青岛版小学科学《密切联系的生物界》课件　.ppt

《青岛版小学科学《密切联系的生物界》课件　.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学科学《密切联系的生物界》课件　.ppt（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

50年代，我国农村农民把麻雀作为粮食（小麦）减产的一害大量消灭，人们认为这样可以保证粮食丰收。但是人们却发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的蝗虫灾，使粮食（小麦）大量的减产。,思考：事件发生在一个什么环境中？这个环境中生存着哪些主要生物？农民不明白这是什么原因。你能解释一下吗？,草,羊,狼,树,蝉,螳螂,黄雀,在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。,在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，,叫生产者。,叫消费者。,动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，,50年代，我国农村农民把麻雀作为粮食（小麦）减产的一害大量消灭，人们认为这样可以保证粮食丰收。但是人们却发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的蝗虫灾，使粮食（小麦）大量的减产。,食物链互相交错，就形成了食物网。,这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。,在20世纪初，美国亚里桑那州北部的森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的天敌狼。,请你预言一下，将会出现怎样的后果。原因是什么？,密切联系的生物界,谢谢同学们！谢谢老师们！,