珍惜劳动成果.ppt.ppt

《珍惜劳动成果.ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珍惜劳动成果.ppt.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、八年级思想品德第十课,珍惜劳动成果,导入：读悯农导入主题,学生读悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,这是一首大家从小就非常熟悉的诗，它描述了农民劳动的艰辛和劳动果实的可贵。诗虽然简单到不能再简单了，可是我们大家仔细体味一下，就能够感受到作者的心情，感受到作者对辛勤劳动的农民的怜悯之情、崇敬之情，也能感受到作者对粮食的珍惜之情。,看完图片后，你最想说什么？请谈谈你自己的感受。,为什么要珍惜劳动成果,因为：1、劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧所有的用品都是通过劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易,历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。唐李商隐 由俭入奢易，由奢入俭难。北宋司马光 节

2、俭朴素，人之美德。明薛瑄 一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。清朱用纯,在延安时，毛泽东的一套旧军装洗得发了，白补丁摞补丁。一个警卫员数了数，这套军装共有大大小小16块补丁！新中国成立后，毛泽东依然衣食俭朴。他的一双旧拖鞋，鞋底磨出了洞，鞋面都开了线，工作人员拿出去修，连修鞋师傅看了都摇头说：“都旧成这样子了，还修啥呀！”他却还是舍不得扔，让工作人员用针线缝缝放在床下继续穿。,节俭，是中华民族的传统美德培养节俭的美德，我们要从身边的小事做起,讨论：,现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了？联系实际，就这个问题展开讨论,为什么要珍惜劳动成果,2、珍惜劳动成果，

3、艰苦朴素是中华民族的传统美德。,告急！告急！我国水资源匮乏,据世界银行的数据，我国人均水资源占有量只有2200立方米，这个数字仅相当于世界人均水资源占有量的1/4。专家预测，当我国人口增至16亿时，人均水资源将下降到1750立方米，接近国际公认的水资源紧张标准。水利部21世纪中国水供求预测，2010年我国工业、农业、生活及生态环境总需水量在中等干旱年为6988亿立方米，供水总量6670亿立方米，缺水318亿立方米。这表明，2010年后我国将开始进入严重缺水期。到2030年，我国将出现缺水高峰。,人民网,中国由于森林资源匮乏，人均木材蓄积量仅8.6立方米，只相当于世界人均水平的14.2。,森林资

4、源匮乏,中国能源匮乏,我国的能源资源特点就是总量大，但人均资源占有率低。我国人均占有量、可消耗量少，人均能源可采储量远低于世界平均水平。（据第11届世界能源会议和其他有关资料，中国人均占有煤炭经济可采储量为世界平均量的46；人均占有水能资源量为世界平均量的81；人均占有石油剩余可采储量为世界平均量的6.8；人均占有天然气可采储量仅为世界平均量的1.5。）2007年03月05日 11:45人民网,为什么要珍惜劳动成果,3、我国资源匮乏，应该节约资源，勤俭建国。,为什么要珍惜劳动成果,1、劳动成果来之不易。,2、珍惜劳动成果是中 华民族的美德。,3、我国资源匮乏，应该节约资源勤俭建国。,4、勤俭节

5、约有助于激发进取的精神，培养高尚的道德品质。,惜,动,珍,果,成,劳,怎,样,调查展示,调查劳动成果浪费现状,1、学校,2、社会,3、家庭,3月1日上午，记者走访了我市部分高校食堂和餐饮店发现，每天倒进潲水桶里的剩饭剩菜不少。酒店里，一些尚未动过的白生生的米饭和香喷喷的菜也直接被倒掉。市内一家中餐馆老板告诉记者，一年下来，他的餐馆大约要倒掉3万多公斤剩饭剩菜。尽管十分可惜，但他们也没有更好的办法。,一年浪费3万多公斤饭菜好可惜,丰“剩”的自助餐,掉了就掉了！,讨论探究,看完这些材料后，你有什么感受？,作为中学生我们应该怎样做？,（1）我们在日常生活中还有哪些浪费的现象？（2）学校生活中还有哪些

6、浪费的现象？（3）社会生活中的浪费现象还有哪些？,教育孩子珍惜劳动成果,古人云：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”就是说要珍惜劳动成果。对孩子进行珍惜劳动成果的教育关系到一代人风，关系到国家的兴衰。家长要让孩子明白珍惜劳动成果的道理，培养他们良好的道德情感和节俭的习惯。是否珍惜劳动成果是一个人的道德观念、思想素质的反映。,我的勤俭节约宣誓,誓词：我宣誓：从现在做起，从我做起，从小事做起，告别浪费；有计划地索取，有截止地消费，不肆意挥霍；争做文明中学生，传承中华民族的传统美德，共建和谐社会。,宣誓人：,1,2,3,4,5,6,夯实基础 及时反馈,1、“一粥一饭，当思来之不易；半

7、丝半缕，恒念物力维艰。”这句话告诉我们（）A、劳动创造人类自己 B、物质财富可以不经过劳动而产生出来C、我们要珍惜劳动成果 D、我们现在的物质财富已经很丰富了,2、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”李商隐的这句话给我们的启示是（）A、我们要多读历史，学史明志 B、我们要尊重劳动，尊重劳动者C、勤俭就能成功 D、我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国,3、八年级学生小张对老师在他作业上写的评语很不满，认为老师是在为难他，便将作业撕烂。他的行为是（）A、侮辱老师的行为 B、不道德的行为C、不珍惜老师劳动成果的行为 D、违反校规的行为,4、教材95业第一段材料告诉我们（）A、毛泽东对自己要求非常严

8、格 B、毛泽东懂得如何理财C、要发扬中华民族勤俭节约的传统美德 D、要向毛泽东学习,5、（多项）“唐朝诗人李绅的诗悯农（）、形象地描述了农民劳动的艰辛、告诉我们劳动果实的来之不易、表达了诗人对农民的深切同情、人人应该珍惜劳动成果,、（多项）据悉，一些在日本的中国留学生生活特别奢侈，他们生活潇洒，出手大方，连整理房间这样的小事情都请钟点工完成，就连日本同学也对他们的生活十分羡慕。这则材料告诉我们（）、我国留学生的生活水平已经达到并超过了世界平均水平、虽然我国人民的生活水平有了一定提高，但勤俭节约的光荣传统不能丢、在广大青少年中洪扬艰苦奋斗精神十分必要、家庭富裕的学生再厉行节约没有必要,学习完了本课的内容，你有什么收获呢？,一、我懂得了：1、劳动成果来之不易。2、勤俭节约是中华民族的传统美德。3、我国资源匮乏，应该节约资源，勤俭建国。4、勤俭有助于激发进取精神，培养高尚的道 德品质。,二、无论个人、家庭、学校、社会 都应该珍惜劳动成果。,三、我们要以勤俭节约为荣，坚决反对铺张浪费思想和行为。,课外延伸,针对本校浪费情况拟写一份调查报告并针对这些情况提出你的整改方案.,谢谢,