看《热血教师》有感《热血教师》观后感 二篇.doc
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1、看热血教师有感热血教师观后感 二篇今天下午学习时间,校长让我们观看了美国电影热血教师,本来还打算边改作文,边看电影,但从看第一眼开始,就被电影吸引住了,被克拉克老师的行为所感动。从克拉克身上我看到了,身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格,更重要的是对待学生的态度:爱心、耐心、尊敬、信任,且对所有学生都一视同仁。让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方:老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待,老师是学生的榜样,老师对学生的爱,学生感受到了,并给予回报
2、。为了和学生拉近距离,老师和学生打赌,他向学生学双跳,学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练,用自己学习过程中的艰难告诉学生,他们也会克服种种困难,取得成功的。让我最感动的就是这一幕:为了培养学生的信心,老师在教室中摆放一个大蛋糕,插上蜡烛,用自己跳崖的事例,告诉孩子,相信自己,相信老师。我想,如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础,并能详细化,注重生活的点点滴滴,再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制,我想我们的学生也一定能接受并遵守 。真希望我们的学生也能像影片中孩子一样受到老师的影响而往好的方面发展,尽自己的努力,实现自己的梦想。而我们是否能坚守
3、信仰,付出自己的爱心与耐心,并持之以恒至关重要,排除一切的繁尘杂事,安心教育,看到付出后的成果,那才能得到教育的幸福。热血教师观后感今天我校师德学习的内容是看一部美国电影热血教师(the story of Ron Clark)。影片改编自美国教师罗恩克拉克的真实事迹。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育班级里的性格叛逆的学生,为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。待添加的隐藏文字内容2因为工作关系,在学校我只看到了热血教师的一个尾声:在乔纳恩遭到毒打后离开家,当夜幕降临时他蜷缩在街上,克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里;颁奖会上,
4、校长公布成绩,学生和家长都秉住呼吸等待着成绩,当校长说出“你们的成绩是最好的,甚至比优等生的班级还要高”时,全班沸腾了,克拉克笑了。我想:一切肯定来得极不容易。回到家,我在网上重看了一次,果然如此。这部电影让我的感触最深的有两点。一是教师应采取积极的态度, 努力改善与学生的关系,改变那种教师教,学生学的枯燥的教学模式。例如克拉克把美国历史的重点编成说唱的形式来激发孩子们学习的兴趣。这让我对教育我班孩子更具有信心,希望像克拉克说的:“对我来说,教书就是制造惊喜,就是制造令孩子难忘的经历。”二是好孩子是夸出来的,好学生是教出来的。影片开始,那个被罚站的学生说:“老师说我学不会,我应该跟垃圾一起被扔
5、出去”。克拉克向孩子作了自我介绍,然后故意说自己健忘,忘记自己叫什么,孩子脱口而出“克拉克先生”。他抱起孩子,说:“你一下子就学会东西了!”孩子顿时双眼放光。克拉克关注孩子的点滴进步,及时表扬鼓励孩子的闪光点。学生们排队去食堂,当莎美卡终于为她插队而道歉时,克拉克说:“我为你而感到骄傲”。我想:孩子如果一直在教师的批评指责中,肯定会自我感觉是个坏孩子,破罐破摔。影片留给我的启示还有很多很多,作为一名农村教师,我们面对的学生也是各种层面都有,当我们遇到困难的时候,不妨想想克拉克这个热血教师。我想,我们的热血也会跟着一起沸腾的。29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B
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