日语专业论文日本语の情意性.doc

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1、日本語情意性0. 言語、特色、日本語勉強、日本人外世界把握、自分判断下発見。日本人観念基、日本語独特特徴生。本文、五面日本語情意性分析試。1. 日本語多情意的副詞1.1日本人性格基形成情意的副詞多己目中心、相手周囲状況外世界把握、自分判断下。態度日本語根底、発想語彙言回発達、日本語独自色付、発想機構十分理解臨、意味使方裏潜“話者心”意味言葉、日本語多。、例、情意的副詞取上。日本語諸外国語比較、情意的副詞特発達、語、話手主観的判断、現実場面臨場感、極具体的示働。、理解者側立、語、外対象向話手把握在方示語、特話者側視点立理解肝要。外部現象把握表現者意識追姿勢、理解者必須条件。話手、外対象周囲状況、

2、仮定的確定判断、個人予想立。、外部事態自己手届外側事象存在、己縄張外出来事対象判断。、恐/仮定推量的副詞予想立、認状況想定/心否定、強自分安心。、確定的事態対/確現状推量的判断下、予想事態案定断定。予想超真実知感心、反対予想外、思/折判断状況見合語彙言分。自分意志自由外側出来事、結果仮定予想立、一喜一憂。例、家族船旅、汽船運悪氷山。結果運命待受、神知、沈没、沈予想立、状況従、助自分判断下。近助船見当絶望的。外界状況成行対自己視点言葉。、状況把握従、話者揺動波、各種副詞遺憾叙述。、手届成行対、/積極的態度副詞、消極的/否定的話自己心理的姿勢表明。先話続助、皆一緒死絶望的判断一家楽旅、助、子供、諦

3、希望交錯。、己手届外世界“現実”対、自己側視点投掛心動。日本語、情意的副詞極度発達、心理屈折甘心必現。語彙多。、共通発想機構念頭置、各語背後流表現者心理毎度確実読取、正理解到達。以下、話取上、話手心言葉現見。1. 2常用副詞情意性見1.2.1状況整、直違、話手期待希望下敷実行点差見。、使文脈“行行思現実可能状況、時置”心理読取。宿着、湯入衛星放送用付、映試帰早悪、書物一走行、買来当人期待感、例終了鳴、直置直言換。開始鳴、直問題解答取掛、言換。程度問題出、自信勉強役立早知、期待不安感伴状況、生。当人、事態対把握心理使用可否決見。中立的直済、使当人心前面押出、表現生不思議。1.2,2形容詞形容動詞

4、係美綺麗大切言、否定形動詞組鶏絞、私言方作。話者感情込言葉、綺麗、無理！口頭表現促音化。、時“”意味，私、気運、皿割言訳。話手当人視点行為対十分心遣表、話者関与客観的状況十分使。先様好品選、話手自身心理状況、日本語不自然、例品送、先様喜、話者当人視点立、自然日本語。日本語、話手自身心根語彙豊、上手使話生。同時、使方一歩誤、変日本語、絶対注意。1.2.3、幸、 先近助船見当例、感心理、現在場面発話者期待状況異抱残念。折悪同発想、話者当人視点現状把握評価。対、状況期待、逆幸評価変。幸評価面対。幸形見、己目通四周有様、自身現状照合評価下。己中心主観的視点反映評価性副詞、上手日本語表現創造、特重要働演

5、銘記。評価下一副詞。、“上手”意味形容詞使、客待居合、遅刻済、実騙例、事支障好都合状態運、鮮成功様表。明話者自身目言葉。日本語手副詞腐、表現叙述随所、絶話者側評価把握態度言葉、聞手読手表現者人間的繋、心理的共有意識持働掛。日本語表現姿勢特色。2. 日本語表現見日本語情意性2.1日本語多強調表現文章感情高形表現、日本語多、形式、語彙表現多岐。、中副詞情意性触。概念強調、程度強調形容詞叙述法挙。暑耐難寒程度極端、我慢正直述方法、厳寒激痛物凄速、程度性形容話方、他意味話転用偉寒恐、偉大恐怖感覚言具体的意味比喩的利用、“恐感甚程度”単程度強調、意味抽象化、特連用修飾副詞的用法著、偉寒馬鹿遅（意味）綺麗

6、平話言葉用。俗語性感話多。 言切形言、善良良好結構意味、甚具体的、動詞修飾形用、子供一人外国来“上手”“十分”“完全”程度意味、抽象的、時、“”意味行店回数的程度強調発展。具体的別意味持話転用強調表現血道。感情表出豊行言語。陳述副詞、情意的強調表現、注意思。、決怪者上困類例、単私怪者事実述文、人疑風体、胡散臭奴、己不利状況、尚且怪人物強主張決表。以上二例同。日本語、打消仮定推量特定叙述対、話者強思入叙述先立聞手投掛、話陳述副詞、数多用意、上手使手。日本語、以上挙副詞類豊富品揃、品選事欠。確手修飾成分、一応情報伝達可能。表現余落意味、表現分野極端使用向見、純粋学術的論文知、情訴日常言語生活、持道

7、具上手用得策。、一例、唱歌兎亀歌詞取上。、亀、急、晩、初副詞、情報伝達点、別変。内容自体、亀急、晩掛意尽。、無味、身塩。急掛副詞推量話加、事柄状況対話把握心付加、歌詞情的肉付行、急晩論理超、人間解釈“生言葉”脱皮。諺慣用句、個別的状況超普通的真理、個人的判断介入余地、切切動全骨格言葉組立、情意肉付排除。切、切、動修飾語添加、慣用句、話手独自個人的意見。、己考感情表現生、修飾言葉重要、。2.2 否定表現有効使否定肯定反対一般、論理学知、日本語置、否定必肯定対照的関係。余時間、多少時間等価、同時意味。完全無意味、程度性設。日本語、話手視点判定判断、外同対象、判断見多少感。要、己主観的把握次第。同、

8、何客体界事物限、自身心中思考見、例、十分礼気持礼申否定形述、夫強期待時、打消形表現。言方現象呼、否定、肯定形述強主張心込。一言回似現象見。努力吝掛替人、表現裏側肯定表現行、表現効果高。、逆肯定形、強否定気持相手伝表現方式対。嘘意味嘘！言、！結局“”暗示、例多。雨降前帰、文字通解釈意味成否定形式、強心願気持、逆形式的否定表現取解釈。見、日本語否定形式、必発想、事柄陳述内容打消論理一辺倒。、日本語形上、発話真意否定何、叙述多。例、相手同意求気持？、意見認、肯定的内容。私知？、少難？、知難、否定問掛肯定的内容伝、反語言発想方式取。端的述比遥含多情意性富表現。相手否定的問掛見、実肯定判断引出種言方、日

9、本語極発達、発話生出。始？飲？勧誘形式。明日来？早新年希望。冗談？素敵？感情感情高詠嘆。冗談同意求、先反語的発想軌一。2.3 推量表現寡黙美人間関係、日本語、己外他者直接的摩擦避、一定距離置、疎関係対処。他人関係隔持、一種的役割果。、相手敬遠心結果推量婉曲表現招、敬語表現繋。、己感情考曖昧心根底、自分相手他人同客体的存在見、自分外人間一線画内側存在断絶考、己言葉直接聞手結付避深層心理。言葉、態度表情表自体、日本人苦手、己内側他者見拘感。自分考述躊躇。言過身塩、言花、百言葉並黙場合価値思想、生。寡黙美。点、言葉感情、皆軌一。2.4 日本語授受動詞感情表著言語文化密切結。、授受動詞内外意識係持考。

10、以下例文見。1 a母私時計。b 先生私時計。母先生目上人、私使。、1a使間違。実際、。内外。詳分析、見。2 a花子太郎。b 花子太郎。 2a2b内容同、使。発話者心理関。2b見、太郎必発話者内人。2a発話者外人言。内人、狭意味家族、内人共感感相手言。共感感相手言、大体見範囲、体触、親話合相手言。共感、使。2a受手発話者共感抱、使。、受手発話者共感抱使。受手内人言。逆受手発話者共感抱使。受手外人言。日本人心理捉思。複雑例文見。3 a 入学前、両親何。b父誕生日、母。例文、話手父母四人登場。私父母内、私外。、例文3a、話手必友達、心理的距離両親近。話手、内。以上例文見、授受動詞使用、内外意識重要役

11、割果。意味的似、話手受手心理的距離面微妙差。日本語特徴。、中国語给言単語済、点中国語日本語発達思。3. 終日本人特殊環境生活、独自性格持。己外他者直接的摩擦避、一定距離置、己感情考曖昧心根底、自分相手他人同客体的存在見、自分外人間一線画内側存在断絶考性格従、日本語、特色多。中、一、本論述情意性日本人自分感情意見表役立、日本語情意性曖昧性言。参考文献1森田良行日本人発想日本語表現M 京都：中央公論社，1998，52刘笑明日本語情意表現記述的研究M天津：南开大学出版社，2006，93加賀野井秀一情意表現論理表現M東京: 日本放送出版協会，2002，54 金田一京助.山田中雄. 新明解国语辞典M.

12、日本：三省堂出版社，20055 辞海编辑委员会. 辞海M上海：上海辞书出版社，19996 池原悟言語表現意味M 東京：大修館書店，19927南不二男現代日本語文法輪郭M東京：大修館書店，19938宋文军.关于授受动词J. 北京：日语学习与研究，19809 李虹.日语的情意表达方式D.中国优秀博硕士学位论文全文数据库,200510 孙巧慧.日语会话中的暧昧表达D.中国优秀硕士学位论文全文数据库,2007以上日本語一特色、五面、常用情意副詞、強調表現、否定表現、婉曲表現、授受動詞簡単分析、日本人特別環境生活、基、日本語著情意性形成。日本人話、相手心理非常重視、換言充分相手気持考慮、相手傷、再三措辞練、言表出。私日本語科学生、日本語勉強同時、言語情意性把握。、私知識浅、本文表層現象分析。問題研究思。謝辞本論文作成当、諸先生方多友人指導協力。、指導教官胡先生、論文書方言葉遣、助、心御礼申上。、論文要求詳教、心篤礼申上。本論、日本語情意性、研究進、限時間内、各分野対考察無理、不十分。諸先生方批正、指導賜、願申上。