《电控发动机构造与维修》课程教学实施计划及大纲.doc

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1、电控发动机构造与维修课程教学实施计划及大纲教研组申报： 汽车教研组 系（部）初审： 教学处审核： 教学校长签发： 电控发动机构造与维修课程教学实施计划及大纲一、课程名称及代码（一）课程名称： 电控发动机构造与维修（二）课程代码：二、适用专业(工种及等级）专业：汽车维修 工种：汽车机电维修工、汽车钣金工、汽车涂装工等级：中级工（4级）三、课程教学目的 电控发动机构造与维修是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车识图、汽车维护、汽车电器构造与拆装等课程的基础上。共分为电控发动机燃油喷射系统、电控点火系统、怠速控制

2、系统、汽车排放污染物控制系统、电控发动机故障检测等五个学习领域。 通过本课程的学习，使学生掌握电控发动机各传感器、执行器的功用、构造、工作原理以及检测方法，能够进行各传感器、执行器的更换、检测等操作技能。主要培养学生利用现代诊断和检测设备进行汽车发动机电控系统的传感器、执行器的检查、更换等职业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法运用能力，树立“安全修车、环保修车、人文修车”理念。四、教学任务、内容及能力目标（一）教学任务 电控发动机构造与维修是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握汽车发动机电控系统各传感器、执行器的功用、构造、工作原理

3、、检测方法，能够进行发动机电控系统各传感器、执行器的更换、检查以及简单故障的诊断与排除作业及等操作技能。、知识目标：1、了解汽车发动机电控燃油喷射系统、电控点火系统、怠速控制系统、排放控制系统的功用、组成和工作原理；2、掌握汽车发动机电控系统各传感器、执行器的结构和工作原理。、技能目标：1、掌握汽车发动机电控系统的维护和修理的基本理论和方法；2、掌握汽车发动机电控系统各传感器、执行器的检查方法；3、掌握汽车发动机电控系统常见一般故障的分析、诊断与排除的基本理论和方法。、情感（态度）目标：1、具有良好的人际沟通能力和团队协作精神；2、具有良好的心理素质和克服困难的能力；3、具有良好的思想品德和敬

4、业精神；4、具有吃苦耐劳的精神。（二）教学内容 结合本专业学生职业能力要求，根据课程学习目标本课程设计了5个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成21个学习模块（学习型工作任务）。教学任务表项目编号项目名称学习模块（学习型工作任务）学时备注1电控发动机燃油喷射系统构造与检测任务1 汽油机电控燃油喷射系统认识328任务2 空气流量传感器的检测5任务3 进气管绝对压力传感器的检测5任务4 温度传感器的检测5任务5 喷油器的检测5任务6 燃油压力的检测52电控点火系统任务1 电控点火控制组件的检测520任务2 爆震传感器的检测5任务3 曲轴位置传感器的检测5任务4凸轮轴位置传感器的检测53怠速控

5、制系统任务1 节气门位置传感器认识510任务2 怠速控制系统的检测54汽车排放污染物控制系统任务1 氧传感器的检测522任务2 汽车尾气排放系统认识 2任务3 三元催化转换器认识2任务4 废气再循环控制系统认识3任务5 二次空气喷射系统认识3任务6 活性炭罐系统的检测2任务7 汽车尾气排放的检测55电控发动机故障检测任务1 发动机运转抖动的故障诊断与检测510任务2 发动机无法启动的故障诊断与检测5合计90（三）能力目标教学能力培养目标项目名称任务号学习模块（学习型工作任务）职业能力目标能力培养任务备注电控发动机燃油喷射系统构造与检测1 电控系统认识能够从发动机上找出电控系统主要传感器、执行器

6、的安装位置。1.电控技术对发动机性能的影响；2.发动机电控系统的控制内容；3.发动机电控系统的组成和基本类型。4.燃油喷射系统的发展过程、优点；5.电控燃油喷射系统的类型、组成及基本作用；6.AJR电控发动机上的传感器与执行器的名称并能指出其位置。2空气流量传感器的检测能对空气流量传感器进行检测。1.空气流量传感器的作用、分类；2.热线式和热膜式空气流量传感器的结构和原理；3.空气流量传感器的故障分析方法；4.空气流量传感器的检测方法。3进气管绝对压力传感器的检测能对进气管绝对压力传感器进行检测。1.进气管绝对压力传感器的分类；2.压敏电阻式进气管绝对压力传感器的工作原理；3.进气管绝对压力传

7、感器的故障分析方法；4.进气管绝对压力传感器的检测方法。4温度传感器的检测能对冷却液温度传感器及进气温度传感器进行检测。1.温度传感器的作用、结构、原理和特性；2.冷却液温度传感器及进气温度传感器的故障分析方法；3.冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测方法。5喷油器的检测会检测喷油器。1.燃油供给系统结构；2.喷油器的结构和安装位置；3.喷油器的工作原理；4.对喷油器进行检测。6燃油压力的检测能进行燃油压力的检测。1.燃油供给系统的组成及元件分布位置；2.电动燃油泵工作原理；3.能简单检查电动燃油泵；4.进行燃油压力的检测。电控点火系统1 电控点火控制组件的检测能对电控点火控制组件进行检测。

8、1.点火系统的功用及分类；2.电控点火系统的组成、分类；3.电控点火系统的工作原理；4.电控点火的主要控制内容；5.桑塔纳2000GSi电控发动机点火控制组件的工作原理;6.点火模块的故障分析方法与检测。2爆震传感器的检测能对爆震传感器进行检测。 1.爆震传感器的作用、分类；2.爆震传感器的结构和工作原理；3.爆震传感器的故障分析方法；4.爆震传感器的检测方法。3 曲轴位置传感器的检测 能对曲轴位置传感器进行检测。1.曲轴位置传感器的作用、安装位置及分类；2.电磁感应式曲轴位置传感器的工作原理；3.曲轴位置传感器进行故障分析；4.曲轴位置传感器进行检测。4 凸轮轴位置传感器的检测 能对凸轮轴位

9、置传感器进行检测1.凸轮轴位置传感器的作用及安装位置；2.霍尔式凸轮轴位置传感器的结构及工作原理；3.凸轮轴位置传感器故障分析与检测方法。怠速控制系统1节气门位置传感器认知能对节气门位置传感器进行检查。1. 节气门位置传感器的作用、类型；2. 节气门位置传感器的检查。2 怠速控制系统的检测能对节气门进行基本设定。1.怠速控制系统的功能、了解其控制过程；2.怠速控制系统的分类；3.节气门设定的基本目的和方法；4.识读节气门控制组件的电路图；5.节气门控制组件的故障分析及检测方法；汽车排放污染物控制系统1氧传感器的检测能对氧传感器进行检测。1.氧传感器的作用和安装位置；2.氧传感器的结构和工作原理

10、；3.对氧传感器进行检测。2汽车尾气排放系统认知能在实车上找到排放系统的各个组成部分。1.电控发动机各排放污染物的形成与危害；2.电控发动机排放控制系统的作用；3.电控发动机排放控制系统的组成及工作原理；4.在实车上找到排放系统的各个组成部分。3三元催化转换器认知整车上找出三元催化转换器的位置，说出其工作原理。1.三元催化转换器的作用。2.三元催化转换器的结构和工作原理。4废气再循环控制系统认知能对EGR阀进行检测。1.废气再循环控制系统的作用；2.废气再循环控制系统的组成和工作原理；3.找出废气再循环控制系统各组成部分在整车上的位置。5二次空气喷射系统认知能找出二次空气喷射系统各组成部分在整

11、车上的位置并说出其名称1.二次空气喷射系统的作用；2.二次空气喷射系统的组成和工作原理；3.找出二次空气喷射系统各组成部分在整车上的位置。6活性炭罐系统的检测能进行活性炭罐电磁阀的检测1.活性炭罐系统的作用、组成及工作原理；2.在整车上找出活性炭罐系统各组成部分的位置；3.分析活性炭罐电磁阀的控制电路；4.活性炭罐电磁阀的检查。7汽车尾气排放的检测会正确操作尾气分析仪1.汽车尾气分析仪的结构；2.正确操作尾气分析仪；3.对汽车尾气分析仪检测出的数据作简要的分析。电控发动机故障检测1发动机运转抖动的故障诊断与检测故障诊断仪的使用1. 故障检测的基础知识；2. 故障诊断仪的使用。2发动机无法启动的

12、故障诊断与检测能用相关知识对发动机不能启动故障进行分析1.电控发动机简单部件的检查与维修；2.用相关知识对发动机故障进行分析。五、课程单元教学活动任务1 电控系统认识（一）教案头单元名称：电控发动机燃油喷射系统构造与检测学时：项目电控发动机燃油喷射系统构造与检测学习模块（学习型工作任务）电控系统认识教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1.发动机电控系统的控制内容。1.能够从发动机上找出电控系统主要传感器、执行器的安装位置。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐劳的精神；能力训练任务及案例1.电控技术对发动机性能的影响；2.发动机电控系统的控制内容；3.发动机电控系统的组成和基本类型。4

13、.燃油喷射系统的发展过程、优点；5.电控燃油喷射系统的类型、组成及基本作用；6.AJR电控发动机上的传感器与执行器的名称并能指出其位置。教学重点教学难点1. 发动机电控系统的控制内容；2.发动机电控系统主要传感器、执行器的安装位置。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1. 说出发动机电

14、控系统的组成；2. 说出发动机电控燃油系统的类型；3. 说出空气供给系统的基本组成及空气供给路线；4.能指出电控系统主要传感器、执行器的安装位置。备 注（二）主要教学过程1、概述 电控燃油喷射系统（EFI或EGI系统)以一个电子控制装置(又称电控单元或ECU)为控制中心,利用安装在发动机不同部位上的各种传感器,测得发动机的各种工作参数,按照在电控单元中设定的控制程序,通过控制喷油器,精确地控制喷油量,使发动机在各种工况下都能获得最佳浓度的混合气。 2、预备知识利用网络、课本查阅发动机电控系统的相关知识。3、教学内容（1）、电控技术对发动机性能的影响；（2）、发动机电控系统的控制内容；（3）、发

15、动机电控系统的组成和基本类型。（4）、燃油喷射系统的发展过程、优点；（5）、电控燃油喷射系统的类型、组成及基本作用；（6）、AJR电控发动机上的传感器与执行器的名称并能指出其位置。4、操作要领1、用多媒体展示电控系统的组成部件；2、 用多媒体展示并讲解汽油机电控燃油喷射系统的组成，工作原理；3、 以单个小组为单位，根据多媒体以及老师的讲解，小组每个成员能指出AJR发动机传感器、执行器的安装位置。5、 任务实施（1） 、课前准备：工作场景：实训车间；主要设备：举升机、教学车辆、多媒体设备等；辅助材料：翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套；（2）、考勤：学生提前5分钟到达实训车间，由班干部整队、

16、检查着装并考勤；（3）、安全教育：教师讲解本次实训安全注意事项；（4）、进入实训室：分组并推选组长按指定位置就坐，下发本次课的相关教学资料。（5）、情境导入：以恰当的手段使学生进入学习状态；（6）、学习必备知识：以多媒体形式讲解电控技术对发动机性能的影响；发动机电控系统的控制内容；发动机电控系统的组成和基本类型；燃油喷射系统的发展过程、优点；电控燃油喷射系统的类型、组成及基本作用；AJR电控发动机上的传感器与执行器的名称并能指出其位置。（7）、实施工作任务：以小组为单位到实车位置指出电控系统主要传感器、执行器的安装位置；（8）、任务结束：完成5S，做到工完场地清。6、检查评价 学生的工作状态、

17、工作的质量工作任务是否被完整完成？进行过程评价。（1）、态度：根据遵守设备安全、人生安全和生产纪律等情况进行打分；（2）、工作过程能否正确指出电控系统主要传感器、执行器的安装位置。任务2 空气流量传感器的检测（一）教案头单元名称：电控发动机燃油喷射系统构造与检测学时：项目电控发动机燃油喷射系统构造与检测学习模块（学习型工作任务）空气流量传感器的检测教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1.热线式和热膜式空气流量传感器的结构和原理。1.能对空气流量传感器进行检测。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐劳的精神；能力训练任务及案例1.空气流量传感器的作用、分类；2.热线式和热膜式空气流量传感

18、器的结构和原理；3.空气流量传感器的故障分析方法；4.空气流量传感器的检测方法。教学重点教学难点1. 热线式和热膜式空气流量传感器的结构和原理；2.空气流量传感器的检测方法。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1.说出空气流量传感器的作用和安装位置；2.说出AJR发动机空气流量传感器各

19、端子的含义；3.说出AJR发动机空气流量传感器的检查方法。备 注（二）主要教学过程1、概述 空气流量传感器用于检测进气流量，计算进气量，决定基本喷油量和基本点火提前角。2、预备知识利用网络、课本查阅空气流量传感器的相关知识。3、教学内容（1）、空气流量传感器的作用、分类；（2）、热线式和热膜式空气流量传感器的结构和原理；（3）、空气流量传感器的故障分析方法；（4）、空气流量传感器的检测方法。4、操作要领1、用多媒体展示空气流量传感器结构、工作原理；4、 用多媒体展示并讲解空气流量传感器的检测方法；5、 以单个小组为单位，根据多媒体以及老师的讲解，小组每个成员进行空气流量传感器的检测练习。5、任

20、务实施（1）、课前准备：工作场景：实训车间；主要设备：举升机、教学车辆、多媒体设备等；辅助材料：翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套；（2）、考勤：学生提前5分钟到达实训车间，由班干部整队、检查着装并考勤；（3）、安全教育：教师讲解本次实训安全注意事项；（4）、进入实训室：分组并推选组长按指定位置就坐，下发本次课的相关教学资料。（5）、情境导入：以恰当的手段使学生进入学习状态；（6）、学习必备知识：以多媒体形式讲解空气流量传感器的作用、分类；热线式和热膜式空气流量传感器的结构和原理；空气流量传感器的故障分析方法；空气流量传感器的检测方法。（7）、实施工作任务：以小组为单位进行空气流量传感器的

21、检测练习；（8）、任务结束：完成5S，做到工完场地清。6、检查评价 学生的工作状态、工作的质量工作任务是否被完整完成？进行过程评价。（1）、态度：根据遵守设备安全、人生安全和生产纪律等情况进行打分；（2）、工作过程能否正确进行空气流量传感器的检测作业。任务3 进气管绝对压力传感器的检测（一）教案头单元名称：电控发动机燃油喷射系统构造与检测学时：项目电控发动机燃油喷射系统构造与检测学习模块（学习型工作任务）进气管绝对压力传感器的检测教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1.压敏电阻式进气管绝对压力传感器的工作原理。1.能对进气管绝对压力传感器进行检测。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐

22、劳的精神；能力训练任务及案例1.进气管绝对压力传感器的分类；2.压敏电阻式进气管绝对压力传感器的工作原理；3.进气管绝对压力传感器的故障分析方法；4.进气管绝对压力传感器的检测方法。教学重点教学难点1.压敏电阻式进气管绝对压力传感器的工作原理；2.进气管绝对压力传感器的检测方法。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台

23、、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1.说出进气管绝对压力传感器的作用和安装位置；2.说出进气管绝对压力传感器各端子的含义；3.说出进气管绝对压力传感器的检查方法。备 注（二）主要教学过程1、概述 进气管绝对压力传感器用来检测节气门后方进气管内的进气压力，计算进气量，决定基本喷油量和基本点火提前角，进气压力越大，进气量越多，喷油越多，点火提前角越大。2、预备知识利用网络、课本查阅进气管绝对压力传感器的相关知识。3、教学内容（1）、进气管绝对压力传感器的分类；（2）、压敏电阻式进气管绝对压力传感器的工作原理；（3）、进气管绝对压力传感器的故障分析方法；（4）、进气管绝对压力传感器的检测方法。4、操作要

24、领1、用多媒体展示进气管绝对压力传感器的结构、工作原理；2、用多媒体展示并讲解进气管绝对压力传感器的检测方法；3、以单个小组为单位，根据多媒体以及老师的讲解，小组每个成员进行进气管绝对压力传感器的检测练习。5、任务实施（1）、课前准备：工作场景：实训车间；主要设备：举升机、教学车辆、多媒体设备等；辅助材料：翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套；（2）、考勤：学生提前5分钟到达实训车间，由班干部整队、检查着装并考勤；（3）、安全教育：教师讲解本次实训安全注意事项；（4）、进入实训室：分组并推选组长按指定位置就坐，下发本次课的相关教学资料。（5）、情境导入：以恰当的手段使学生进入学习状态；（6）

25、、学习必备知识：以多媒体形式讲解进气管绝对压力传感器的分类；压敏电阻式进气管绝对压力传感器的工作原理；进气管绝对压力传感器的故障分析方法；进气管绝对压力传感器的检测方法。（7）、实施工作任务：以小组为单位进行进气管绝对压力传感器的检测练习；（8）、任务结束：完成5S，做到工完场地清。6、检查评价 学生的工作状态、工作的质量工作任务是否被完整完成？进行过程评价。（1）、态度：根据遵守设备安全、人生安全和生产纪律等情况进行打分；（2）、工作过程能否正确进行进气管绝对压力传感器的检测作业。任务4 温度传感器的检测（一）教案头单元名称：电控发动机燃油喷射系统构造与检测学时：项目电控发动机燃油喷射系统构

26、造与检测学习模块（学习型工作任务）温度传感器的检测教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1.温度传感器的作用、结构、原理和特性。1.能对冷却液温度传感器及进气温度传感器进行检测。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐劳的精神；能力训练任务及案例1.温度传感器的作用、结构、原理和特性；2.冷却液温度传感器及进气温度传感器的故障分析方法；3.冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测方法。教学重点教学难点1.温度传感器的作用、结构、原理和特性；2.冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测方法。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须

27、分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1.说出冷却液温度传感器及进气温度传感器的作用和安装位置；2.说出冷却液温度传感器及进气温度传感器各端子的含义；3.说出冷却液温度传感器及进气温度传感器的检查方法。备 注（二）主要教学过程1、概述 发动机冷却液温度传感器又称水温传感器,它用来检测发动机冷却液的温度,并将温度信号转变成电信号输送给发动机控制模块,作为汽油喷射、点火正时、怠速和尾气排放控制的

28、主要修正信号。2、预备知识利用网络、课本查阅温度传感器的相关知识。3、教学内容（1）、温度传感器的作用、结构、原理和特性；（2）、冷却液温度传感器及进气温度传感器的故障分析方法；（3）、冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测方法。4、操作要领1、用多媒体展示温度传感器的结构、工作原理；2、用多媒体展示并讲解温度传感器的检测方法；3、以单个小组为单位，根据多媒体以及老师的讲解，小组每个成员进行冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测练习。5、任务实施（1）、课前准备：工作场景：实训车间；主要设备：举升机、教学车辆、多媒体设备等；辅助材料：翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套；（2）、考勤：学生提

29、前5分钟到达实训车间，由班干部整队、检查着装并考勤；（3）、安全教育：教师讲解本次实训安全注意事项；（4）、进入实训室：分组并推选组长按指定位置就坐，下发本次课的相关教学资料。（5）、情境导入：以恰当的手段使学生进入学习状态；（6）、学习必备知识：以多媒体形式讲解温度传感器的作用、结构、原理和特性；冷却液温度传感器及进气温度传感器的故障分析方法；冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测方法。（7）、实施工作任务：以小组为单位进行冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测练习；（8）、任务结束：完成5S，做到工完场地清。6、检查评价 学生的工作状态、工作的质量工作任务是否被完整完成？进行过程评价。（1

30、）、态度：根据遵守设备安全、人生安全和生产纪律等情况进行打分；（2）、工作过程能否正确进行冷却液温度传感器及进气温度传感器的检测作业。任务5 喷油器的检测（一）教案头单元名称：电控发动机燃油喷射系统构造与检测学时：项目电控发动机燃油喷射系统构造与检测学习模块（学习型工作任务）喷油器的检测教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1.喷油器的结构和安装位置；2.喷油器的工作原理。1.会检测喷油器。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐劳的精神；能力训练任务及案例1.燃油供给系统结构；2.喷油器的结构和安装位置；3.喷油器的工作原理；4.对喷油器进行检测。教学重点教学难点1.喷油器的结构和工作原

31、理；2.喷油器的检测方法。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1.说出喷油器的作用和安装位置；2.说出喷油器各端子的含义；3.说出喷油器的检查方法。备 注（二）主要教学过程1、概述 喷油器按照发动机ECU计算出的喷射正时和脉宽（喷油量）向进气歧管或汽缸内喷射燃油，将燃油以一定压力喷出并

32、雾化。2、预备知识利用网络、课本查阅喷油器的相关知识。3、教学内容（1）、燃油供给系统结构；（2）、喷油器的结构和安装位置；（3）、喷油器的工作原理；（4）、对喷油器进行检测。4、操作要领1、用多媒体展示喷油器的结构、工作原理；2、用多媒体展示并讲解喷油器的检测方法；3、以单个小组为单位，根据多媒体以及老师的讲解，小组每个成员进行喷油器的检测练习。5、任务实施（1）、课前准备：工作场景：实训车间；主要设备：举升机、教学车辆、多媒体设备等；辅助材料：翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套；（2）、考勤：学生提前5分钟到达实训车间，由班干部整队、检查着装并考勤；（3）、安全教育：教师讲解本次实训安

33、全注意事项；（4）、进入实训室：分组并推选组长按指定位置就坐，下发本次课的相关教学资料。（5）、情境导入：以恰当的手段使学生进入学习状态；（6）、学习必备知识：以多媒体形式讲解燃油供给系统结构；喷油器的结构和安装位置；喷油器的工作原理；对喷油器进行检测。（7）、实施工作任务：以小组为单位进行喷油器的检测练习；（8）、任务结束：完成5S，做到工完场地清。6、检查评价 学生的工作状态、工作的质量工作任务是否被完整完成？进行过程评价。（1）、态度：根据遵守设备安全、人生安全和生产纪律等情况进行打分；（2）、工作过程能否正确进行喷油器的检测作业。任务6 燃油压力的检测（一）教案头单元名称：电控发动机燃

34、油喷射系统构造与检测学时：项目电控发动机燃油喷射系统构造与检测学习模块（学习型工作任务）燃油压力的检测教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1燃油供给系统的组成及元件分布位置；2.电动燃油泵工作原理。1.能进行燃油压力的检测。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐劳的精神；能力训练任务及案例1.燃油供给系统的组成及元件分布位置；2.电动燃油泵工作原理；3.能简单检查电动燃油泵；4.进行燃油压力的检测。教学重点教学难点1.燃油供给系统的组成及电动燃油泵工作原理；2.燃油压力的检测方法。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须

35、分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1.说出燃油供给系统的组成；2.说出电动燃油泵的工作原理；3.说出燃油压力的检测方法。备 注（二）主要教学过程1、概述 燃油供给系统由电动燃油泵、燃油滤清器、油压调节器、燃油分配管及油管等元件组成。燃油由电动汽油泵从油箱中泵出，经过燃油滤清器的过滤后进入燃油分配总管，其上装有燃油压力调节器、喷油器，喷油器按照发动机ECU计算出的喷射正时和脉宽（喷油量）向

36、进气歧管或汽缸内喷射燃油，将燃油以一定压力喷出并雾化。2、预备知识利用网络、课本查阅燃油供给系统的相关知识。3、教学内容（1）、燃油供给系统的组成及元件分布位置；（2）、电动燃油泵工作原理；（3）、能简单检查电动燃油泵；（4）、进行燃油压力的检测。4、操作要领1、用多媒体展示燃油供给系统的结构、工作原理；2、用多媒体展示并讲解燃油供给系统的检测方法；3、以单个小组为单位，根据多媒体以及老师的讲解，小组每个成员进行燃油供给系统压力的检测练习。5、任务实施（1）、课前准备：工作场景：实训车间；主要设备：举升机、教学车辆、多媒体设备等；辅助材料：翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套；（2）、考勤：

37、学生提前5分钟到达实训车间，由班干部整队、检查着装并考勤；（3）、安全教育：教师讲解本次实训安全注意事项；（4）、进入实训室：分组并推选组长按指定位置就坐，下发本次课的相关教学资料。（5）、情境导入：以恰当的手段使学生进入学习状态；（6）、学习必备知识：以多媒体形式讲解燃油供给系统的组成及元件分布位置；电动燃油泵工作原理；能简单检查电动燃油泵；进行燃油压力的检测。（7）、实施工作任务：以小组为单位进行燃油压力的检测练习；（8）、任务结束：完成5S，做到工完场地清。6、检查评价 学生的工作状态、工作的质量工作任务是否被完整完成？进行过程评价。（1）、态度：根据遵守设备安全、人生安全和生产纪律等情

38、况进行打分；（2）、工作过程能否正确进行燃油压力的检测作业。任务1 电控点火控制组件的检测（一）教案头单元名称：电控点火系统学时：项目电控点火系统学习模块（学习型工作任务）电控点火控制组件的检测教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1.电控点火系统的组成、分类；2.电控点火系统的工作原理；3.电控点火的主要控制内容。1.能对电控点火控制组件进行检测。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐劳的精神；能力训练任务及案例1.点火系统的功用及分类；2.电控点火系统的组成、分类；3.电控点火系统的工作原理；4.电控点火的主要控制内容；5.桑塔纳2000GSi电控发动机点火控制组件的工作原理;6.点

39、火模块的故障分析方法与检测。教学重点教学难点1.电控点火系统的工作原理；2.电控点火控制组件的检测。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1.说出电控点火系统的组成、分类；2.说出桑塔纳2000GSi电控发动机点火控制组件的检测方法。备 注（二）主要教学过程1、概述 点火系统将电源的低电

40、压变成高电压(一般为15-20KV),再按照发动机点火顺序轮流送至各汽缸,点燃压缩混合气。2、预备知识利用网络、课本查阅电控点火系统的相关知识。3、教学内容（1）、点火系统的功用及分类；（2）、电控点火系统的组成、分类；（3）、电控点火系统的工作原理；（4）、电控点火的主要控制内容；（5）、桑塔纳2000GSi电控发动机点火控制组件的工作原理;（6）、点火模块的故障分析方法与检测。4、操作要领1、用多媒体展示电控点火系统的结构、工作原理；2、用多媒体展示并讲解点火控制组件的检测方法；3、以单个小组为单位，根据多媒体以及老师的讲解，小组每个成员进行点火控制组件的检测练习。5、任务实施（1）、课前

41、准备：工作场景：实训车间；主要设备：举升机、教学车辆、多媒体设备等；辅助材料：翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套；（2）、考勤：学生提前5分钟到达实训车间，由班干部整队、检查着装并考勤；（3）、安全教育：教师讲解本次实训安全注意事项；（4）、进入实训室：分组并推选组长按指定位置就坐，下发本次课的相关教学资料。（5）、情境导入：以恰当的手段使学生进入学习状态；（6）、学习必备知识：以多媒体形式讲解点火系统的功用及分类；电控点火系统的组成、分类；电控点火系统的工作原理；电控点火的主要控制内容；桑塔纳2000GSi电控发动机点火控制组件的工作原理;点火模块的故障分析方法与检测。（7）、实施工作任

42、务：以小组为单位进行点火控制组件的检测练习；（8）、任务结束：完成5S，做到工完场地清。6、检查评价 学生的工作状态、工作的质量工作任务是否被完整完成？进行过程评价。（1）、态度：根据遵守设备安全、人生安全和生产纪律等情况进行打分；（2）、工作过程能否正确进行点火控制组件的检测作业。任务2 爆震传感器的检测（一）教案头单元名称：电控点火系统学时：项目电控点火系统学习模块（学习型工作任务）爆震传感器的检测教学目标知识目标技能目标情感（态度）目标1.爆震传感器的结构和工作原理。1.能对爆震传感器进行检测。1.贯彻执行5S；2.养成团队协作和吃苦耐劳的精神；能力训练任务及案例1.爆震传感器的作用、分

43、类；2.爆震传感器的结构和工作原理；3.爆震传感器的故障分析方法；4.爆震传感器的检测方法。教学重点教学难点1.爆震传感器的结构和工作原理；2.爆震传感器的检测方法。教学方法、手段采用行动导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、演示法、小组讨论法、实践操作法等教学组织形式必须分组，分工、协助共同完成；要做好记录，各小组选派代表展示学习成果；评议各小组展示的学习成果；教师要对每小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据；教学条件举升机、教学车辆、成套组合工具车、多层零件车、工作台、垃圾桶、多媒体设备等；作 业1.说出爆震传感器的作用和安装位置；2.说出爆震传感器端子的含义；3.说出爆震传感器的检测方法。备 注（二）主要教学过程1、概述 爆震传感器用来检测