初三语文第一次月考试卷讲评(PPT29).ppt

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1、初三语文第一次月考 试卷讲评 克一中 刘玮凤,讲评目标,1.明确考查知识要点 2.掌握阅读方法 3.提高答题能力,考情分析,最高分：137 最低分：79.5,试卷分析：满分：150分四大题：一。积累与运用（34分）得分率：85.6%满分：易雯茜 热依莎 苏子璇 卢炫君 二。阅读理解（52分）记叙文（16分）得分率：64.6%2人不得分 表扬：冉智晖说明文（15分）得分率：67%表扬：朱海 贾苏琪 李家豪 任彤彤（-2分）文言文（21分）得分率：80%满分：于晓涵 贾苏琪 骆浩毅 孙珉宇 谢紫婷 李欣瑶 刘晨露 三。作文（60分）得分率：87%表扬：贾苏琪（-2分）好的方面：1.因有卷面分（4分

2、），书写较规范，卷面较整洁 2.没有跑题的 3。字数都过600不好的：1.素材雷同较多 2.精彩的文章太少,3、请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（）（3分）A、就拿上海来说，这一个世纪以来，风风雨雨，沧桑巨变，好像一个大舞台，真是百戏杂陈，罄竹难书。B、能说会道，在封建社会就不会饿死。如果嘴不能 说，就只能蒙尘。C、这是他一生中最辉煌的一霎时。D、由于他的忽视，以致这次行动又失败了。失分率：73%（36人错）,罄竹难书：指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。此词语用来修饰罪恶很多,不能用来修饰事迹、美好的事情。zhuo:拔【近义词】十恶不赦、罪大恶极、擢发难数【反

3、义词】宅心仁厚、丰功伟绩、举不胜举、不可胜数:“罄”不能写作“馨”或“磬”。蒙尘：一般指的是皇帝落难出逃。汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。-陈寿隆中对霎时，形容极短的时间。霎，短时间；一会儿。近义词：瞬间，刹那，顷刻。一刹那 一瞬间 一霎那 没有“一霎时”的搭配,失分原因：语言的积累不够 学习方法：1.注意平时的熟语积累 2.要自觉地培养自己良好的“语感”3.用“排除法”,词语类中考题型 1.选词填空题简单 2.判断辨析题较难考查：判断辨析书写正误，运用是否恰当，词语的意义作用。3.具体运用题的形式综合性强，难度最大，开放性，答案不唯一。,例句：结合内容，请你在下面这句话的横线上依次填入较为恰当

4、的一个词语：他是个特别 的人，最爱耍小聪明，我才不把他当 呢！,5阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的感悟。（至少两点）（2分）失分率100%材料一：从嫦娥奔月的美丽传说到敦煌壁画上曼妙的飞天形象，中国人始终不曾忘记实现自己的太空梦想。从神舟五号到神舟七号，年次起飞的神舟飞船，引领着中华民族一步步把梦想变成现实。材料二：美国宇航局的科学家提出一个新奇构想：用月球土制造望远镜的反光镜。这将有助于实现从月球遥望太空的梦想。因为月球上没有大气的干扰，所以在月球上建造一个直径10.4米的巨型望远镜的话，那看到的东西肯定比地球上多得多了。材料三：以前人们认为，生物怎么也不能栖息在地下深处，因为那里太阳光

5、照射不到，氧气也没有，且高温、高压，环境严酷。但近年来，科学家出乎意料地发现，地下大量生息着各种微生物。它们完全不依靠太阳的能量，大多是靠从地球内部涌现的化学能量合成有机物来生存。这样的生活方式彻底推翻了我们此前掌握的科学常识，可谓是新的生命形式。,示例：（1）随着科学技术的进一步发现，人类对月球，甚至宇宙空间的探索会越来越深入。（2）人类的研究不仅向宇宙空间拓展，同时也向地壳深处延伸。（至少写出两点，每一点1分，共2分，）示例：1.地球上的生命多种多样，它等待着我们去探索。2.科学使人类进步，我们知道的越来越多。3.科技使我们越来越多的梦想变成现实。4.我们应该怀着一颗探索和发现的心去探索新

6、的，未知的领域 5.宇宙的奥秘无穷尽，我们只有不断地探索才能了解它。6.科技的不断发展，揭开了一个又一个谜团。7.要敢于奇思妙想，一个新奇的构想往往就是下一个发明创造。,答题技巧：1.发散思维，打破定式 2.陈述探究的结果，无需抒情和议论 3.语言简洁,现代文阅读答题总原则 静心读题目读文章看试题按试题要求，有重点地再读原文答题（文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。）1.要养成先读懂文章再做题的习惯,作者写了什么?为什么写?怎样写的?2.可养成边阅读边圈画的习惯.养成认真审题的好习惯。3.答题力求做到准确、简洁、全面。4.答题时不必拘泥于一定按顺序完成每一道题目。,2阅读文章，回答下面的问题

7、。(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)失分率：80%答案一：引起读者的兴趣，为下文做铺 垫，表达了作者的心情。答案二：为自己的误解 而愧疚。答案三：一是指道路翻浆，二是指作者经历这件事后心情像道路翻浆一样裂开并渗出一大堆的酸甜苦辣。答案四：指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。,(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(3分)失分率：100%他扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。,运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分)，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分)，

8、表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。答题技巧：1.多角度的分析 站在“我”的角度分析“我”对青年最初的认识：厌恶和鄙视。2.结合语境和上下文内容分析“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态。3.从词语的感情色彩角度分析“张牙舞爪”“贪婪”“猎物”用比喻和贬义词表达“我”的感情倾向。,3小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。(4分)答案一：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。答案二：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相

9、后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。答案三：结尾作者和司机都误会了青年，看到青年是在帮助自己，作者十分内疚。这与前文形成鲜明的对比，引人入胜，十分巧妙。答案四：结尾才写出青年的意图，让人恍然大悟，增添了小说的趣味性。而文章最后一句话突出了主题，画龙点睛。并用比喻的修辞手法，更好的呼应了题目，使文章在结尾时达到高潮，十分巧妙。(赏析角度正确计2分，分析恰当计2分；言之成理也可),4这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(4分)答案一：主题是青年为了感谢“我”把我的包固定的，而“我”却把他当成小偷，我的看法是青年是好人，他只是感恩才这样做的。答案二：生活中，不要对看不惯的人

10、和事指责批评，要看人的内心，外貌不是关键，关键是他为你付出了多少。答案三：主题是青年搭车直到下车，“我”和司机的所作所为看法：当代人往往以貌取人，对任何人都怀着冷漠和警惕，以至于将他人的好意视为罪恶的行径，等了解真相又后悔。生活中我们要保持一份警惕心，但也应该保留心中的善良。答案四：人应该相信别人。当今社会确实有利用别人的同情心来害人。可我们不能因为这样就怀疑所有伸出的援助之手。我们要学会保护自己，同时要尽力帮助别人，也要相信别人的帮助。,主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。社会的和谐需要信任和真诚。看法：虽然当今社会确实存在很多弊端，“农夫和蛇”的故事时有

11、发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。,开放性阅读理解题的答题技巧：一要读懂文本，或全文的感知，或句段的透析要 紧扣文本的主旨，不能脱离文本空谈。,二要结合自己的个性化理解，结合自己生活的实际，用具体的实例分层次加以透彻分析，做到不仅有理，而且有据，内容准确、全面。有时还必须考虑字数的要求。三要重视表达的规范，语言要通顺，条理清楚，层次分明。,2、下列加点的词意思完全相同一项是（）（3分）A、以中有足乐者 无从致书以观B、益慕圣贤之道 精益求精 C、足肤皲裂而不知 久而乃和D、弗之怠 何陋之有失分率：73%（36人错）失分原因

12、：1.一词多义的归纳不到位 2.听课不仔细 3.记忆不准确,“之”的用法1、作代词 1.山水之乐，得之心而寓之酒也（代乐趣）2.弗之怠(代抄书)2、作助词用于定语和名词之间，相当于“的”用于主谓之间，取消句子独立性，可不译 1 予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）3 孤之有孔明，犹鱼之有水也。隆中对4 大道之行也，天下为公。礼记大道之行也5 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。陋室铭6 夫专诸之刺王僚也。唐雎不辱使命7 而不知太守之乐其乐也。醉翁亭记8 当余之从师也。送东阳马生序9 由此观之，王之蔽甚矣。邹忌讽齐王纳谏,宾语前置的标志，没有实在意义。1 孔子云：何陋之有?（陋室铭）2 宋何罪之有？（公输

13、）定语后置的标志，可译为“的”。1 马之千里者。马说 2 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。岳阳楼记调节音节的作用，无实意，可不译。1 久之，目似瞑，意暇甚。狼 2 怅恨久之。陈涉世家3 公将鼓之曹刿论战4 便扶向路，处处志之。桃花源记 5 鸣之而不能通其意 6 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形3、用作动词 译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词 1 辍耕之垄上。陈涉世家2 寡助之至；多助之至。得道多助，失道寡助3 又间令吴广之次所旁丛祠中。陈涉世家4 送杜少府之任蜀州。,判断下列句式,找出一句与其他三句句式不同的句子（）A.吾谁与归？B.弗之怠 C.何陋之有 D.马之千里者,学习方

14、法：1.认真听课 2.及时归纳总结知识点 3.注重积累,总结得分要点：,知识要点掌握好重视知识的积累注重归纳总结认真听课掌握阅读方法和答题技巧读懂文章再答题认真审题明确答题角度答题要全面准确表述要清楚明了,作业：写一篇反思要求：1。从得分点和失分点两方面谈考试的得与失，2.今后在哪些方面要扬长和补短3.怎么做,寄语：不管你的生命曲线是什么样，一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临时，你就能奔腾大海，成就自己的生命价值。,谢谢！,(一)翻浆的心(16分）毕淑敏1小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(3分)“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。(每个要点计1分，意思相近即可)失分率：74%注意：1.一定要答三点以上 2.多角度回答 他为什么搭车：孝顺父母 上车后做了什么：善良 乐于助人你认为小说中的“我”是一个怎样的人？善良，富有同情心，不信任他人的帮助和善良 以貌取人,