以原型批评为方法的文学人类学.doc
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1、以原型批评为方法的文学人类学 以原型批评为方法的文学人类学一、西方原型批评理论背景透视神话—原型批评是文学人类学研究的一个重要批评理论方法。其基本精神是阐明人类的共同心理经验如何体现在古代神话、宗教仪式和原型中,探索文学现象和古代神话、仪式以及原型之间的密切关系。它肇始于20世纪初的英国,兴盛于二战后的北美。由于其广泛的影响力,被美国文学理论家韦勒克誉为与马克思主义批评、精神分析批评鼎足而三的真正具有国际性的文学批评。我们要理解原型批评,有必要对原型概念进行简单阐释。只有真正了解古今学者对这个关键术语的不同界定,我们才有可能追寻这一批评理论形成和发展的踪迹。作为一个古老而常新、在多
2、重意义上被“借用”而具有极为复杂内容的概念,“原型”(archetype)这个词出自希腊文“archetypos”,译为“原始模型”,指事物最初的始源和事物“以外的”、或背后的“模型”。汉语中的“原型”,就是“模特儿”,如艺术创作中的人物原型,就是指塑造人物形象时所依据的现实生活中的人。古希腊哲学家柏拉图从哲学角度用此概念指可感现象世界的本源或摹本——“理式&rdquo
3、;、“范式”。时隔2000多年,荣格对前人思想进行梳理,并在此基础上从心理学角度出发再次阐释“原型”的内涵,指出原型是一种心理模式,是深层心理结构或“集体无意识”的载体,从而对“原型”概念赋予新的内涵:“与集体无意识的思想不可分割的原型概念指心理中明确的形式的存在,它们总是到处寻求表现。神话研究称之为‘母题’;在原始人心理学中,原型与列维布留尔的‘集体表象’概念相符;在比较宗教学领域中,胡伯特(Hubert)与毛斯(Mauss)把它们定义为
4、‘想象范畴’。阿道夫•巴斯蒂安(Adolf Bastian)很早以前曾称之为‘初级的’或‘原始的’思想。“1p104如果说荣格等心理学家主要从心理根源来考察原型,那么文学批评家们则从社会的、历史的、符号性的等多方面补充说明了原型。加拿大的弗莱(Northrop Frye)可谓“集大成”者,他多角度、多层次对原型概念进行了规定:“在这一相(神话相)中,象征是可交际的单位,我给它起名叫原型:即一种典型的、反复出现的意象。我用原型来表示那种把一首诗同其它诗联系起来并因此而
5、有助于整合统一我们的文学经验的象征。“2p151“原型是一些联想群(associative clusters),与符号(sign)不同,它们是复杂可变化的。在既定的语境中,它们常常有大量特别的已知联想物,这些联想物都是可交际传播的,因为特定文化中的大多数人都很熟悉它。“3p155 以“原型”为核心概念的“神话—原型批评”的发生、发展轨迹,则大致可以简单概括为:弗雷泽的人类学导其源、荣格的分析心理学奠其基、卡西尔的象征形式哲学助其力、弗莱将其建成理论体系。具体而言,弗雷泽的金枝虽是巫术和宗教的人类学研
6、究,但它确立的交感巫术理论涉及了许多人类文化和文学原型的源流,为理解诸多早期文化现象提供了一把钥匙。其探求主题和结构方式亦构成现代文学一个原型性范例。继弗雷泽后,“剑桥学派”从仪式和神话角度研究探求古代文学形成风气。荣格从集体无意识出发,指出人生下来就有一种种族记忆——由被压抑和被遗忘的先祖遗传的经验所构成的集体无意识。组成集体无意识的心理素材是原型或原始意象,广泛存在于宗教和神话中。艺术家把握这些原型和意象,将其从无意识的深渊中挖掘出来,赋以艺术的价值,并经过转化使之为同时代人的心灵所接受。卡西尔在象征形式哲学中提出“人是象征的动物
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- 关 键 词:
- 原型 批评 方法 文学 人类学
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