自我接纳意象对话.doc
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1、目录:PART 1 意象与意象对话 3 一 何为意象 3 二 人格意象的象征意义 4 三 意象对话心理咨询方法 8PART 2 自我接纳纳与意象对话意象对话心理咨询手记 12 咨询手记1:“吃东西能让我好过些” 12 咨询手记2:”莫名其妙”的恶心 14 咨询手记3: 戴王冠的癞蛤蟆 15 咨询手记4: 石塔里的佛像 17 咨询手记5: 你什么时候最无助?” 19 咨询手记6:“我怕!” 21 咨询手记7:“你不好!” 22 咨询手记8:“口口滴血”梦几何 23 咨询手记9:“好香的玫瑰奶!” 25 咨询手记10:“这里真好” 27 自我成长记录:我的死亡恐惧 29PART 3 面联接纳与获取
2、爱的不健康方式 31 一 吐血型 32 二 吸血型 34 三 讨要型 36 四 癔症型 39 五 顺从型 41 六 自恋型 44 PART1 意象与意象对话 一 何为意象 心理学对于意象的表述大致可分为两种:一种是表象性的意象,是大脑对于外界事物的图解;另一种是象征性的意象,具有心理现实意义,本书中的“意象”更强调后者。1.意象是什么 “意象”是指想象中的、并不真实存在的某个心理图画。虽然这个图画在客观现实世界没有实际存在,但是,在人的心理现实世界却是存在的。 简单举例,假如现在面前没有花儿,让我们去想象一朵美丽的花。那么,我们每个人可能想象出不同的花:玫瑰、向日葵、郁金香、荷花这些关于花的图
3、景就是心理意象眼前没有而心里有的东西。并且,每一朵花都有迥然的象征意义:玫瑰象征热烈;向日葵象征仰望和崇拜;郁金香象征矜持;荷花象征含蓄和典雅;即使是相同品种的花,不同的状态又代表着不同的具体意义:凋谢的玫瑰和盛开的玫瑰,自然给人以不同的感受;粉色的荷花与白色的荷花,意味着情感热烈程度以及情感满足程度的显著差异。 在客观现实世界并没有“鬼”,没有这么一个实实在在的、有质地、有重量、有形态的东西存在。但当在恐怖电影或噩梦里看见“鬼”时,我们会害怕。因为,在人类的心理现实世界里,当某种消极情绪积压到一定程度时,会以“鬼”的形式出现。而这种消极感受很可能是我们的意识和理智所不能接受的。所以,它一出现
4、,我们就会紧张和害怕。比如:抑郁情绪积压久了,会形成白衣长发、气若游丝的女鬼意象;通过剥削和占有获得满足而又严重缺乏满足感时,会形成牙齿尖利,口中有血的黑色吸血鬼;对死亡的恐惧积聚到非常强烈的程度时,会形成阎王、无常之类的意象因此,所谓“鬼”不过是一种心理意象。 作为一种心理现象,“见鬼”是存在的。当一个人心中的消极情绪极为强烈时,睁着眼也能看到这样的意象。这里面没有什么神秘可言,更无玄机、邪乎可言。只是很多人由于不了解这方面的心理学知识,加之对自身心理问题的回避,才导致了对“鬼”的片面理解。2.意象的基础及意义 意象是一种脑部成像或反映,是我们的大脑对于不在眼前的事物的形象的反映。这种反映具
5、有非常重要的象征意义,这也正是意象的存在价值和意义。 弗洛伊德最初认为无意识主要来自个人早期生活,特别是幼年生活中那些受压抑、被遗忘了的心理内容。荣格则赋予无意识以极其深广的内容和意义,认为无意识具有非个人和超个人的特性。 在荣格的心理学中,人格作为一个整体被称为“精神”,这个“精神”便是人的灵魂,包涵一个人所有的思想、感情和行为,无论它是有意识的,还是无意识的。精神是任何人生命存在的土壤。荣格将其分为由浅及深的三个层次:意识、个人无意识和集体无意识。 意象是无意识的语言一种用象征性的符号进行无意识表达的语言;意象也是无意识的重要构成内容无意识通过意象得以表达,个体无意识通过个体意象进行表达,
6、集体无意识通过原始意象和原型进行表达。意象之所以能够成为无意识的语言及其重要的构成内容,就在于它的象征价值。事实上,无论它是出现在梦中、出现在想象中,还是出现在白天的现实生活里,都具有双重意义:既是一种符号,也是一种推动和促进心理发展的力量。荣格称之为象征的“超验功能”。 象征是原始认知的主要方式。所谓原始认知,是指我们人类固有的一种原始的认识方式,是比较原始的人和儿童所常用的认识方式。也是我们在潜意识和梦中仍然使用的方式。 象征不同于日常认知的逻辑思维,它所遵循的是原始逻辑。区别有三: 第一,象征的基本部件不是概念是意象,原始逻辑关注的是相似性,所以更具模糊性和灵活性。 第二,象征与情绪的关
7、系更加直接,每一个象征都渗透着情绪,可以说象征是“心的语言”。逻辑思维则是“头脑的语言”,更为冷静,与情绪间接相联。 第三,逻辑思维的功能是客观地观察外部世界,原始认知则是主观地或体验性地观察,体察得更多的不是外部世界,而是自己的心理世界。 意象是象征性的,它能够表达意义。它所表达的,往往并非形象表面的、直接的意义,它能够反映出潜藏在形象背后的心理活动,或是意识层面的,或是潜意识层面的。 例如:某人梦见了蝴蝶。通常情况下,梦所传达的真正信息很可能与蝴蝶这种昆虫本身无关。因为蝴蝶拥有许多象征意义。在这个梦里,蝴蝶可能代表爱情,可能喻示死亡,可能象征自由、轻灵或美,也可能象征纯精神。 意象本身负载
8、着心理能量(“心理能量,”是个比拟,是对心理经验的一种描述,描述了一种生命的驱动力,这种驱动力符合物理能量的基本特征与定律,它是守恒、可转化的,但转化永远不可能是充分的,似物理学的第二定律),源于无意识,基于无意识,其存在价值在于它具有象征意义。 一切的心理的事物都可以用意象来表达。 要了解意象的象征意义,有这样几种途径:其一通过了解基本意象的一般象征意义,作为启发性信息(如鸟类往往是美和自由的象征);其二. 了解基本的发现思路(如躁郁型人格有如潮起潮落日出日落);其三. 在当时非常投入地感受整体意象;其四. 与来访者沟通,以核实和修改自己所感受到的意象(如问:“你说你看见了一搡树,我感觉这棵
9、树非常高大、枝叶茂密,是这样吗?”)。 要想读懂意象,或者希望凭借意象锻炼自己的敏锐和直觉,最重要的是,我们需要用心地去体会它和感受它,然后,一次次地大胆表达,才能得以验证和积累。 了解意象的象征意义及进行意象对话,就能够充分体现和锻炼心理学的学习功力用心。3.意象连着心 由于意象本身负载着心理能量,同时能够反映出心理能量的状态。因此,意象连着心。甚至有心理学家提出,人的情绪是由意象、相应感受和特别主题三者构成的意识经验。如此看来,意象不仅与心相连,与情绪之间也有着直接的必然联系。 其实意象不仅与情绪相连,还与心境相连,与性格相连,甚至一个人的一生都是一个大意象。 心理积极、健康状态下的意象是
10、积极的、美好的、和谐的;心理出现障碍、疾患或有心理能量固结时,心理深层的意象也会异常。 以水为例。作为意象,水具有很多象征意义,诸如:生命力、滋养、性、成长、创造性,出生,女性,深层潜意识其中,性的象征意义非常重要和普遍。性心理健康的人,意象中的水通常干净,清亮、通畅;相反,性心理不健康的人意象中的水则浑浊不清,或有污物,或是泥水,血水、脏水等,也可能凝结冰冻或是干枯无水或呈旋涡。就后者而言,浑浊不清象征着性的不洁感或不健康的性观念,凝结冰冻代表固结的抑郁情感,干枯无水象征严重的性压抑和生命力的严重缺失,旋涡乃为沉溺之意。 既然意象连着心,意象表达心,我们就比较愿意接纳美好的心的一面积极的意象
11、;对认为是卑弱、肮脏、丑恶的心的一面消极的意象,接纳起来就较困难。这是非常正常的。因此,用意象的方法进行自我接纳和心灵成长,或者是通过意象建立完整的人格,尤其需要我们敢于面对和接纳那些消极的意象,最终达到人格的整合。接纳心中具有自画像意义的意象,就是接纳自我。 二 人格意象的象征意义 本书旨在探讨自我接纳的意义以及如何运用意象对话的方法进行自我接纳。可是,我们所要接纳的那个“我”到底是什么呢? 我们的躯体是一个实实在在的生物之“我”。除外,心理学意义上的“我”更强调其经验性、情感性和思维性。也就是说,心理学意义上的“我”,是指由一些心理经验、情感和思维组合于一体的心理事物。所谓自我接纳,就是指
12、接纳这个心理事物所经验的心理经验、情感和思维。诚然,接纳并非被动接受,亦非照单全收。其间有主动,有真诚,有痛苦之后的平和,有调适,也有改善。 1.何为人格意象 意象不仅可以代表各种情绪,还可以象征人格的不同侧面。对于那些象征人格的意象,我们就称之为“人格意象”。每个人都有性格的不同侧面,不同侧面的性格可以用不同的形象来表达。 生活中,我们都曾有过这样的体会,有时我们快乐得像小鸟;有时觉得自己很沧桑,像个饱经风霜的老人;有时仿佛多愁善感的忧郁女子,变得感伤而细腻;有时又像一只受伤的老虎,躲在草丛里孤独地舔着自己的伤口 小鸟,老人、忧郁女子和老虎,其实都是我们自己,只是在不同的情境和心情下,呈现出
13、不同特点的性格侧面。如果通过某种方法,将我们性格的各个侧面进行人格化,这些性格侧面就会变得相对独立、生动形象,鲜明清晰,可能是动物,可能是人,可能是植物,甚至可能是矿物。但事实上,它们从来都是一体的。因而,在这个意义上,被分解出来的各个人格侧面可以称之为“子人格”。 将个体的整体人格分解成多个子人格人格化的具体形象,不过是为了帮助个体更直观、明朗地认识自己和他人,了解自己和他人的心灵。对于有志于心灵成长的人,还可以帮助自己不断地化解心理问题,消除心理障碍,完善整体人格。 意象对话就是非常适合帮助我们分解人格的心理学方法利用意象的象征意义将人格进行分解,形成一个个特点鲜明的具体形象对于分解出来的
14、这些人格化的具体形象,我们就可以称之为“人格意象”。 也许有人会问:“这跟人格分裂有什么不同?” 卡梅伦韦斯特在24重人格中真诚地再现了自己人格分裂的经历,也记录了自己曾经心灵扭曲的痛苦、诡秘的生活气氛以及让各个分身和谐共处的珍贵资料。 这种病症在精神病学上被称作“分离性身份识别障碍”(DID),也就是我们平常所说的“人格分裂”。即使是在心理学和精神病学都非常发达的美国,DID患者也需要在精神病院里平均待上7年,才会获得正确的诊断和治疗。 “人格分裂”所描述的是这样一种生病的状态:一个人的心灵,有一部分脱离了,跟人格的其他部分完全分隔开来,完全失去了和人格其他部分的结合与相互理解。这个部分已经
15、从人的整体人格中剥离出来,不被人格主体所自知和控制。 这是一种自我的内部隔离状态,是人格的真实的分裂。这种分裂状态主要出现在分裂样人格障碍、自闭型人格障碍和精神分裂症的初期。 在人格意象中,最典型的分裂象征是外星人。换言之,“外星人”是人格分裂的典型象征。 假如在意象对话中遇到“外星人”形象,最好的应对方法就是让他和其他的子人格多多交往,增加了解,直到让外星人变成人,能够懂得人的情感。譬如:可以让外星人和子人格中活泼、可爱的儿童先交朋友。总之,高度接纳外星人是极其重要的。但是,想要彻底解决几乎是不可能的。如果在梦里见到外星人,往往代表着那些自己没有办法理解的、和自己性格截然不同的人。 人格意象
16、分解与人格分裂是非常不同的两种性质和状态,我们是用主动的、可控的心理学方法对人格整体进行分解,就像透过一个放大镜,逐步地看清楚构成我们自己的各个不同侧面。 最关键的是,这些被分解的人格侧面从来就没有真正或真实地被剥离或分割,始终都在一起。他们可以相互认可、相互理解、相互沟通。并且,当人格的不同侧面以非常形象具体的意象展现在我们面前时,我们可以清晰地感觉它、意识它关注它、了解它,与之对话。当它呈现出某种心理问题时,我们还可以及时而有针对性地对其进行调适和治疗。虽然用了“分解”一词,但是,人格意象分解的最终目的在于人格的整合。 不管是咨询师引导来访者分解人格意象,还是我们自己给自己进行人格意象分解
17、,被分解的人都是有意识、有知觉的,是可以控制自己的。记得我第一次用动物意象来分解自己的人格时,出现了孔雀、蛇、长颈鹿、狼、狗和牛。这些动物都具有非常个性化的特点,也分别代表着我的不同性格特点。比如,粗略地说:孔雀代表坚定,有力量、勇敢、傲慢、自信,有克制力等;蛇代表直觉敏感,孤独、自卑、无虚荣心、狂热、攻击、执着等;长颈鹿代表清高、温和等;狼代表母性、探索、坚忍、团结等;狗是“超我”的象征,代表理性、忠诚、牺牲精神、秩序、正义感,良心等;牛的性格意义则为勤劳、忍耐、固执,一旦发起脾气来也很厉害等。 虽然这些动物(包括其他的人格意象)都具有丰富的性格特征,但是,并非时时刻刻全体展现,可能有时突出
18、牛的固执,有时突出蛇的直觉,有时是狗的理性占据了上风 而且,这些意象化的人格侧面会随着我们心境的转换,心理健康水平的变化、某一特定时期出现的心理问题或心理障碍、情绪的起伏等而有所改变。比如在遭受强烈的创伤性体验后,意象中的孔雀可能会生病,蛇会受伤等等。这也正提供了以动态的眼光不断认识自我,接纳自我的好机会。 人格意象宛如一个大舞台,由于不同情境不同心态、不同情绪的影响,每次出场的人格可能会有非常大的差异,甚至会把我们自己都吓了一大跳:“这是我吗?!” 在做心理咨询时,还常常发生如此事情:几乎每一位来访者,都有一个或几个从来不认识也不敢让其现身的人格侧面。当然,都是一些自认为消极或恐怖的侧面。用
19、意象来象征的话,有“鬼”、乞丐,邪恶的人、歇斯底里的形象攻击性非常强烈的人或动物 虽然这些人格意象的确让人感到不舒服,但是在意象对话中,我们不攻击任何人格意象。因为攻击不能真正消灭任何人格意象和人格侧面。即使在意象中“灭掉”哪个不喜欢的东西,那也只会让我们充满敌意,无一益处。我们能够做的,就是在这样的人生舞台上,一边展示着自我,一边体验着自我,又一边觉察和分析着,以使我们在看清楚和了解自我的情况下,真诚地接纳全部的“我”,让我们的“我”尽现生命的光彩!2.人格意象源自何处 人格意象犹如活生生的生命,它们有情感、有认知。有喜恶、有自己的行为习惯,是所有这些特性的组合。朱建军教授在你有几个灵魂中,
20、将子人格的来源分为以下五种。 一是固有的子人格。二是内化的子人格。三是时期性的子人格。四是内容性的子人格。五是角色性的子人格。详参你有几个灵魂。3.人格意象的象征意义 首先,人格意象无所谓”好”“坏”之分。 譬如,代表神秘和直觉的动物意象有很多:蛇、蝙蝠,乌龟、猫,蜘蛛、黄鼠狼等。我们很难说谁好谁坏,关键要看他们的心理发展如何心理发展得不好,人就会比较“阴”;心理发展得好,人就会正面发挥神秘和直觉,拥有很好的洞察心理的能力,会成为优秀的艺术家或心理学家。 我们在意蒙当中常常觉得有些东西”不好”,那是因为我们对它不接纳,不喜欢它或排斥它,对它有消极的体验和感受。 其次,人格意象因其具有人格上的象
21、征意义,才具有心理分析价值,也才会对个体的自我接纳和心灵成长产生深远意义。 举例说明,前面提到一个叫小怜的人格意象。对于来访者来说,所谓对小怜的接纳,就是要让她在想象中看着小怜,充分地体会小怜,最后达到对小怜的理解。 在那次意象对话中,来访者回忆起她5岁那年的手术原因:有一天父母吵着要离婚,不停地吵架和摔东西,她很害怕,想过去拽父亲的裤腿儿,恰好母亲将一锅开水掀翻在地,烫伤了她的右手。 当描述那种疼是一种“钻心的疼”时,来访者的两只手紧紧地绞在一起,不停地颤抖。我看着她:“你好像有话要说。”她的脸色渐渐泛白:“求求你们!别扔下我!”当我鼓励她大声说出这句话时,来访者泣不成声 至此,我们能够清晰
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