2023学年度德育工作总结.docx

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1、2023学年度德育工作总结2023学年度德育工作总结篇1一、同学方面：(1)日常习惯的培育，乐观响应学校号召，开展各种活动。如:老师节活动，使同学学会敬重和尊敬每一个老师;中秋节活动，使同学明白了孝敬父母的重要和传统佳节的韵味;大型实践活动收获，使同学明白了劳动的光荣，劳动的喜悦,依稀记得我们班一些孩子品尝自己的劳动成果时，脸上洋溢的笑容;在圣诞节主题队会上，使我充分领会了孩子们的聪慧机灵与多才多艺。这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的生活学问。(2)课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任教学中的重中之重，可以说是检验一个老师工作成败的关键。从刚开学那天，就

2、开头训练一些课堂常规。我几乎每天都是7点左右来到学校，早上第一件事就是评比今日读书之星，培育孩子们早读的意识。然后一周再评比出每周读书之星，这样每个孩子，在这一学期里都有机会获得读书之星，不知不觉中，我们班的孩子有一半以上已经会自觉读书了。在课堂上，我利用最简洁的方法发红花，从听讲是否仔细，发言是否乐观两方面鼓舞孩子，使同学在潜移默化中学会学习，自己把握学习方法。二、个人方面1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。针对不同同学的共性，开展自己的教育教学工作，教案仔细完成，虚心请教有阅历的老师，并不断归纳总

3、结阅历教训。注意课堂教学效果。针对低级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。2、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学

4、习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，半年来的教学中，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为乐观因素。

5、首先，关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定真正做到晓之以理，动之以情。首先做至旷真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。通过以上工作，本班同学纪律、学习

6、、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中还存在着很多不足，如：同学学习乐观性不高,行为和课堂学习习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。2023学年度德育工作总结篇2一学期来，我依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际,从班风建设、班级管理、平安工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了肯定的成果。一、绽开活动，形成班级分散力接班初始，我发觉班级的分散力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级分散力争

7、论，并给他们叙述事在人为，重在参加的道理及给同学讲励志故事，激发同学的责任感与学习热忱，关心同学树立自信念，要求同学从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，同学都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合同学的爱好爱好，指导小干部开展了很多的班级活动，如：我能行才艺展现、国庆节板报竞赛等，从中，同学各方面的力量都得到了熬炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增加班级分散力的重要手段。二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织同学一起学习学校常规，让同学与学校要求达成共识。并依据班风目标，制定了

8、班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则,鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能乐观主动工作，并卓有成效。三是常深化同学，和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，能有效地对同学进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强与家

9、长的沟通。家长会和家访是老师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对同学及家长公开，同时也在手机上存下每一位同学的联系电话，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解同学最近的表现状况，争取合力做好教育工作。三、实施自我管理，突出培育管理力量班级常规管理需要调动全班同学的乐观性，才能形成合力，形成同学自我管理机制。因此，我们班的每一位同学都有管理任务，让其服务同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组赐予笑脸图标嘉奖。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要

10、求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的同学，除了我要找他们谈话外，我们班的同学也会对其进行批判，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上,我班也开展竞赛，作业连续三次获优的嘉奖“笑脸一个。我还要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担当班干部可以使自己各项力量得到培育和熬炼，为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教育管理，班上同学的自我管理力量明显增加，同学的纪律大大改观。不公我们班的任课老师对我说我们班的课堂纪律好多了，上课时一些好动的好学舌的状况几乎没有了，就连在课前或课中从我们班经过的老师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。四、以爱为纽带

11、，注意师生的情感沟通五、加强平安教育，创建和谐班级每天讲，每天抓。每周都组织同学学习平安教育常识，组织同学参与了柳铁派出所来校办的铁路交通平安讲座，参观了平安图片展,通过学习，同学把握了肯定的平安防范技能，促进了同学的健康成长。每周我还组织班干部一起检查班级平安，消退了平安隐患，确保了班级平安。此外还加强对同学进行纪律教育，做到常疏导，准时化解同学之间的冲突，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。德育辅导员的工作千头万绪，繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提示自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要急躁和诚意，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，为祖国下一代的健康成长而努力。20

12、23学年度德育工作总结篇3幼儿园是一所拥有一个教学班，一多名幼儿，一多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的家园共育，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。一、树立三教联育意识，形成共同办校共识在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的势单力薄，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，5+2=0的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容

13、，存在重教轻保的思想。我们熟悉到要促进幼儿全面进展，首先要提高家长素养，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面进展。一方面，我们乐观组织老师学习有关家长学校工作的详细要求,提高广阔老师“家园合作、科学育儿的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上，我园于一年，创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织，建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的

14、领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的乐观性，以教学班为单位推举家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。为把我园家长学校创办成传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力的平台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。三、科学设置教学内容，实施有效办学目标幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我

15、们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、养分卫生教育、平安教育、心理健康教育等内容。为了让家进步一步了解幼儿教育目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）打印成册分发给家长，还依据教育目标整理出幼儿日常行为规范训练基本要求99条，让广阔家长明确目标，要求全都的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理询问师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团，定

16、期有序地为家长授课和举办询问活动。我们先后邀请到、来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，询问活动,有效转变了广阔家长的育儿观念和教育行为。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。1、交谈。我们要求老师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家进步行

17、沟通和沟通，准时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进行护理和教育。2、家访。老师每周一家访，每次走访1一幼儿家庭，了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度，和家长沟通教育方法，针对孩子特点制定相应的教育措施，因人而异的实施教育，各班每学期幼儿家访率均达到8以上。3、家长园地、家长宣扬专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过细心选择和整理，供应给家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以班级组为单位开拓了家长宣扬专栏，将每月教育主题、工作重点准时向家长公布。为进一步加大家园联系的密度

18、和广度，二0_年5月，我园筹建起自己的网站,利用网络辐射宽阔、速度快捷、资源丰富、沟通便利的优势向家长发布通知，宣扬我园动态，传授育儿阅历等，并通过论坛和班级留言板与家长互通信息，共同探讨有效的教育方式。4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中进行一次家长开放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。从二。一年开头，我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长供应更充分的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动状况。5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和六一“庆祝活动，给家长供应了一个和孩子同学、同乐的机会

19、，受到了家长的热闹响应。五、准时落实信息反馈，实现家园合作育人学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历，分散着无限的教育才智，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的看法，征求他们对幼儿园建设和进展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷400份，收集整理出家长看法3条，合理化建议6个，对这些看法和建议我们仔细落实、准时整改，促使老师不断改进工作方法，促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长参加民主管理，制订幼儿食谱、评比“好园丁，五年来，由家长评比出“好园丁1,此活动的开展，有效促进了老师服务态度、服务质量进一步提高。一份耕耘，一份收获。我园开

20、办家长学校五年来，累计培训家长230人，结业160人,评比出优秀家长2,家长学校的开办，务实而详细的活动的开展，提高了广阔学员对家庭教育重要性的熟悉，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成果属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关怀，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。2023学年度德育工作总结篇4本年度，我校以教育局文件精神为指针，以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样

21、的教育活动进行了主题性德育，落实了人人都是德育工的德育理念，营造了健康、向上的校内文化氛围。本学年以来，在与全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。现就一年来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长，有学校主要行政人员组成的德育工作领导小组，形成了以班主任和思品老师为骨干的德育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织，有队伍，有方案，全部这些为德育工作顺当开展供应了组织保障。二、建设阵地，形成德育工作载体学校德育工作要取得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主

22、渠道、主阵地,辅之于少先队队室建设，队角布置，健全周一升旗仪式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增加德育工作载体，提高德育工作成效。三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用学校配备好思品老师，支配一部分年富力强的老师担当思品课教学，摒弃思品课是搭头课的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品老师仔细钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并准时批改。乐观组织老师参与各级教育部门组织的各种思品教研活动，鼓舞老师乐观投入思品课的教学讨论，年内，每位担当思品课老师都撰写了教学论文，努力提高思品课的课堂教学效率，同时要求各科教学要渗透思想品德教育。四、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之

23、中有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。1、对同学加强日常行为规范教育，人人熟知行为规范内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展雏鹰争章活动，学校坚持开展“优秀班集体评比，对同学进行纪律、两操、卫生、一般话、红领巾等教育，通过对同学的综合素养的考察，评出“每周之星、闪亮之星”、刺眼之星若干名O2、坚持开展周一升旗仪式制度，宣布三面红旗评比状况，每周推选同学代表在国旗下讲话，加强对同学的爱国主义、集体主义教育。3、红领巾广播站播出日渐成熟。作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具好玩味性和生动性，结合同

24、学的心理特点，制作好广播站节目，充分发挥校广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增加德育实效。本学期大队部健全了广播站的各项制度建设，充分发挥队员们的作用。丰富多彩的栏目，奇妙轻松的旋律，争取让每一个同学都喜爱上红领巾广播站。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励;可以熬炼同学的写作、表达力量，胆识和自信念得到了培育,辨别是非的力量和自我管理的力量也增加了，真正发挥红领巾阵地的宣扬、教育作用。4、校内外结合，形成合力，增加德育工作功效。开展警校共建活动。邀请消防队校外辅导员上防患火灾、火中逃命及地震演练课，进一步增加同学的自我爱护意识。5、利用传统节日，开展

25、各种教育活动。三月十二日植树节开展绿化、美化校内家园活动;五月一日劳动节开展喜爱劳动教育;六月一日儿童节，开展才艺表演活动;重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购买的礼品，前往本村慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮老人打扫卫生;十月一日国庆节，开展形势报告会，对同学进行爱国主义教育;十月十三日建队日，开展队学问讲座，汲取新队员活动等。6、对本校因父母生病、残疾等状况造成的贫困同学开展帮困助学、献爱心活动，全体老师带头示范，全体少先队员也纷纷加入了帮困助学行列，关心贫困生渡过临时困难，完成学业，让他们感受学校这个大家庭的暖和。德育工作是一项系统工程，更是一项艰难而

26、长期的工作，我们要在取得成果的同时，不断总结阅历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。2023学年度德育工作总结篇5不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我连续担当0917班的班主任。虽然在一开头我就做好了充分的心理预备，可是，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而,在困难中前行，反而给了我良多的思索和收益。此刻我对我日常的德育工作反思如下:专心做好同学德育工作。第一、用真心和同学交伴侣，做同学的良师益友。俗话说精诚所至，金石为开。那么要赢得同学的信任，老师应当平易近人，努力和同学做伴侣。假如同学在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时

27、号召全班同学帮忙他;假如同学在心理上有问题，我会直接开导他，或者经过其他同学帮忙他;假如同学考试不幻想，我会准时鼓舞他;有时我在课余时间，和同学谈人生、幻想一个学期下来，我成为了同学真正的伴侣。他们快乐地学习，踏实做人，由于有我这个忠实伴侣在他们身边悄悄守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，老师友好、真诚与同学交往，同学也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会消失问题同学了。其次、用急躁去教育同学，与同学荣辱与共。同学的可塑性强，反复性强，所以老师必需有足够的急躁，在教育同学的问题上，没有捷径可走。手机问题是学校一大问题，在当今科技时代，同学几乎都拥有手机。但同学却不会合理利用手机。大多数同学

28、都用手机上网谈天、看电影、交伴侣那么如何解决这一问题呢?我觉得急躁教育他们，是解决这个问题的一好方法。假如一发觉同学用手机，我不会立即从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成果，看看他的家境，再观看他一两天的行为。最终假如发觉他由于用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的眼光对着他说一些鼓舞语。被我教育的同学，他们一般都会心悦诚服理解批判和保证不用手机。同学用手机是一件很影响学习的事情，但只要急躁地教育，问题总能够向好方面进展。第三、用“信念去搭建同学心理成长的桥梁，做同学的护航人;不一样的同学，不一样的时期，都会产生不一样的心理问题,解

29、决心理问题，是一个循环往复的过程。所以老师必需要有坚韧不拔的毅力，信任经过教育、同学必需会脱胎换骨，渐渐攻克同学的心里堡垒，解开同学的心里郁结，疏导同学的心理防线。时时给同学心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做同学精神上的向导，从而成为同学的精神支柱，成为同学的心理健康成长的护航人。第四、用爱心去铺平同学的心理之路，让同学自我健壮成长。作为一名老师，必需有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒,永存爱心，这样你对同学的爱心方能永久。老师的爱心正是激发、感召、唤醒同学进取心的一副良药，是幻想、理想的生长素，是学习的催化剂，更是打开同学心扉的金钥匙。做同学的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初,李

30、一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做!我认为，作为一名班主任，要做好同学的德育工作，也必需要专心去做！2023学年度德育工作总结篇620x年，德育办连续深化贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，根据各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深化开展道德实践活动,以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境;不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，详细工作总结如下：一、工作完成状况：（一）加强常规管理，夯实德育工作基础。1、加强各项

31、方案及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体动身，制定德育工作方案，并依据方案，出台各项详细活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，准时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。2、各中学校依据学校的实际，把守则、规范等教育内容详细化、细目化，分班级制定同学思想道德评价标准。转变以往单一对同学进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育活动、进行各种方式评比、同学行为规范达标等形式,对同学进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。3、以我们漂亮的校内评比为契机，加强校内文化建设，并在各学校开展以文化班级、和谐校内

32、为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校内文化建设引向深化。参与市校外办和谐校内评比活动。4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评比了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好同学，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了老师工作的热忱，培育了同学的学习爱好、竞争意识。（二）丰富德育活动，强化思想道德建设。1、今年三月开头，我们以文明礼仪伴我行为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中学校分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时，我们组织开展了文明礼仪伴我行征文活动,进一步巩固了活动成果。2、四月份在全区中

33、学校中开展了改革开放三十年征文活动,并从中选择优秀作品参与了“第XX届全国青少年爱国主义读书教育活动。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。3、五月份组织同学参与了市教育局举办的庆祝改革开放三十年故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成果。4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教育，培育喜爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名同学远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教育，同时培育了孩子们的综合实践力量。5、六月份在全区中学校生中开展了向国旗敬

34、礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动，共有10600名同学参与了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美妙祝愿，激发了他们的爱国热忱。6、今年五月举办了龙潭区中学校生第四届中国象棋棋王争霸赛。全区78名同学参加了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培育了同学的意志、品质及团结合作的精神。7、建国六十周年之际，我区召开了光辉历程，绚烂的明天为主题的征文竞赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增加同学的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，统一组织，同学全员参加;区试验学校、乌拉街中心校等学校与本校同学

35、教育紧密结合，上交同学作品分别为671份、440份。爱国主义教育深化人心。同时我们号召全部学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。（三）深化德育科研，打造特色化管理机制。1、本年度连续加强了十一。五重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的讨论工作，各中学校校科学运用“十五科研成果付诸于德育实践工作，深化进行课题的实践与讨论工作。多数试验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材.，丰富了德育资源。2、开展了龙潭区中学校德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评比出特色鲜亮的学校在全区开展观摩、沟通

36、活动。3、进行了课题阶段性小结，组织部分课题先进试验校参与了中央教科所20x年德育工作年会。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成果。十二月将依据我区课题讨论阶段性成果，编撰德育活动课集锦4、加强德育队伍建设，提高老师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工进行理论培训I,并组织德育工到德育工作先进校进行参观与沟通，促进德育队伍整体素养的普遍提高。5、加强对各中学校校德育工作的管理与评价，准时总结阅历，指导实践，推动工作。10月份德育办对全区中学校德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。6、年底将召开“全国教育科学规划课题和谐谐讨论与试验龙潭试验区20年年会。对课题开题

37、以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面展现、总结及表彰;同时，对今后工作提出明确要求。（四）加强与家庭、社会的沟通与互动，构建和谐德育体系。1、今年我们加强了家长学校工作的管理。帮助学校聘请心理学专家进行家庭教育讲座。2、组织部分学校德育副校长参与省德育办和省妇联联合举办的家庭教育培训班。培训结束后将依据学习内容进行分层培训。3、连续在新安街道少儿成长乐园开展活动。校外教育部乐观搭建平台，与我区关工委、龙潭二试验学校共同策划、组织新安街道与吉安社区的同学校外活动。4、帮助关工委开展了“祖国颂诗歌朗诵竞赛活动。我区双语学校两名同学的表现尤为突出。（五）开通龙潭德育工作博客，建设

38、德育工作沟通的平台。9月份，我们利用新浪网站，开通了龙潭德育工作的博客。博客依据全区德育工作的需要，划分了方案总计、阅历论文、活动通知、案例分析等多个栏目。准时上传领导部门和学校层面的珍贵资料。为德育工作的宣扬与沟通供应了平台。（六）进行全区德育工作调研与督导。10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深化全区城乡19所中学校校，对各学校的德育工作进行了深化细致的调研。从规划方案的制定与实施;德育机构的建设;德育活动的开展;德育师资的培训;德育课程的实施;德育科研的提升;校内环境的建设;校外基地的拓展等全方位进行了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与规范性提出了指导看法。二、

39、取得的成果：1、本年度科研课题工作成果斐然：在中央教科所科研课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的讨论20x年年会中，德育办连续第六次被中央教科所评为科研课题先进试验区，40人被评为先进工，22人被评为优秀试验老师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。2、在第XX届全国青少年爱国主义读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。3、在全省青少年“改革开放三十年读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参加范围比较广，活动效果比较好，得到师生的广泛认可。5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中学校校已形成浓郁的科研氛围。

40、用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注意理念的确立，特色的打造。部分学校已形成了鲜亮的德育特色，正逐步树立德育品牌。三、存在的不足：1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。2、校外实践基地还需进一步拓展。3、学校三年进展规划的制定缺少工作的连续性。4、学校德育工作的宣扬力度需要加强。各校利用媒体、德育网站和博客宣扬的意识淡薄。20x年，在上级领导的关怀与指导下，在全体德育工的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在很多不足，德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。信任在教育局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作

41、及德育工的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，制造龙潭德育新辉煌。2023学年度德育工作总结篇7不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我连续担当0917班的班主任。虽然在一开头我就做好了充分的心理预备，可是，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而,在困难中前行，反而给了我良多的思索和收益。此刻我对我日常的德育工作反思如下:专心做好同学德育工作。第一、用真心和同学交伴侣，做同学的良师益友。俗话说精诚所至，金石为开。那么要赢得同学的信任，老师应当平易近人，努力和同学做伴侣。假如同学在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮忙他；假如同学在心理上有问题，我会直接开导他，

42、或者经过其他同学帮忙他；假如同学考试不幻想，我会准时鼓舞他；有时我在课余时间，和同学谈人生、幻想一个学期下来，我成为了同学真正的伴侣。他们快乐地学习，踏实做人，由于有我这个忠实伴侣在他们身边悄悄守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，老师友好、真诚与同学交往，同学也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会消失问题同学了。其次、用急躁去教育同学，与同学荣辱与共。同学的可塑性强，反复性强，所以老师必需有足够的急躁，在教育同学的问题上，没有捷径可走。手机问题是学校一大问题，在当今科技时代，同学几乎都拥有手机。但同学却不会合理利用手机。大多数同学都用手机上网谈天、看电影、交伴侣那么如何解决这一问题呢？我觉

43、得急躁教育他们，是解决这个问题的一好方法。假如一发觉同学用手机，我不会立即从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成果，看看他的家境，再观看他一两天的行为。最终假如发觉他由于用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的眼光对着他说一些鼓舞语。被我教育的同学，他们一般都会心悦诚服理解批判和保证不用手机。同学用手机是一件很影响学习的事情，但只要急躁地教育，问题总能够向好方面进展。第三、用信念去搭建同学心理成长的桥梁，做同学的护航人;不一样的同学，不一样的时期，都会产生不一样的心理问题,解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以老师必需要有坚韧不拔的毅

44、力，信任经过教育、同学必需会脱胎换骨，渐渐攻克同学的心里堡垒，解开同学的心里郁结，疏导同学的心理防线。时时给同学心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做同学精神上的向导，从而成为同学的精神支柱，成为同学的心理健康成长的护航人。第四、用爱心去铺平同学的心理之路，让同学自我健壮成长。作为一名老师，必需有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒,永存爱心，这样你对同学的爱心方能永久。老师的爱心正是激发、感召、唤醒同学进取心的一副良药，是幻想、理想的生长素，是学习的催化剂，更是打开同学心扉的金钥匙。做同学的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初,李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做！我认为,作为一名班主任，要做好同学的德育工作，也必需要专心去做！