沪科版初中物理九级第十五章《测量电功率》精品课件.ppt

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1、第三节 测量电功率,在生活和生产活动中，经常需要知道用电器的功率，有时还需要通过实验来测量，你能用学过的物理知识测量电功率吗？,2.5V,3.8V,请同学们用学过的知识设计实验测量这两只灯泡的功率。,制定计划与设计实验,1、讨论,A、实验的目的是什么？B、实验的原理是什么？必须测出哪些量？C、需要哪些器材？D、设计怎样的实验电路？画出电路图。,实验原理：根据电功率公式P=UI测量小灯泡的功率；可以用电压表测量出小灯泡两端的电压，用电流表测量通过小灯泡的电流。,评估：按第一、第二图进行实验，要靠改变电源电压调节灯泡两端的电压，调节过程不连续，可能调不到小灯泡的额定电压，无法满足实验要求；,第三图

2、所示的实验方案可以通过调节滑动变阻器的阻值改变电路电阻，从而改变电路中的电流，改变小灯泡两端的电压，调节过程是连续的。,如何根据提供的实验器材按要求配置实验器材，测量额定电压为2.5V和3.8V的小灯泡。,电源选择蓄电池，电压表一只，电流表一只，开关一只，导线若干，小灯泡两个。,怎样用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压？,滑动变阻器的触片从电阻最大处开始向阻值小的方向调节，使小灯泡两端的电压略低于灯泡的额定电压、等于额定电压、略高于额定电压。,要记录哪些实验数据，画出记录表格。,物,理,量,测,量,值,灯,泡,规格,物,理,量,测,量,值,灯,泡,规格,0.24,0.3,0.36,0.3,0.38

3、,0.46,0.48,0.75,1.08,0.9,1.44,2.12,较暗,正常,强光,较暗,正常,强光,实验结论：小灯泡在额定电压下正常发光；低于额定电压小灯泡比正常发光时暗；高于额定电压时小灯泡比正常发光时亮或被烧坏。,小灯泡正常发光时的功率是什么功率？,额定功率,调节滑动变阻器、使小灯泡两端的电压略高于或略低于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说出小灯泡的额定功率？为什么？,实际功率，小灯泡在2.5V和3.8V时的功率就是额定功率。,利用家用电能表测算家用电器的电功率,课时作业设计,1、一只家用电能表上标着3000R/（Kwh），这表示每消耗1Kwh的电能，电能表的转盘转3000转

4、，现在教室内只接了一只灯泡，测量出转盘3min内转了15转，利用这些数据，算出灯泡在这段时 间 内 消 耗 的 电 能 是 Kwh=J，灯泡的功率是 W。,2、商场里，一位售货员正向一顾客推荐微波炉，售货员说：“使用微波炉加热食品很方便，而且省时、省电。”顾客说“用微波炉加热食品是很方便、省时，但我家邻居的微波炉用总开关就跳闸，那又如何解释？”售货员是从 的角度说的，顾客是从 角度说的；顾 客 说 一 用 微波炉开关就跳闸是因为。,510-3,1.8104,100,电能转化为内能的效率高,电功率大,电流大,3、按图所示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度的情况。,（1）灯泡的额定功率是 W；（2）灯泡亮度的变化规律是；（3）除了表中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是。,1.18,灯两端电压越大，灯就越亮,灯丝的电阻随灯泡的亮度的增加而增大,作业：,P96页1、2,再见,