大学生职业规划参考机械类专业【ppt】 .ppt

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1、,在此处添加文本,在此处添加文本,在此处添加文本,我的未来不是梦,高级工程师,工程师,助理工程师,职业目标,循序渐进,自我认知,职业认知,职业定位,计划实施,目录,第一部分,第二部分,第三部分,第四部分,后期评估调整,1、我的个性特征,一、自我认知,4、我的胜任能力,2、我的职业兴趣,3、我的职业价值观,外向，活泼开朗,喜欢挑战,为人热情,动手能力强、有创新能力、不足追求完美，太理想化，不够果断；,1-1、我的个性特征,1-2、我的职业兴趣,自我实现取向 6,1-3、我的职业价值观 人才素质测评,支配取向 5,家庭取向 6,经济取向 2,经营取向 4,才能取向 4,趋利避害,1-4、我的胜任能

2、力,霍兰德职业兴趣测试,二、职业认知,职业价值观测试,霍兰德职业能力测试,环境分析,2-1、霍兰德职业兴趣测试,2-2、霍兰德职业能力测试,对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力,善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通,手、手指、手腕灵活，能准确地操作细小的物体。通常擅长自己动手操作机械设备等东西。,I(空间判断能力)L(社会交往能力)O(动手能力),2-3、环境分析,1、学校环境分析,2、社会环境分析,3、行业分析,4、职业分析,5、企业分析,6、地域分析,7、国家政策分析,2-4、职业价值观测试,D独立性成就感美感,三、职业定位,1、SWOT分析与归纳,2、职业规划,3-1、SWOT

3、分析与归纳,内部环境因素+外部环境因素,3-2、职业规划,四、计划实施,总体计划,具体计划,4-1、总体计划,2013-2017短期计划在校学习阶段,2017-2022中期计划毕业后五年,2022-2027长期计划工作后五年,4-2、具体计划,认真学习，顺利通过英语四、六级,考虑考研或者找工作,包括参加各种学校有意义活动，参加对自己有意义的培训，考证,备选职业路径,五、评估调整,工作单位,备选目标职业,工程造价发展概况,5-1、备选职业目标,造价工程师,5-2、备选职业路径,预算员,造价员,专业造价负责人,造价工程师,5-3、工程造价发展概况,1、几乎都集中在政府各有关主管部门,2、主管部门调

4、整可能跟不上市场的价格变化,3、建筑产品价低利微，比价不合理，现行计价,5-4、工作单位,建筑、路桥造价公司、工程质量检测监督部等,职业定位,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,2023/3/4,28,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文字,文本,文本文本,文本文本,文本文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,目录,点击添加标题,点击添加标题,点击添加标题,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,目录,点击添加标题,点击添加标题,点击添加标题,我的个性特征,我的职业价值观,我的胜任能力,我的职业兴趣,1-2、我的职业兴趣,