家医疗投入不断加大、医药市场扩容,制药机械行业将会继续保持快速发展。 2012制药设备行业现状和发展趋势我国是目前仅次于美国的世界第二制药大国,可生产化学原料药1300多种,总产量80余万吨,其中有60多个品种具有较强国际竞争力;化学药品制剂30多种剂型、4500余个品种;在全球己经研究成功的40余种生物工程药品中,我国已能生产18种,其中部分药品具有一定产业化规模;中成药产量60余万吨,中成药品种、规格达8000多种;可生产医疗器械近50个门类、3000多个品种、11000余个规格的产品。 2012医药行业调研报告今后5年世界药
16、品市场增长的重心将从欧美等主流市场向亚洲、澳洲、拉美、东欧等地区逐渐转移。中国医药行业仍然是一个被长期看好的行业。到2013年中国将超过日本成为世界第二医药大国,2025年前中国也将超美国,跃居世界第一医药大国。 2012医药行业调研报告行业的发展和提升,势必引起人才需求的变化,加强医药行业对制药设备维修人才需求的调研,促进中等职业教育改革势在必行,而掌握行业现有制药设备维修人员构成情况则是我们调研的基础和出发点。2.制药设备维修行业从业人员分析(1)制药设备维修岗位的招聘渠道制药设备维修岗位的招聘渠道主要有:人才市场、招收相关学校应届毕业生、主动求职者等。如图1所示,企业招聘的主要渠道是学校
17、毕业生,其次是通过人才市场、主动求职者等渠道招聘人员。图1 企业设备维修岗位人员招聘渠道在学校毕业生招聘中,由于缺乏此专业的毕业生,只能招相近专业的毕业生或经过企业培训上岗工作。如图2所示,目前企业招聘制药设备维修岗位的人员主要有两个来源,一是以机械或是机电一体化为专业背景的人员,占到总调研数的40%,二是不限定专业占到48%。企业反映,对于机械或是机电一体化为专业背景的人员缺乏对制药企业以及专门的制药设备的了解,到企业后,还需企业对其进行GMP和相关设备验证和维修维护等方面的培训,这样势必导致其无法及时的进入岗位。图2 企业设备维修岗位人员招聘的专业要求在招聘中,企业非常看重的应聘人员的工作
18、经验,这在本次的企业用工招聘信息中也反映出来了,见表2。表2 企业对应聘人员工作经验要求的数据统计表专业招聘总人数要求具有工作经验的人数百分比机电736386%机械816783%化工66100%制药221882%不限18312870%相关专业1818100%合计38330078%(2)制药设备维修专业从业人员基本情况分析制药设备维修专业从业人员基本情况一般包括:从业岗位、技术等级、年龄结构、学历结构和工资收入等。根据调研结果,在全国的制药企业中,制药设备维修专业毕业生目前从业人员的岗位基本情况如下:图3 制药设备维修专业毕业生企业从业人员岗位比例从图3所示的数据可知,在制药企业中,制药设备维修
19、专业中专毕业生主要分布在药品生产和设备维修这两个岗位(各占18%和62%),从这些岗位的实际安排来看,制药设备维修专业的毕业生要求不仅仅熟悉机械设备、电气设备、机电设备结构和原理的基础上,还要有实际的动手能力和一定的经验以及制药工艺原理等方面的知识。图4企业设备维修岗位人员学历结构参与问卷调研企业中,设备维修岗位人员学历结构如图4所示,其中无文凭者占20.41%、中职毕业占32.65%、大专或高职毕业占42.86%、本科以上占6.12%。无文凭的人员一般只能从事简单机械的拆装;中职毕业生经过在校专业的理论学习和实验实训,可从事机械维修和电气维修工作,经过实践经验的积累,则可以担任机械维修和电气
20、维修技术员的工作。本次调研企业普遍认为中专层次毕业生可以胜任设备维修这一岗位,仅有5.71%的企业认为中专生不能胜任。同时在企业人力资源部门还表示很难招到制药设备维修专业中专生,主要原因是目前全国缺少培养制药设备维修专业学生的中专学校,企业只能招专业接近的中专生经培训后才能上岗,一般需时2-3个月。图5 企业设备维修岗位人员技能等级人数比例图5显示,目前制药企业中的设备维修人员的技术等级多为初、中级,甚至有部分为无技能证书者,而技师和高级技师仅占20%左右,这一方面说明我国的制药设备维修的高技能人才严重缺乏,劳动生产率需要提高,科技创新和转化能力不足。我国医药行业的发展急需具有较高文化科学知识
21、、年富力强、敬业乐业而又具有创新能力的高技能人才,他们不仅能熟练地运用和维修从国外引进的先进设备和技术,并且还能在科技成果转化过程中,解决一系列操作技术难题,保证企业的生产的要求。而制药设备维修专业的学生毕业后除持有毕业证,还持有初级或中级工证书,他们完全符合企业的用人要求,他们将是企业的生力军和主力军。图6 企业设备维修人员年龄结构图6显示,目前我国制药设备维修人员,年龄结构严重失衡,25岁以下的新近制药设备维修人员仅占总体的18%,而50岁以上的设备维修人员却要占到了总体的24.3%,这说明有技术、有经验的维修人员都年事已高,企业在这些岗位上急需新生力量的补给。在我们对用人单位的进一步调研
22、中得知,有52.38%的企业都认为自己单位的设备维修人员缺乏,而且有76.19%的企业认为自己目前的维修人员与实际要求有一定距离,这进一步说明目前制药企业对于制药设备维修人才的迫切需求,对新进人员的要求不断提高,经过专业培养的中专学校的学生将深受用人单位的欢迎。图7制药设备维修专业的毕业生月收入图7显示,中等职业学校制药设备维修专业的毕业生毕业后第一年的收入一般在2000左右,这与他们从事的工作多为一线操作或一线维修人员有关。这一收入水平目前属于中等偏下,根据进一步调研显示,有52.38%的企业在三年之后,就会将其工资调整至3000元以上,这与维修岗位需要足够的实际经验有着密切的关系。从整体上
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