西华师范大学计算机学院《计算机组装与维护》实验报告.ppt
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1、2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 1 页,实验部件部署情况与摆放要求,实验桌柜子里从上至下依次为第一格、第二格和第三格。实验1至实验4:取出第一格和第二格内的所有计算机部件和工具进行实验。实验5:取出第三格内的计算机部件和工具进行实验。组装实验完成后,拆解计算机,并按如下要求对拆解部件进行摆放。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 2 页,实验部件部署情况与摆放要求,第一格:从左至右,依次摆放主板、内存条、梅花改刀和零件盘。第二格:从左至右,依次摆放数据电源线(包括:软驱数据线、硬盘数据线、VGA信号转接线和为AT电源供电的电源线)、外围设备(硬盘和软驱)和键
2、盘。第三格:从左至右,依次摆放ATX电源和万用表。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 3 页,实验报告1,课程名称:计算机组装与故障维修实验名称:计算机系统的硬件配置实验目的:观察PCB上的印刷标识,以增强对组装计算机的主板、CPU、内存、集成显卡、硬盘等部件的性能参数和技术指标的理解能力,提高对各部件的设置能力。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 4 页,实验报告1,实验仪器和器材:实验内容或上机调试程序:,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 5 页,实验内容或上机调试程序,在主板的芯片方面:被组装计算机系统采用的是_公司生产的BIOS,B
3、IOS芯片采用的封装形式为:_,它的全称为:_;主板上_(是否)集成显卡(主板上的显卡接口由_对排针构成,通过排针,我们利用转接线引入到机箱后部,形成与显示器连接的_孔的D-Sub或VGA接口)。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 6 页,实验内容或上机调试程序,在I/O方面:主板提供_个串口,在PCB上的标识分别为:_和_,接口表现为_对排针;有_个并口,在PCB上的标识为:_,接口表现为:_对排针;而与软驱连接的接口的标识为:_;主板具备_个IDE端口,在PCB上的标识分别为:_ _,IDE端口支持的外围设备最大外部数据传输率是 _,SATA 1.0最大能支持的外设的外部
4、数据传输率为:_,SATA 2.0最大支持_,SATA 3.0最大支持_。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 7 页,试验内容或上机调试程序,在系统总线方面:主板上有_个ISA插槽,_个PCI插槽。当ISA总线的数据总线位宽为16位,工作频率为8.3 MHz,总线能达到的最高数据传输带宽为_MBps。PCI 2版总线的数据总线位宽为:_位,总线速度为:_ _MHz。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 8 页,试验内容或上机调试程序,在跳线设置方面:在主板的CMOS供电电池附近,有一个17号跳线组,在PCB上对3根跳线分别标识为:1、2、3,如果希望计算机正常
5、工作,应用跳线帽短路跳线_和跳线 _。如果想清除CMOS参数,应用跳线帽短路跳线_和跳线_。除此之外,我们还可以采用_的方法对CMOS参数放电;介绍主板上的第三号跳线组JP3(JP3:voltage,1-2 STD:3.3v 3-4 VRE:3.525v)设置后的功能。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 9 页,试验内容或上机调试程序,在内存方面:主板上共有_个内存插槽,对应于PCB上的标识分别为:_ _。SIMM内存插槽上的内存条可以是_工作机制或者_工作机制的内存,我们使用的是属于 _线的_工作机制的内存。SDRAM内存插槽上使用的内存条为_线。SIMM和SDRAM的全称
6、分别是_和_ _。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 10 页,试验内容或上机调试程序,在认证方面:主板通过了_和_ _认证,并简单介绍这两种认证应用领域和功能。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 11 页,数据分析讨论或结果讨论,系统主板上提供了ATX电源插座和AT电 源插座,由此可见,主板的生产正处于电源 变更的过渡时期。虽然主板支持两种类型的 电源,但我们组装的计算机的电源属于AT电源,阐述什么是AT电源,什么是ATX电源,并对比分析两者的优点和缺点。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 12 页,数据分析讨论或结果讨论,系统板上出现了
7、两种类型的内存条插槽,由此可见,主板生产时,内存规范正逐步 从 应用于80286 CPU的72pin SIMM FPM/EDO过渡到应用于80386,80486 CPU的168 pin DIMM SDRAM,内存的数据总线位宽和CPU的字长均由32 bit过渡到64 bit。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 13 页,实验报告2,课程名称:计算机组装与故障维修实验名称:计算机系统的组装与维修实验目的:加强计算机系统组装操作的规范化,熟练掌握系统的组装方法。当系统出现故 障时,能按照基本原则和步骤进行故障排 除。通过对硬盘进行分区和格式化,使系统通过硬盘的C分区启动到DOS的
8、提示符状态。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 14 页,实验报告2,实验仪器和器材:实验内容或上机调试程序:,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 15 页,实验内容或上机调试程序,在系统组装前应多观察。小零部件要放到零件盘里。在组装计算机的时候,应做最小系统测试,系统稳定后,再扩展连接外围设备。由于系统的电源属于AT电源,两个电源接头不能插反,否则会烧坏主板。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 16 页,实验内容或上机调试程序,PW LED、Speaker、Reset SW、HDD LED的标识应向外。如果计算机系统通过POST,且显示器黑
9、屏,可能是由于VGA信号转接宽线反接导致的,VGA转接宽线的红线一侧应贴近FDD1。硬盘、光驱、软驱数据线有防插反设计。硬盘电源接口有防插反设计,对于数据宽线端,红色线通常在里面。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 17 页,试验内容或上机调试程序,计算机开机后,可能会出现花屏现象,对于这种情况,可以考虑更换内存条所在插槽位置,例如原来的位置在SDRAM2,可以更换到SDRAM1位置上。散热风扇不要安装得太牢固,否则,扇页可能会打在散热片上,从而损坏散热风扇。通过ESC按键退出Fdisk工具界面才能保存分区设置信息,彻底退出Fdisk工具后,再实施热启动(Ctrl+Alt+D
10、elete),使分区设置信息生效后,再使用Format工具进行高级格式化。,2023/3/7,计算机组装与故障维修电子教案,第 18 页,试验内容或上机调试程序,根据对各批次要求,利用Fdisk对硬盘进行分区,之后,再利用Format对所有分区进行高级格式化(如果没有对D盘和E盘进行高级格式化,在实施实验3时将发生错误)。(特别强调:此项为组装完成后的实验内容)写出利用Fdisk和Format命令对硬盘分区和格式化的具体操作步骤。(特别强调:此项为组装完成后的实验内容)如果对C:盘格式化并做了启动,但启动后,系统提示,硬盘引导错误,按任意键重启。这时,应利用Fdi sk命令显示磁盘分区信息,检
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