《经济研究》 经济学的叙述方法探讨.ppt

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1、王 诚中国社会科学院经济所研究员,经济学的叙述方法探讨,叙述的顺序,黑格尔-马克思：叙述的顺序不同于研究的顺序从抽象(概念)到具体(现象)解释学经济学散文：从具体到具体叙述学经济政策：从具体（问题）到抽象（原则）再到具体（对策）经济理论：从抽象（假定框架）到抽象（原则定理）案例分析：从具体（个案）到抽象（原则）,叙述的思路（一）,管理性思路问题在哪？如何解决？改造世界：对策方案对象清晰化:一是一,二是二;逐件解决(一码事)没有假定:分析所有对策(世俗性-天时,地利,人和)可行性:可通过人为操作实现的内容(资源,管理,运作,掌控的能力)目的:达目标有效途径,手段人本:不质疑动机、智力最高机构:工

2、程院,管理性思路的性质,管理学的框架：计划-组织-领导-控制管理性对策的“对症下药”。如：企业危机下的5个典型错误：1.急于反应和反对改革 2.严峻形势仅上层人员知晓，缺乏透明度 3.仅考虑裁员，不让众人讨论共度难关办法 4.仅关注新客户，忽视老客户 5.放弃讨论问题的形式主义（如必须做PPT）,叙述的思路（二）,理论研究性思路问题导向，如何分析？解释世界(暗含:改造世界)寻找潜在联系,系统开放(无边界)设立假定:分析现实的局部(抽象性)潜在对策利弊分析:可能影响-正负面影响;两只手-两方面分析目的:客观规律性行为：分析动机,行为(社科优势-角色进入)最高机构:科学院;社科院,凯恩斯 vs.熊

3、彼特,凯恩斯：从管理性思路到研究性思路-社会信心：以振作起来对抗垂头丧气，意志消沉-关键：鼓励和活跃企业家精神-反对节约：鼓励消费-反对平衡财政：主张财政赤字-理论后发：有效需求,消费倾向,资本边际效率,流动陷阱熊彼特：研究性思路与管理性思路相切割-理论：创新，企业家，生产要素组合，创造性破坏-批“李嘉图恶习”,短期无兴趣,拒绝政策建议,暗含创新政策,2023/3/7,6,管理性与研究性思路之区别,管理性思路,研究性思路,问题在哪？如何解决？改造世界：对策方案对象清晰化:一是一,二是二;逐件解决(一码事)没有假定:分析所有对策(世俗性-天时,地利,人和)可行性:可通过人为操作实现的内容(资源,

4、管理,运作,掌控的能力)-考虑时间地点目的:达目标有效途径,手段人本管理:不质疑动机、智力最高机构:工程院,问题导向，如何分析？解释世界(暗含:改造世界)寻找潜在联系,系统开放(无边界)设立假定:分析现实的局部(抽象性)潜在对策利弊分析:可能影响-正负面影响;两只手-两方面利弊分析目的:客观规律性行为根源:分析动机,行为依据最高机构:科学院;社科院,叙述的类型,定义性叙述事件性叙述重复性叙述综合性叙述创新性叙述*,*创新性叙述要领-FISOW,避免过多一般知识性描述，尽快过渡到问题焦点(focus)。避免常识性理论交待(意义、作用、特点等)，论述围绕和集中在文章的闪光点(idea)。力戒教科书

5、化面面俱到,难以深入(Still water runs deep.)。力戒空泛议论情绪主导(objective)。突出论述深度，多问几个为什么(why)。,*研究中创新常见的5个方面,1.研究领域的创新；2.研究角度（主题）的创新；3.研究方法(分析,计量)的创新；4.研究内容（数据事实）的创新；5.研究结论（推理）的创新。,经济学叙述的基础能力,1.文章的知识积累和交流(可读性vs.难读)；2.文章的学术价值，即理论意义或实践意义；3.文章的论点、论证、论据，所引用的公式、原理的正确性等；4.文章的逻辑、层次、语言、文字、标点符号及撰写的规范性等；5.无剽窃、抄袭之嫌；6.21世纪人基本能力

6、：综合,条理,创新,包容,利他。,成功叙述的四要素,心理要素：意义激励，持久激励社会要素：他人互动，正向反馈修辞学要素：遣词造句，说服他人认知要素：启迪新知，开拓思路-R.Murray,Writing for Academic Journals,叙述中的选题,1、文章应达到什么目标（或者说拟 说明什么故事），本人兴趣？2、基本的思路是什么，能够做得更好？3、依据思路而确定的各部分之间的逻辑联系是怎样的？4、最终的结果怎样？5、选题的创新点在哪里？,理论叙述中的“小题大做”,文章要达到的目的，解决什么问题，要尽可能具体和明确(小问题)。只有具体问题，在理论和实践上的意义才容易说清楚和细致。最有把

7、握者，写教科书(大题小做)；最没把握者，写散文(小题小做)；有些把握者，写论文(小题大做)。,理论叙述的基本结构6个部分,1、引言或导言2、方法论证3、理论阐述或模型推演4、实证论证5、结论6、参考文献和附录,第一部分 引言或导言,问题的提出解决问题的思路和基本方法相关文献的回顾性评述(可独立)论文的结构安排,第二部分 方法论证,相关专题使用的各种主要方法的比较本文使用方法的选择理由使用方法的侧重点,第三部分 理论阐述或模型推演,1、综述性论文（1）介绍该理论的起源和简要的发展简史。（2）主要的成果总结：将该领域的主要研究成果（不加证明）以命题或定理的形式，以一根主线罗列或叙述。（3）理论前沿

8、和存在的问题，今后的发展方向。,2、原创性论文,数据的选取和处理。引用的经济学理论、公式。采用的分析方法。研究得出的结果。结果的说明或检验。,第四部分 实证论证,对计量和统计方法的讨论或质疑提出新方法对新方法进行理论上的论证运用数据或案例进行实证分析,实证论证时需注意的问题,“现实性”（realistic）模型的假定前提，要 尽可能贴近现实。“实际相关性”（relevant）实证检验的结果，要有基本符合实际经验的解释。“稳健性”（robust）假定前提的小改变并不影响结论的实质方向。“可证实性”（verifiable）在其他可选择的解释面前，结论能否成立；模型的数个结论是否能够同时成立；以有实

9、际意义的参数校准前提和结论时，与数据是否一致。,第五部分 结论,全文的观点或结论进行归纳；指出文章的创新之处；指出文章的学术价值或者应用价值；指出文章的不足或缺陷，需要进一步研究或完善的地方。,第六部分 参考文献和附录,参考文献性质：写作的基础和依据；对前人的尊重；避免抄袭之嫌。参考文献范围：文中提及的文献（漏引；伪引）。参考文献顺序：中文在前，英文在后。中文文章、书目、期刊用书名号。英文仅在期刊名上用斜体字，其他用正体，文章用引号。附录：较为冗长的推理过程和计算结果。,叙述对象与论文投稿,对牛弹琴 vs.知音听琴关注投稿杂志的风格、侧重点(分阶段，分层次，分领域，分读者群)。注意杂志的动态和

10、投稿须知，最好按杂志刊出的文章的版式寄送打印稿。留下本人的联系电话、信箱。投稿时题目、时间等作好记录，设密码。修改意见回应：自设期限，告知编辑部,如何分析学术期刊,期刊的作者队伍：学历、学校、职称过去几期的主题及分析角度，自己适应否？关注论文的大标题和小标题，各节字数占比。论文使用的方法特点或理论框架，如何介绍？向有经验作者讨论相关问题，了解编辑和审稿人的倾向性。-R.Murray,Writing for Academic Journals,期刊审稿人的国际“通病”,认为有责任为期刊的高标准把关认为审稿是一个艰苦、占时间的工作相比其时间价值，几乎没有收入回报或补偿当看到一篇下功夫不足，格式不规

11、范，试图以初稿来获得审稿意见的文章，往往会失去耐心期刊对策：鼓励提出建设性意见,经济研究的叙述风格：,-注重理论上的创新性-注重全局性重大问题研究-强调模型的改进与现实洞察力相结合-文字分析稿和数量分析稿兼顾-中英文摘要、关键词、参考文献与文内对应等（关键词3-5个，中英文摘要、英文关键词、JEL号）-强调匿名审稿程序：初审-二审-匿审(1+2)-再审-用稿会审-监督：审读委员会-编委读者-新闻署期刊司-期刊网站：,经济研究作者特点(1997-2006),低龄化。45-50岁：60%30%；36岁以下：2%30%。低职称化。正教授：80%50%；副高及以下：20%50%。学位前移化。已获博士：75%55%；在读博士：4%16%。基金支持化。基金课题：10%51%。区域稳定化。京：52%；沪：11%；粤：7%;境外：5%；苏：5%，浙：4%；闽：3%,Email:Tel:010-68032260 010-68034153,谢谢谢谢!谢谢谢各位！,