汽车机械基础课程教学大纲.doc
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1、汽车机械基础课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务本课程是机械类专业的一门实用性很强的专业基础课,它零件设计、汽车材料、机械原理与机械零件、液压与气压传动、金属材料与热处理等方面的知识。它是联系机械制图与公差课程与机械制造技术基础课程的纽带,是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。本课程的任务是使学生获得常用金属材料的性能和热处理工艺的基本知识,为简单构件的强度计算提供力学理论基础,并且掌握常用机构和通用机械零件的工作原理、结构特点和基本设计方法。培养学生学会运用些知识分析问题和解决问题的能力。二、课程教学目标知识目标:掌握零部件的受力分析;掌握液压阀的工作原理;熟练掌握汽车零部件的
2、机械原理、结构特点及基本设计方法。能力目标:通过学习,使学生具有分析汽车零部件受力的能力;分析汽车部分机构的工作原理及基本设计方法的能力。素质目标:培养学生合作能力、培养学生探索研究精神、培养学生敬业精神、培养学生竞争精神第二部分 课程总体设计方案一、学时分配本课程总学时为64学时,4学分。教学内容安排和建议的学时分配如下表,任课教师可根据各专业的教学需要和实际情况对课程内容和顺序作相应的调整。章序及名称课时项目一 静力学基础4任务一 平面汇交力系与力偶系2任务二 平面一般力系的简化与平衡方程 2项目二 汽车常用材料12任务一 金属材料的主要性能3任务二 汽车常用金属材料 3任务三 汽车材料的
3、热处理4任务四 汽车非金属材料2项目三 汽车金属制造工艺 8任务一 金属的铸造与焊接2任务二 金属材料的压力加工3任务三 切削加工3 项目四 汽车常用机构8任务一 绘制平面机构运动简图和计算自由度3任务二 平面连杆机构及其特性分析3任务三 凸轮机构2项目五 汽车常用连接8任务一 螺纹连接与螺旋传动5任务二 键、花键和销连接3项目六 汽车常用传动 6任务一 带传动和链传动2任务二 齿轮传动2任务三 轮系2项目七 汽车常用轴系零部件 6任务一 轴2任务二 滚动轴承与滑动轴承2任务三 弹簧2项目八 尺寸公差与配合8任务一 汽车齿轮油泵尺寸公差和配合标注的识读3任务二 汽车曲轴零件图形位公差标注的识读
4、3任务三 零件表面粗糙度的评定和标注2机动4合计64二、教学方法和教学形式本课程是一门实践性很强的课程,要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学,或者进行现场教学,以便使学生能更好的掌握所学的内容。三、课程考核本课程为考试课程,采用闭卷考试,由广西工业职业技术学院组织各系(部)命题,成绩以平时成绩和考试成绩按比例评定,具体分配情况为:课程成绩=平时成绩(50%)+ 考试成绩(50%)。第三部分 教学内容和教学要求项目一 静力学基础任务一 、平面汇交力系与力偶系(一)教学内容1平面汇交力系及其合成2平面力偶系(二)教学要求1了解:空间一般力系的平衡方程2理解:空间汇交力系的平衡方程3掌握:
5、将简单的工程实际问题抽象为理论力学模型的初步能力;从简单的物体系中选取分离体,并正确画出受力图;能进行力的合成和分解的运算,能正确计算力的投影和力矩;运用平面力系的平衡方程求单个物体和简单力系的约束反力。任务二、平面一般力系的简化与平衡方程(一)教学内容1力的平移定理2平面一般力系的简化3平面一般力系的平衡方程4物体系统的平衡问题(二)教学要求1了解:力的平移定理2理解:平面一般力系的平衡方程及其简化3掌握:平面一般力系的平衡方程项目二 汽车材料任务一、技术材料的主要性能(一)教学内容1金属材料的力学性能2金属材料的工艺性能(二)教学要求1了解:金属材料的力学性能及工艺性能的各项指标2理解:金
6、属材料力学性能及工艺性能3掌握:金属材料的力学性能的五项指标含义、代号任务二、汽车常用金属材料(一)教学内容1碳钢2合金钢3、铸铁4、铝和铝合金5、铜和铜合金(二)教学要求1了解:汽车常用的一般金属材料2理解:各种金属材料在汽车上的应用及其主要性能特点3掌握:掌握碳素钢、合金钢、铸铁的分类、牌号、性能和应用任务三、汽车材料的热处理(一)教学内容1普通热处理2表面热处理(二)教学要求1了解:汽车材料的各种热处理方法2理解:退火、正火、淬火、回火的热处理方法3掌握:掌握各种热处理的方法及其处理后的材料性能任务四、汽车非金属材料(一)教学内容1塑料2橡胶3、汽车玻璃4、陶瓷材料5、复合材料6、黏结剂
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