幼儿园中班美术活动策划【5篇】.doc
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1、幼儿园中班美术活动策划【5篇】 幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。”以下是小编精心收集整理的幼儿园中班美术活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。#幼儿园中班美术活动1#活动目标:1、能大胆运用各种不同的线与形,组合设计太阳的光芒。2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:1、挂图。2、幼儿操作材料,水彩笔。活动过程:1、太阳娃娃美发厅。-太阳娃娃要去参加舞会,想给自己设计一个漂亮的、与众不同的发型,于是它来到了美发厅,请美发师为自己
2、设计一款非常漂亮的发型。-你想不想做一个美发师?为太阳娃娃设计一款发型,让它满意地去参加舞会呢?2、有趣的发型。-你去过美发厅吗?和谁去的?在那里你都见过什么样的发型?(弯弯的、直直的、卷卷的)妈妈的发型是哪种呢?-挂图花太阳。这些太阳都梳着什么样的发型?有什么样的花纹和图案?3、设计发型。-教师出示范画,让幼儿观察。-请你做太阳娃娃的美发师,快为它们设计漂亮的发型,让它们高兴地去参加舞会吧!提醒幼儿能不能把线和形组合在一起,变成奇特的发型。幼儿设计,教师范画。4、我当美发师。-打开幼儿操作材料美术第13页太阳娃娃美发厅给太阳娃娃设计发型。5、重点指导。-鼓励幼儿大胆选用线与线,线与线、形与形
3、的组合,进行组合的变化-给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色,提醒幼儿注意色彩的搭配。6、发型专栏。-一起设置发型专栏,展示幼儿作品,互相欣赏作品。#幼儿园中班美术活动2#活动目标:1、幼儿对此活动的兴奋点。2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、材料准备:圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)。2、经验准备:学习使用剪刀的方法。在区角活动中尝试画、剪波浪线。活动过程:一、故事导入
4、,引起兴趣(出示两个蚂蚁模板)冬天到了,蚂蚁爸爸造了一间新房子,看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒服啦!小蚂蚁一天天长大,有一天,它对爸爸妈妈说:“我已经长大了,我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。二、讲解示范1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来,变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线)2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。三、观察演示,幼儿操作1、设疑:这几天老是下雨,小蚂蚁的房子就要淹没了,怎么办呢?(我们一起来帮小蚂蚁搬家)2、学习使用剪刀示范用剪刀沿线条剪,剪一点,转一转。(先剪出圆形,再沿着波浪线把圆形一分二。)幼儿学剪,教师观察指导:指导幼儿拿剪刀
5、的方法。观察幼儿能否沿着轮廓线,剪一点,转一转。3、学习粘贴(也可放在延伸活动中进行)搬呀搬,搬到哪儿去呢?这里有一块空空的地方。(出示铅画纸)示范粘贴先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间,弯弯的地方是房间的门,两间房间门对门,中间留出一条路,它们就可以走来走去,相互关心。(教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。)幼儿粘贴,观察指导观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。(指导语:两间房间弯弯的地方对对好,中间分开一点,有一条路。)四、活动讲评、提出要求:1、展示幼儿作品,相互欣赏。2、小蚂蚁的新家搬好了,快把小蚂蚁请进去。(幼儿随意用水彩笔在上面点小点子)#幼儿园中班美术活动
6、3#活动目标1、通过活动,幼儿会根据七星瓢虫的特点,按一定的顺序画,并会涂上恰当的颜色。2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力,另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱,从而树立幼儿尊重自然,爱护昆虫的思想感情。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。教学重点、难点重点:按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。难点:涂色。活动准备学具准备:七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。活动过程:一、欣赏与讨论(一)看背景图,让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点,几个大的,几个小的,都长在哪里。(二)看七星瓢虫
7、身上有几种颜色,都是些什么颜色。二、画结构1、画身子,画一个大圆。2、画头部,形成另一个小半圆;3、画触角;4、画背部,也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;5、分布背部圆点,对称的装饰性强;6、如果上色,注意色彩的明暗过渡,深红/大红/橘色/桔黄色过渡。三、分辨深浅色(一)瓢虫生活在叶子上,瓢虫是小小的、红色的,叶子是大大的、绿色的,很美丽,在图画上只有大红和翠绿,颜色太少,怎样使合并这两种颜色。(二)找出合适的红色涂上。(三)涂上恰当的绿色四、观察后修改(一)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,提醒幼儿注意黑点的数量和对称。(二)引导幼儿按画
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