王志信的《孟姜女》与《兰花花》两首民歌浅析毕业论文.doc

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1、前言中国近代赫赫有名的作曲家王志信在我国的民族音乐领域上有着非常大的成就。他一直在中国民族声乐的领域默默付出，是我国非常有名气的音乐家。他的声乐作品经过演唱者的演唱产生了深远的影响，因为在王志新的作品中内容很丰富题材个性也非常突出。选材大胆是作曲家王志信在创作新编民族声乐作品的一大特点，他通常会选用一些比较有影响力的中国曲艺题材。具有地方特色的音调风格和一些民族调式来作为他创作的素材。王志新的作品一般都具备了很深的中国特色的民族特点在我国的民族声乐中也有极为深厚的影响。他在作品中通常都会利用一些节奏的和节拍变化的形式，还会借鉴一些西方比较优秀的创作方法来创作他的音乐。作曲家王志信创在创作新编民

2、族声乐作品时大部分喜欢采用中国的戏曲唱段，不同的语言特点，传统的小调民歌之类的风格，以及多变的创作手法和曲调。他主要民族作品题材有：取材于生活中的现实材料，凭借一些事物来抒发自己心中的感情，或者是选取一些发生在民间的故事来改编的。王志信他所创作出的作品都赋有时代感，会从现实出发来揭露一些现在人们的一生和社会的问题。他的作品中所写的一些发生在现实生活中的题材，来表达出人们对祖国的热爱，对生命的热爱以及一种积极向上的景象。我们能从王志新信的作品中深刻的感受到他对整个民族和社会的强烈热爱的情感。许多声乐作品都在老百姓的生活中被大家喜爱和传唱。还有一些更为重要的民族叙事性的歌曲像兰花花 孟姜女等等这些

3、新编的歌曲都是他所创作的。用一些大家都很熟悉的中国民族体裁，深厚的中国民族曲调，他所创作的歌曲内容有很深的含义。我所写的这篇文章采用了王志信作品中举足轻重的，而且也是最受老百姓喜欢的叙事性体裁孟姜女兰花花作为浅析的内容来进行阐述。1. 作曲家王志信生平简介和作品介绍1. 1王志信简介王志信老师是我国一级作曲家，指挥家。王老师从事文艺工作半个世纪以来，曾在中央院作曲系学习作曲，是著名音乐家李焕之和杜鸣心教授的学生。从八十年代起担任中央民乐团合唱的指挥和艺术指导，经常在国家的合唱比赛中获一等奖或其他大奖。王老师还创作了许多不同风格的音乐形式，大部分歌曲有被做成了唱片、录音带或者被很多海内外歌唱家所

4、演绎。还有一些作品获得全国的奖项，像金色的田野（合唱组歌），启明星（合唱组歌），其作品风格为现代歌唱工作者所称赞。 20世纪80年代，作曲家所创作的歌曲在群众中流传开来。他与词作家刘麟先生一道去基层考察，走遍中国各地，到一些偏远的地方采集材料，累计了大量的创作题材，编创了一批出众的民族新编歌曲。为中国的艺术届增添了浓墨重彩的一笔。王志信在我国传统民歌进行了深入的研究，大大的进行了拓展，他所创作的歌曲既有着中国民族音乐的风格，也有时代的创新性。本文就以王志信老师的孟姜女与兰花花这两首由民间故事所改编的具有现代性的民歌加以浅析。1.2 浅析歌曲孟姜女孟姜女这首民族歌曲创作源头出于中国的民间故事，但

5、曲调却各不相同。传说，在秦朝的时候，秦王为了筑万里长城在全国上下进行征壮丁，孟姜女的新婚丈夫范杞良就是这其中之一。孟姜女伤心欲绝，不远万里奔赴了长城为了寻找自己的丈夫，但是夫君已经累死在长城上，只能看见满山的白骨，伤心欲绝把长城给哭倒了。歌曲中描述的孟姜女是一个善良、温柔、尽忠于自己的家庭和爱情的传统封建女子，展现了劳动人民对美好幸福生活的向往，以及对封建社会的无限愤慨，深刻的揭露了苦难深重的封建劳苦大众心酸的血泪史。本曲原名孟姜女二月花名属于一首民间通俗写为一年四季的内容，作曲家以我国传统文化为题材，创作出这首民族乐曲，用旋律的变换表现了孟姜女这一年来情绪的变化与起伏，在二度创作过程中产生吐

6、字行腔，声音变化以及情感上的歌曲，旋律流畅，共有十二段歌词，每月唱一个花的内容，后来由作曲家把它所表现的问题表明了自己的观点。这首歌的节奏比较开放，整首歌的音域跨度比加大了，出现了多次的转调和附点音，运用弱起的形态，多处的旋律变化，要求歌者要注意统一性，重点突出孟姜女内心中的痛苦以及那种伤痛欲绝的心情。整部歌曲抓住原来的音乐体裁来进行扩展加以创新，大大的发挥和扩大了整首歌曲的长度，把原来的一个四句体乐段结构演变成了一个规模宏大的大型声乐歌曲。全曲大致分为起，承，转，合的4个部分。第一段D徵调，是“春”描述的在宛如、流畅的音调当中委婉的表达出来。(谱例一)开头描述了新春的喜气，歌词用“新春，喜盈

7、盈，团结”直接描述了别人家的喜庆与欢快，而孟姜女却是“丈夫去造长城。”虽然是描述新春气象，但旋律已经奠定了委婉、哀怨的情感，孟姜女犹如一个新婚的闺中怨妇，看着邻居的喜庆叹息自己的悲凉，这种对比烘托了她独自一人的凄凉。见（谱例一） （谱例一）第二部分是“夏”主体发生了改变，旋律比第一部分变得更加流畅。间奏里出现了很多跳音，让人想到了孟姜女走在庭院里，远望着天空中的银河。并情不觉的想象到了牛郎会织女的温馨画面。然而她却只能“泪眼凄凄望长空”，无尽的感叹道我什么时候才能与我的杞良哥再见面呀。整体来看，此段音乐有着连贯性和流动性，这样编曲手法，写出了孟姜女的心里发生了改变。表演者在演唱的时候 应该把这

8、部分整体唱的都要加快，声音的音色要唱的亮一些，声音要加大。利用这种演唱情感来表达对思念丈夫，希望早日与杞良哥再次相逢的迫切心情。见（谱例二） （谱例二)“秋”选取了整个曲子的主体内容，因为女主人的情绪不稳定，曲子里写到夏天到秋天，同主音的D徵变成了D羽，女主人翁给远在万里之外修筑长城的夫君做冬衣，此刻曲子的旋律也由明亮转向黑暗，本来内心的温暖也变成了凄凉，让人们从旋律中感受到了内心的悲凉。整个旋律上比前面音域多了些色彩得到了拓展。见（谱例三） （谱例三）本曲中的“冬”运用了歌曲板腔中紧打慢唱的摇板方法使音乐情绪得到提升起到层层深化的作用。歌曲中随着音乐情绪的变化推动故事情节的发展，情景交融。整

9、个音乐和歌词的内容以及伴奏的编配，把之前的无趣的曲调和单调的故事内容，改编成了一首有着明亮的节奏和充实的故事。“大雪纷飞北风急，孟姜女千里送寒衣”。这一句极具戏剧冲突性，将孟姜女千里寻夫的急切悲苦心情，用戏曲中紧打慢唱的形式表现出来。到了“声声血泪声声唤”这里则运用了“垛板”的表现方式，更加坚定的语气，更加突出的咬字使整部作品一气呵成、浑然一体。“摇板的巧妙应用让作曲实现了这边拉宽歌曲的唱腔那边又采用很短节拍型来进行伴奏，改编成了这种演唱形式。伴奏、器乐、声乐的鲜明对比和强大的反差，这种徐徐渐进层层叠上的感觉为展开故事的情节、深化内容主题发挥了相当重要的作用。见（谱例四）在歌曲的后面，使用了传

10、统戏曲板式中的“摇板”以此来表达孟姜女冒着千里风雪寻夫的艰辛以及紧张、激烈的场面形成全曲的高潮所在。这里的“摇板”“垛板”的运用显得十分的恰当，也很自然，这种结合就是王志信作品创作中特有的中西合璧。见（谱例五） （谱例四）、 （谱例五) 结尾“冬”是本首歌曲的高潮的延续，演唱时除了要有充足的气息支持和宽广的音域以外，还还应该具有根据咬字、感情，韵味的需要来调节嗓音的力度，适用于不同的强弱、高低、刚柔等变化多端的技巧和能力，并保证声音在字、味、情的前提下，尽量充分的表现出最好的声音效果。情感是声乐表演的重中之中，是指演唱者用声表达出感情声心合一。真情的演唱才能动听，才能给人以“同气共求，同声相应

11、”的真实情感。 总的来说，孟姜女这首民间故事在王志信老师的改编之下，以孟姜女在春夏秋冬的情感变化为主线，运用现代的作曲技法与节奏上的变奏，将孟姜女这个形象刻画的淋漓尽致。让这个封建社会中的农家女子无一所依的思念夫君之情之情表达的淋漓尽致，感人肺腑，耐人寻味。1.3 浅析歌曲兰花花歌曲兰花花创作于八十年代末，是一首来自流行于陕北地区的叙事性民族歌曲。它是陕北“信天游”中流传较为广泛的一首极具有地方特色民族歌曲，其曲调高亢悠扬柔美，开阔较为有力，节奏舒缓自由。它的特点是节奏平整，旋律进行缓慢，情感刻画更加细腻柔和，是信天游中小调的一种。兰花花是根据民间真实传说改编的，在陕西固临县临镇某村的一位美丽

12、女子因各种原因被迫嫁给一位地主。这个女子不愿意被地主欺负，非得要找自己的情哥哥，不畏惧现实的压力，勇于说出了：“咱们俩个死活长在一搭”。这首歌不仅表达了封建婚姻买卖对妇女的摧残和迫害，同时也赞扬了兰花花敢于面对封建礼教，大胆追求婚姻自主的反抗精神。歌曲音调有没舒展，语言淳朴感人。传统歌曲兰花花语言动听、朴实。赞扬了这位封建时期的勇敢女子-兰花花。这个被人们称赞为最善良，最温柔，最坚强的女子，居然被强迫竟然被嫁给一个并不能给他幸福可能是给他残害的周家。这个大胆追求自己幸福的女孩子并没有像周家屈服，更没有妥协。并不惜一切代价拼上自己的性命，坚决的反抗封建礼教，反对封建社会恶劣的习性。这首歌曲用美丽

13、动听，坚强有力的信天游曲调来进行演唱，运用了分段的形式，着重地突出出了歌词背后故事的含义，成功的塑造了兰花花这一封建社会反面女性的形象。歌曲的每段曲调只有上下两个乐句，音乐根据不同的情节做出了各种变化，首先是对美丽的兰花花的赞美，第三段第六段表述了包办婚姻和兰花花不情愿嫁到周家后的悲惨经历，第七八段描写兰花花面对压迫和不幸的遭遇从周家出逃跑出来，发誓要与自己心上人共生死的决心。兰花花的调式比较复杂，是陕北所特有的同主音徵羽交替的七声音节调式，表现力较丰富。歌词内容口通俗，非常赋有陕西地方特色。王老师将这首兰花花改编成为一首众人熟识的叙事性独唱歌曲。歌曲将叙事性与抒情性融为一体，旋律与节奏变化与

14、扩展，把原来的四二拍变成了四四拍，使得新编兰花花比传统的更加大气生动。极大的加强了整个作品的艺术魅力，本曲的语言内容的朴实，旋律的优美动听，非常受到老百姓的喜爱与拥戴。整个歌曲是具有代表特色的“信天游”分节歌形式。两句体，多段式，一共八段歌词。具有很强的叙事性。整个曲子的结构构思是“说媒-逼婚-反抗-自由”有起承转合的结构。第一段和第二段开始时以极高的音起头，整个曲调一开头就使用了两次四度跳进和曲中的四度甩腔起强调和突出人物的作用。在歌曲中兰花花的“花”字旋律上用了波颤音，展现出突出强调的作用。见（谱例六） （谱例六）第三段和第四段由G调转入了C调，唱到 “撇下我的情哥哥.抬进了周家”时歌曲的

15、速度需减慢了一半，语气也必须特别的悲痛，来表达出兰花花被迫出嫁情景，“情哥哥”这三个字运用了拖腔，演唱时要用哭泣、抽噎来表达出她内心那种伤痛欲绝的情感，从侧面反应出封建礼教的无礼与残暴，又从音乐中听到兰花花那悲痛的声音。第五六段通过坚决而果断的唱腔，使我们可以感觉到女主人公兰花花的坚决反抗。心中那种身缓忧郁、悲痛怨恨。歌曲节奏旋律跌宕起伏，咬字时应该刚劲有力、干净利嗦，行腔细腻，有声有色。歌曲的第七段写出了兰花花逃出周家的情景，使用了紧拉慢唱的摇板，情绪紧张并且非常热烈。歌词中“手提上羊肉怀里揣上糕，拼上我的性命往哥哥家里跑”这句中运用了京剧中紧打慢唱的“摇板”，把女主人公想尽力摆脱封建礼教，

16、渴望幸福生活，追求自由爱情的激动心情表现的非常明显。见（谱例七） （谱例七）最后一部分歌曲又转到了G调，心中无限激动，终于从周家逃婚出来的情景。巧妙的应用重复句生动而形象的表现出女主人公为追求自己的婚姻幸福，和心爱的人在一起，坚强的反抗封建礼教和敢于与封建礼教做斗争的决心和坚持不懈的精神。2. 两首新编歌曲的特征2.1 伴奏音乐特征在每首声乐歌曲中，编曲伴奏音乐在整首歌曲中是不能缺少的部分，它对整个歌曲有着重要的作用。作曲家王志信认为伴奏音乐在声乐作品中的功能主要体现在这两个方面，首先，钢琴伴奏它可以给全曲增添色彩，使曲子更加完美的作用。也能激起演唱者在表演时的情绪，使其更好的发挥作品。一个歌

17、曲的前奏会带领演唱者进入到歌曲的情境，让人感受到歌曲的色彩，两段歌曲之间会出现间奏，这个间奏就会起到承上启下的作用，给下面的音乐做铺垫，使整首歌曲听起来更加完整。其次，就是说伴奏音乐可以衬托整首歌曲旋律更加丰富，让观众听起来更加动听。接下来对这两首改编民歌的伴奏部分加以浅析。这两首歌曲的的音乐叙事性和戏剧性都比较明显，作曲家发现这两首歌曲在伴奏的地方都有着相同之处。这两首新编歌曲的开头部分的旋律都是非常平静的，所以作曲家在伴奏音乐都采用了分解和弦的形式，让人觉得恬美、柔和。随着孟姜女，兰花花的凄惨爱情故事都被一点点展现出来，越来越强烈、悲伤，难过的情绪也越来越动人心悬，歌曲的伴奏音乐里也慢慢的

18、呈现出了非常多的震音和弦进行，以及在音乐中出现的和弦三连音和和弦六连音的进行，更加有效的表达出新编民歌的情感基调与音乐的反差。例如在叙事性改编民歌孟姜女的三和四乐段中的间奏部分，作曲家用出了两手反向的震音进行，生动的表现出了严寒中的风雪交加的音响效果，歌曲孟姜女的尾声部分更以右手强力度的和弦六连音进行，从而达到了全曲的高潮。2.2 吸收了戏曲音乐方法摇板和垛板都是中国戏曲唱腔中最基本的板式，其中“摇板”由于其紧打慢唱的特征表现其内心紧张而且非常激动的情感。“垛板”的节奏比较明显，大部分是朗诵，句子短促而且紧贴，大多说事用在歌曲中主人公的不满与责怪的演唱部分。作曲家依据故事内容的情感变化，分别在

19、歌曲孟姜女和兰花花中运改编用了摇板和垛板显得十分恰当。经过改编后的孟姜女多次采用了这种戏曲形式，语言通俗，带有朗诵的声音旋律，更加赋有生动性的描绘出了一幅钟情女子追求幸福，但又被强迫嫁到周家而痛苦万分的情感。改编的兰花花中“手提上羊肉怀里揣上糕，拼上我的性命往哥哥家里跑”这段长短中采用了紧拉慢唱的“摇板”，把女主人公为了追求自己的辛福爱情和为了摆脱周家对自己的迫害，非常渴望人身自由和心上人在一起的心情尽显出来。这两首歌曲中都运用了“摇板”和“垛板”，更多的增加了整个旋律音乐的艺术魅力和音乐的戏剧冲突，把音乐推向了全曲的高潮。这两首作品中出现的摇板和垛板都是我国戏曲唱腔的两种形式，作曲家王志信依

20、据故事内容的需要，在他的歌曲孟姜女和兰花花中都采用了摇板和垛板运用的恰到好处.3 创新性3.1 新编民歌创作方法的创新时代性对于作曲家而言，不断完善自己的创作风格是要与当今社会，紧跟时代的步伐一定要做到的。在叙事新新编作品的创作中，这位作曲家与刘麟充足调起不同的民间音乐内容的题材，把国外最新的现代手法与传统戏曲表达方式融合在一起。把“现代”与“传统”相结合创建除了独有时代风格和生动的歌曲表现方法，作曲家们不仅仅对音调旋律作出了各个层面的挑战，并且还在创作中增加了很多显现时代特色的艺术形式。歌曲中不但采用了普遍的的编曲方法，而且还运用了大量的国外方法，把一些没有旋律的歌曲等这些现代的创做手法加入

21、到歌曲的旋律中来。他在歌曲的表现手法上，作曲家很注重甩腔、哭腔、拖腔、顿腔、装饰音等方法的采用，让演唱者能尽情的发挥出歌唱技术，大大的展现出了歌者的表达能力。王志信的这两首改编叙事性歌曲里，作曲家与刘麟继承了我国传统的民族文化，致力于人们对美的标准，自觉地传承中族的优秀文化传统，立足于现代人们的审美需求和审美观念，大胆的采用出了这种音乐表达形态，把旧的文化不断地创新。作曲家们不仅发掘了中国传统歌曲的珍贵资料，他们还成功的运用了人类成功的文化成就。而且吸收了现代先进的文化成果，滋润了我们中民歌的内涵，也扩充了中华民族音乐的现代性的方式。作曲家王志信所创作的新民歌有着大量丰厚的艺术内涵，在我国新编

22、民歌创作有着非常重要的影响。王志信习惯于多变、灵活的音乐形态，将演唱技术和人物形态的设定结构化，进一步提升了我国新民歌的审美品结论王志信老师所创作的民歌作品具有气势如虹的中国气派与浓郁的民族风格，艺术性强、思想性高、现代性鲜明。通过这两首创作的民歌，呈现给我们的是一个个生动感人的故事、一份份真挚的情感，从而绽放出独特的艺术魅力。王志信的改编民歌，继承了民族传统音乐的神韵和新鲜因素，又把现代派的创作技法“为我所用”，丰富了中国民族声乐的宝库。他所创作的民间故事声乐作品戏剧冲突性强烈、民族风格浓郁、情感表达细腻，对民族的责任以及美好的生活向往，深受人民群众的喜爱。他的作品题材广泛，多样化的反应现实

23、生活，歌颂劳动人民的优秀品质，体现了中华民族的审美要求和情感，在某种程度上起到了陶冶情操宣传的作用，为我国的民族声乐艺术增添了艺术绚丽的花朵。谢 辞值此本科毕业论文完成之际，首先要感谢我的导师 老师。朴老师从一开始论文的选题，到最后的整篇文论的完成，都非常耐心的对我进行指导，为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，告诉我应该注意的细节问题，细心的给我指出错误，修改论文。朴老师一丝不苟的工作作风，严谨求实的工作态度使我深受感动，感谢朴老师的细心指导，让我本科毕业论文得以顺利完成。在此，谨向导师 老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！在临近毕业之际，我还要借此机会向在这四年中给予我诸多教诲

24、和帮助的各位老师表示由衷的谢意，感谢他们四年来对我的指导、关心、帮助和辛勤栽培。在各位老师的悉心帮助和支持下，我得以掌握和运用专业知识，并使之在毕业论文中得以体现。对于老师们的关心和帮助，我再一次表示诚挚的感谢！待添加的隐藏文字内容3还要感谢同班的各位同学以及我的各位室友，在毕业设计的这段时间里，你们给了我很多的启发，提出了很多宝贵的意见，对于你们帮助和支持，我表示深深地感谢！参考文献 1中国艺术研究院音乐研究所，中国音乐词典编辑部.中国音乐辞典M.人 民音乐出版社，1985.455.94.2曲家报.民族声乐作品牛郎织女的艺术风格分析J.大众文艺，2008（11）3杜鹃.王志信民族声乐作品浅析

25、J.大众文艺，2009（1）4冯志莲.民族声乐作品创作的新收获-王志信近年作品初探J.人民音乐 评论，2002（4）5刘湘.传统与现代碰撞出的火花-王志信的三首民歌改编曲主要音乐特征分 析J.星海音乐学院报，2007（3）6刘麟、王志信.母亲河，中国戏剧出版社，2002年7月，序言.7在王志信的新编民歌作品中，歌词多由刘麟创作，但是在选材、构思、表达等方面往往体现了王志信的创作意图.8张前主编.音乐美学，上海音乐出版社，2006年版，第99页.9陈东.从音乐存在方式看“新民歌”J.载人民音乐.2006.810郭建民、赵世兰.20世纪中国民族声乐文化引论M.沈阳：万卷出版司.200411孙伟良.浅谈新民歌的内涵与演唱J.载乐坛评论.2004.912钱仁平.中国音乐M.上海.上海音乐出版社.200513刘麟、王志信声乐作品精选M.北京.中国戏曲出版社，200214管林.中国民族音乐史，中国文联出版公司.1998年版.15孟玲.再论民族声乐教学.解放军艺术学院学报2000年第二期