小学数学课件《圆柱和圆柱的认识》 .ppt

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1、,正方体,长方体,圆柱,圆锥,认识圆柱和圆锥,找出我们学过的立体图形.,它们都是圆柱体。,启发引导，演示验证,圆柱有什么特征？,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,圆柱的高有无数条。,圆柱上下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆形。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离 叫做高。圆柱有无数条高。,o,o,底面,底面,侧 面,高,

2、启发引导，演示验证,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？,厚,深,长,实践应用，发展新知,指出下面图形中哪些是圆柱,并说明理由。,2,3,实践应用，发展新知,1、下面哪些物体是圆柱？,()()()(),实践应用，发展新知,1、指出下列图形哪些是圆柱？,()()()()(),实践应用，发展新知,2、读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）,实践应用，发展新知,江苏省电化教育馆制作,它们都是圆锥体,顶点,侧面,底面,o,高,从圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高。,圆柱两个底面之间的距离，叫做圆柱的高。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高。,判断。（对的打“”，错的打“”）,1

3、、圆柱上、下两个底面的周长相等。（）2、圆柱和圆锥的高都有无数条。（）3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（）4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。（）,说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。,圆柱,圆柱,圆柱,圆锥,圆锥,从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。,（1）做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。,圆柱,圆锥,球,（2）自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。,你能计算它们的底面周长和底面积各是多少吗？,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。,启发引导，演示验证,