自动线课程调研分析报告.doc

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1、 自动生产线技术课程调研分析报告2012年4月，我们就自动生产线技术课程进行了企业调研，调研的企业为西安东风仪表厂天虹公司，调研对象为该企业生产一线岗位的工人及技术人员，人数为6人，他们对自动生产线行业及其产品非常熟悉，普遍认为在企业当中自动化生产设备及自动线大量使用，在企业当中很需要自动化生产设备操作及维护，自动生产线操作及维护方面的人才，企业当中最常使用的工装设备是自动线，5人认为最常使用自动线技术的岗位是机械加工，6人认为胜任工作岗位需要的是机电一体化综合技术应用，PLC技术应用，自动控制技术方面的知识,6人认为企业自动生产线上所需的职业岗位是维修电工，安装调试工，PLC程序设计及系统维

2、护技术员等，综合以上统计分析结果，我们认为自动生产线课程是自动化生产设备应用专业的核心课程,自动化生产设备应用专业的人才培养目标是培养自动化生产设备的应用,制造,安装,运行调试,改造,维修及维护方面的高技能人才,本课程主要完成其中自动化设备及自动线运行调试技能培养，自动化生产线技术任务是巩固和综合已学的机电一体化知识，包括机械传动、电子电路、气动、传感器、电机驱动与PLC运动控制等知识和技能，使这些知识能真正融合在一起，应用于生产。它是以自动线操作、维护和控制为主的职业岗位课，同时也是培养机电一体化技术人员所必需的一门专业综合课；本课程根据机电领域职业岗位群的需求，以“工学结合”为切入点，以“工作任务”为导向，运用任务驱动的项目教学法，以学生为主体设计教学过程，理实一体化教学，以实践教学为主，以理论教学为辅的项目课程。