707艺术设计系.doc

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1、艺术设计系 印刷工艺课程教学档案（ ）（ ）学年 第( )学期班 级：_ _任课教师： _ _教 研 室：_ _填写日期： 年 月 日华中师范大学武汉传媒学院 艺术设计系课程教学档案目录一、教学大纲二、教学日历（教学进度计划表）三、课堂教学记录四、课程教案 (讲义)五、学生考勤记录表六、学生考试（查）成绩登记表印刷工艺课程教学大纲课程名称：印刷工艺 课程类别：专业必修课考核类别：考试 适用对象：本科适用专业：艺术设计（视觉传达方向） 总学时、学分：32学时2学分一、 课程教学目的本课程是视觉传达设计专业的一门学科专业必修课。介绍了印刷技术的发展简史，包括了印刷工艺从印前制板到印后加工的各个环节

2、的知识。通过对印刷的基本工艺、流程的相关学习，使学生对印刷工艺总体有所了解，为以后的专业学习打下基础。二、 课程教学要求通过本课程的学习，使学生掌握印刷的基本工艺，及对以后新印刷技术的发展趋势有一定了解。熟悉常用的印刷材料，知道最新的印刷材料在平面设计的应用。三、 先修课程设计素描、设计色彩、三维基础四、 课程教学重、难点1.重点：有版印刷的各种分类，特点，步骤，以及工艺流程。2.难点：基本理论知识与实践操作相互配合一致性。五、 课程教学方法（或手段）1采用研究性学习的方法，循序渐进、因材施教。2采用理论与实践相结合的方法，将理论方法与课题有效结合，达到灵活运用的目的。六、课程教学内容第一章

3、印刷概论（理论4学时）1、教学内容（1）印版的起源；印刷技术的发展；印刷工艺概述与分类；（理论：2学时）（2）印前系统常用软件；（理论：2学时）2重、难点提示（1）重点：印刷工艺分类。（2）难点：印刷工艺的发展与分类。第二章 色彩模式与图像来源（理论4学时）1、教学内容（1）色彩三原色；印刷色；图形图像常用的色彩模式（理论：2学时）（2）图像的基本类型；图像大小和分辨；图像存储格式（理论：2学时）2重、难点提示（1）重点：色彩三原色；印刷色。（2）难点：图像大小和分辨。第三章 印刷文字（2学时）1、教学内容（1）印刷字体（理论：1学时）（2）创意字体；（理论：1学时）2重、难点提示（1）重点：

4、印刷字体。（2）难点：创意字体的运用。第四章 印刷用纸张（理论：4学时）1、教学内容 (1) 纸张的种类；（理论：2学时）(2) 纸的开本；（理论：1学时）(3) 纸的重量；（理论：1学时）2重、难点提示（1）重点：纸的种类；（2）难点：纸的重量计算第五章 制版工艺与印前打样（理论：4学时）1、教学内容 (1) 出血位与拼板；网屏和网点（理论：1学时） (2) 菲林输出；专色板；（理论：1学时）(3) 印前打样（理论：2学时）2重、难点提示 （1）重点：出血位与拼板；网屏和网点；印前打样（2） 难点：菲林；专色板第六章 印刷方法（理论：6学时）1、教学内容（1）有版印刷；（理论：2学时） (2

5、) 无版印刷；（理论：2学时） (3) 特种印刷；（理论：2学时） 2重、难点提示 （1）有版印刷；无版印刷.第七章 印刷品的表面加工及流程（理论：8学时）1、教学内容 上光和模切（理论：2学时） 装订种类（理论：2学时）（3）印刷流程（理论：2学时）（4）课程整体复习（理论：2学时） 2重、难点提示 （1）重点：上光；烫金工艺；覆膜工艺 （2）难点：无线胶装及精装特种工艺七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时一印刷概述4二色彩模式及图像来源4三印刷文字2四印刷用纸4五制板工艺及印前打样4六印刷方法6七印刷品的表面加工及流程8总计32八、 课程考核方式1.考核方式：笔试2.成绩构成从学生

6、的考勤成绩，平时成绩和考试成绩三个方面来进行综合考核（1）考勤成绩方面，每次课按出勤，迟到，早退，旷课，病假，事假等方面折合成绩。（2）平时成绩方面，主要考察平时作业，课堂表现，学习态度，课堂发言等方面折合成绩。（3）考试成绩方面，由任课教师命题，以期末闭卷考试形式进行，评的分数作为考试成绩。九、 选用教材和参考书目教材：印刷工艺与实训， 东方出版中心，金国勇 编著，2011年5月1印刷原理及工艺（1999年第1版），冯瑞乾编著，印刷工业出版社，1999；2印刷工艺与实践（2008年第1版），金国勇著，中国出版社，2008；3平版印刷工艺（1997年第3版），周建平著，石油工业出版社，1997

7、；4柔性版印刷（2001年第2版）金银河著，化学工业出版社 2001； 5凹版印刷（2003年第1版）卑江艳编著，化学工业出版社2003； 6丝网印刷原理与工艺武军、黄蓓青、王德本著，中国轻工工业出版社 2003华中师范大学武汉传媒学院课程教学进度计划表( )( )学年度 第( )学期 系 部：_ _教 研 室：_ _任课教师（职称）：_ _填写日期： 年 月 日华中师范大学武汉传媒学院艺术设计系 课程教学进度计划表( )( )学年度 第( )学期 班级： 专业 ： 课程编号： 课程名称印刷工艺周次第 周-第 周课程类别专业必修课总学时32学时课程目的：本课程是视觉传达设计专业的一门学科专业必

8、修课。介绍了印刷技术的发展简史，包括了印刷工艺从印前制板到印后加工的各个环节的知识。通过对印刷的基本工艺、流程的相关学习，使学生对印刷工艺总体有所了解，为以后的专业学习打下基础。内容要求：（教学方式、作业、考评方式、教材、参考书目教学方式：以举例讲解、多媒体讲解的方式为主作 业：见各章节作业考评方式：考试，平时成绩占30%，考试成绩70%教材：印刷工艺与实训， 东方出版中心，金国勇 编著，2011年5月参考书目：1印刷原理及工艺（1999年第1版），冯瑞乾编著，印刷工业出版社，1999；2印刷工艺与实践（2008年第1版），金国勇著，中国出版社，2008；3平版印刷工艺（1997年第3版），周

9、建平著，石油工业出版社，1997；4柔性版印刷（2001年第2版）金银河著，化学工业出版社 2001； 5凹版印刷（2003年第1版）卑江艳编著，化学工业出版社2003； 6丝网印刷原理与工艺武军、黄蓓青、王德本著，中国轻工工业出版社 2003教学设备模特计划多媒体教室备 注任课教师签名： 教研室负责人签名： 年 月 日项目内容周次教学进度表（教学内容摘要）教学方式理论学时实践学时备注第 周第 1 次课 月 日 月 日第一章 印刷概论第一节 印刷的起源及其发展要求：了解印刷及其意义内容：1，印刷的定义；2，印刷的起源3，印刷的发展及趋势多媒体，理论讲授20第 周第 2 次课 月 日 月 日第一

10、章 印刷概论第二节 印刷工艺的分类及其概述 要求：掌握四种主要印刷方法内容：1，凹版印刷；2，凸版印刷；3，平版印刷多媒体理论讲授20第 周第 3 次课 月 日 月 日 第二章 色彩模式与图像来源第一节 色彩模式与应用要求：区别RGB和CMYK色内容：1，色相的定义；2，色光三原色；3，色料三原色4，印刷色多媒体理论讲授20第 周第 4 次课 月 日 月 日第二章 色彩模式与图像来源第二节 图像来源与处理要求：理解图像的分辨率内容：1，图像的基本类型 2，图像分辨率 3，图形存储格式多媒体理论讲授20第 周第 5 次课 月 日 月 日第三章 印刷文字第一节 印刷字体及其文字制作和校对要求：掌握

11、字体演变过程内容：1，文字的演变过程 2，文字的校对原则及标准多媒体理论讲授20第 周第 6 次课 月 日 月 日第四章 印刷用纸第一节 印刷用纸的种类及规格要求：了解和熟悉造纸的过程和各种纸的特征内容：1，纸的制造过程 2，纸张的组成 3，纸的规格 4，纸的种类多媒体理论讲授20第 周第 7 次课 月 日 月 日第四章 印刷用纸第二节 印刷用纸的重量及换算要求：掌握纸的换算方法内容：1，定量和令重 2，厚度和紧度 3，纸的单位多媒体理论讲授20第 周第 8 次课 月 日 月 日第五章 制版工艺与印前打样第一节 制版工艺要求：掌握出血位/专版的概念内容：1，出血位的定义 2，印前排版 3，菲林

12、 4，网点的定义及角度 5，网点线数多媒体理论讲授20第 周第 9 次课 月 日 月 日第五章 制版工艺与印前打样第二节 印前打样要求：了解印前打样要注意的问题内容：1，数码打样 2，传统打样 3，数码打样与传统打样的比较多媒体理论讲授20第 周第 10 次课 月 日 月 日第六章 印刷方法第一节 有版印刷要求：掌握有版印刷的原理内容：1，凸版印刷工艺流程 2，平版胶印的原理与特点 3，分色原理与分色方法多媒体理论讲授20第 周第 11 次课 月 日 月 日第六章 印刷方法第二节 无版印刷要求：掌握无版印刷的原理内容：1，无版印刷的定义 2，无版印刷的原理 3，无版印刷的优缺点多媒体理论讲授2

13、0第 周第 12 次课 月 日 月 日第六章 印刷方法第三节 特种印刷要求：掌握特种印刷的种类内容：1，特种印刷的定义 2，喷墨印刷的原理及形式 3，静电印刷的定义及类型 4，盲文印刷与立体印刷多媒体理论讲授20第 周第13 次课月日 月 日第七章 印刷品的表现加工及流程第一节 上光和模切要求：掌握上光和压模内容：1，印刷品表面加工的定义 2，印刷品表面加工的作用 3，印刷品表面加工的方法多媒体理论讲授20第 周第 14次课月日 月 日第七章 印刷品的表现加工及流程第二节 装订种类要求：了解常用的几中装订方法内容：1，装订的定义 2，装订工艺的发展 3，平装工艺 4，骑马订工艺 5，缝纫订 6

14、，串线订 7，精装多媒体理论讲授20第 周第 15次课月日 月 日第七章 印刷品的表现加工及流程第三节 印刷流程及印刷工厂的选择要求：掌握印刷的基本流程内容：1，原稿的分析及流程 2，图文信息的处理 3，排版与拼板 4，制版与打样 5，印刷与印后加工多媒体理论讲授20第 周第 16 次课月日 月日第七章印刷品的表现加工及流程第四节 课程整体复习要求：回顾和复习有整本书的知识结构内容：1，印刷及流程 2，印刷的四种主要方法 3，印后加工多媒体理论讲授20注：要求按每次课24学时填写。（不够可复印添加）华中师范大学武汉传媒学院 艺术设计系课堂教学记录日 期课 堂 记 录任课教师： 日期： 年 月

15、日艺术设计系课程教案课程名称：_ _班 级：_ _任课教师：_ _教 研 室：_ _年 月 日华中师范大学武汉传媒学院教案【首页】201 201学年 第学期院（系、部）：艺术设计系课程名称印刷工艺授课专业视觉传达课程编号班 级课程类型公共基础课（ ）学科专业基础课（ ） 专业必修课（ ） 选修课（ ）授课方式课堂讲授（ ）；实践课（ ）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数32学 分 数3学时分配课堂讲授 32 学时； 实践课 0 学时教材名称印刷工艺与实训作 者金国勇出版社及出版时间东方出版中心2011指定参考书印刷媒体设计有关印刷设计及印务的100个问题印刷原理及工艺印刷工艺与实践

16、，平版印刷工艺柔性版印刷 凹版印刷 丝网印刷原理与工艺作者吴建军杨毅臣冯瑞乾金国勇周建平金银河卑江艳武军出版社及出版时间中国建筑工业出版社2010内蒙古人民出版社，2009印刷工业出版社，1999中国出版社，2008；石油工业出版社，1997化学工业出版社 2001化学工业出版社2003中国轻工工业出版社 2003授课教师职 称授课时间注：表中（ ）选项请打“”印刷工艺课程 第 1 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午） 课时安排 2 学时授课题目（教学章、节或主题）： 第一章印刷概论 第一节印刷的起源 授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的

17、、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：要求充分了解印刷的概念，和印刷在广告中所具备的功能。了解和认识印刷的种类。教学重点、难点：了解印刷的概念；了解和认识印刷的种类教学基本内容：一:什么是印刷 印刷术就是利用数学、化学、物理学、机械学、电子学等基础理论和现代技术，准确、迅速、大量、经济地在各种承印物上复制便于广泛传播和长久品存图文的综合技术。随着电脑印刷流水线与直接制版、无版印刷、数码印刷等现代科学技术的发展，印刷工序越来越简化，设计人员需要直接参与印版的制作，使得艺术设计与科学技术更加紧密的结合。印刷为人类进入文明社会奠定了基础，现代生活离不开它，印刷促进了社会的发展。二：印刷的起源文字的

18、发明与使用印刷的基础造纸术公元105年（东汉和帝年间）蔡伦制成了质地优良的“蔡侯纸”雕版印刷在唐朝盛行公元1041-1048年（宋仁宗庆历年间）毕升发明胶泥活字印刷术公元1297-1298年，王祯发明木活字，轮转排字架公元1490年，华燧首创铜活字公元1440-1443年德国人约翰.谷登堡发明了铅合金活字印刷术公元1845年，德国生产了第一台快速印刷机公元1860年，美国生产了第一批轮转机公元1900年，德国生产了六色轮转机教学手段及方法：举例讲解、多媒体讲解、课堂实训作业、讨论题、思考题：收集各种与印刷相关的资料本次课小节：印刷是我国古代四大发明之一，是人类历史上最伟大的发明之一。印刷工艺课

19、程 第 2 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午）课时安排 2 学时授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 印刷概论 第二节 印刷工艺的分类及其概述 授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉和掌握印刷的分类，了解印前系统常用的软件。教学重点、难点：重点是掌握常用的印刷方法。难点是运用印前常用的软件。教学基本内容：印刷的四大种类：一、凸版印刷印版：活字版、铜锌版、复制版、感光树脂版、电子雕刻版印刷机：平压平式印刷机（圆盘机、方箱机、烫金机）圆压平式印刷机（立式机、卧式机、海得堡印刷机）圆压圆式印刷机（铅

20、印轮转机）二、凹版印刷印版：雕刻版、电子雕刻版、蚀刻版印刷机：圆压圆式轮转印刷机（塑料薄膜印刷机）三、滤过版印刷印版：誉写版、镂空花版、丝网版印刷机：平面式印刷机（印花布机、滚筒机、刮刀式手推印刷机）圆弧式印刷机（容器、器皿专用丝印机等）四、平版印刷印版：平凸版、平凹版、多层金属版、预涂感光版、静电氧化锌纸版印刷机：圆压平式印刷机（打样机）圆压圆式印刷机（各种单色、 双色、四色、多色、双胶印机）五，常用的印前系统软件PHOTOSHOP，CORELDRAWLLUSTRATORINDESIGN 教学手段及方法：举例讲解、多媒体讲解作业、讨论题、思考题：印刷会终结吗？本次课小节：了解印刷的分类方法，

21、运用软件进行印前准备。印刷工艺课程 第 3 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午）课时安排 2 学时授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 色彩模式与图像来源 第一节 色彩模式与应用授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解色彩的属性。熟悉三原色和印刷色。教学重点、难点：重点色彩的属性。难点是三原色的运用一/如何区分RGB与CMYKCMYK颜色模式 RGB颜色模式印刷工業色 CMYK 0% 100%減色法越加越黑 RGB：0 255 (256 階)-0 最暗，255 最強(亮) 加色法 -越加越亮白二/

22、什 么 是 色彩色彩是光产生的现象，没有光，就没有色彩1666年，牛頓以三稜鏡分解太陽光，發現看似無色的光線，經過三稜鏡時，會依其波長和折射關係， 依序分為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光 人類的視覺機能： 眼睛的 桿狀細胞：對光線的 明暗 有感應 眼睛的 錐狀細胞：含有感受 紅、綠、藍 光三原色的細胞色盲？ 色彩的分类无彩色有彩色三/色彩的三属性（HSB）色相Hue：指色彩的相貌纯度saturation：色彩的鲜艳程度明度brightness：色彩的明暗程度四/色域：设备能够再现的颜色光谱范围称为色域五：色彩转换教学手段及方法： 举例讲解、多媒体讲解作业、讨论题、思考题：思考如何解决印刷偏色

23、问题。本次课小节：CMYK和RGB的区别及联系。印刷工艺课程 第 4 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午） 课时安排 2 学时授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 色彩模式与图像来源 第二节 图像来源与处理授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1. 了解图像的基本类型2，图像大小和分辩率3，图形图存储格式 教学重点、难点： 重点图像的基本类型 。一，图像的基本类型： PSD格式BMP格式GIF格式JPEG格式TIFF格式PNG格式：PNG是一种新的文件格式，是便携式网络图像格式，属于无损位图文件。它

24、被开发的目的是企图替代GIF和TIFF，同时增加一些它们文件格式所不具备的特性。图像的深度可达48位，并且还可存储多达16位的通道数据。 二：点位图：可以逼真表现自然界的景物，由许多的像素点组成，但数据量相对较大，在放大、缩小或旋转时会产生失真 矢量图：与分辨率无关，可以将任何矢量图进行任意的放大或缩小，而不影响它的清晰度和光滑性。由轮廓线经过填充而得到，其中每个对象都是独立的个体 三：图像分辨率 屏幕分辨率 输出分辨率 设备分辨率 位分辨率 分辨率相同的图像，尺寸越大，文件就越大；同样，增加图像的分辨率，也可使图像文件变大。 四：图形图像存储格式 GIF圖形交替格式(Graphics Int

25、erchange Format) 是全球資訊網和其他線上服務上，在超文字標記語言 (HTML) 文件中顯示索引色圖像和影像常用的檔案格式。 GIF 是一種 LZW 壓縮的格式，可以最小化檔案大小和電子傳輸的時間。 GIF 格式可以保留索引色影像中的透明，但卻不能支援 Alpha 色版。 JPEG (Joint Photographic Experts Group) 是全球資訊網和其他線上服務上，在超文字標記語言 (HTML) 文件中顯示照片和其他連續色調影像常用的格式。BMP 格式支援CMYK、RGB和灰階色彩模式，且不支援 Alpha 色版。 PNG 可攜式網路圖案 (Portable Ne

26、twork Graphics) 是研發出來的另一種無專利的格式 (除 GIF 外的另一種格式)，可以用來進行無減色壓縮和在全球資訊網上顯示影像。 與 GIF 不同的是：PNG 支援 24 位元影像，並且可以製造沒有鋸齒邊緣的背景透明。教学手段及方法： 举例讲解、多媒体讲解、课堂实训作业、讨论题、思考题：本次课小节：总结图像的来源。印刷工艺课程 第 5 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午）课时安排 2 学时授课题目（教学章、节或主题）：第三章 印刷文字 第一节 印刷字体及其文字制作和校对授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的、要求：（分掌握、

27、熟悉、了解三个层次）：掌握字体的演变过程，熟悉如何在一定规格下进行排版。教学重点、难点： 重点是文字的校对。教学基本内容：一/文字的演变过程汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是： 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 （商） （周） （秦） （汉） （魏晋） 草书 以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为 “汉字七体” 二/文字的校对为保证校对工作的有序进行，减少出版印刷错误，提高校对质量,应从以下几个方面把握: 一、明确校对目的 校对是保证学报质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。 1根据原稿，核对并清除校样上的差错。 2改正在

28、政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。 3清除语法修辞上遗留的差错和毛病。 4清除错别字。 5解决和消除任何疑点。 二、把握校对标准 1编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。 2校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。 三、遵循校对的程序，交叉三校制 1一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处作出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。

29、2二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。 四、明确校对内容 1检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。 2检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。 3检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。 4检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。 教学手段及方法： 举例讲解、多媒体讲解、作业、讨论题、思考题： 课后回顾课堂上讲的文字的校对方式，逐一去尝试和研究。本次

30、课小节：总结文字的起源。印刷工艺课程 第 6 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午） 课时安排 4 学时授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 印刷用纸 第一节 印刷用纸的种类及规格授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握印刷用纸的种类。了解纸的构成元素。教学重点、难点： 重点是造纸的过程。难点是纸的种类。教学基本内容： 一/纸的制造过程二/纸规格及名称 A纸最常见有两种规格： 正度纸：长1092毫米、宽787毫米；大度纸：长1194毫米、宽889毫米；纸张的令价出来了，如知道产品所需的用纸令数就可以

31、计算这批产品所需的纸价产品用纸如何来计算呢？对开机用纸常规用纸为全开纸的一半，就是纸张对剖一刀，500张全开纸剖一刀就是对开的张数500*21000张三开就是500*31500张，四开就是500*42000张，八开就是500*84000张，知道产品选择的印刷机开别就知道用纸如何来算。如现在的铜版纸价7600元/吨，海报1000张157g铜是大对开的尺寸，四色单面印刷，用对开机来印刷，正数+印刷放数用纸量1000+2001200张对开，换算成令1200/10001.2令纸价1.2*633.33还有一种简单的方法，纸价1200/2*0.889*1.194*0.157/1000*7600 B纸张最常

32、见的名称： a、打字纸（色打纸）：28g正度规格：用于联单、表格，有七种色分：白、黄、兰、绿等。 b、有光纸：1、28-40g正度规格：一面有光，用于联单、表格、便签，为低档印刷纸张。 c、书写纸：55-100大度、正度均有，用于低档印刷品，以国产纸最多。 d、双胶纸：60-150g大度、正度均有，用于中档印刷品以国产、合资及进口常见。（60g、70g、80g、100g、120g、150g） e、新闻纸：55-60g滚筒纸、正度纸、报纸选用。 f、无碳纸：47-52g大度、正度均有，有直接复写功能，分上、中、下纸，上中下纸不能调换或翻用，纸价不同，有七种颜色，常用于联单、表格。 g、铜版纸：双

33、铜105-300g正度、大度均有，用于高档印刷品。（105g、128g、157g、200g、250g、300g）,高克重350g，400g也有。 h、哑亚粉纸：105-300g用于雅观、高档彩印。（105g、128g、157g、200g、250g、300g） i、灰底白版纸（白底白板纸、白底灰板纸）：250g以上，上白底灰，用于包装类。 j、白卡纸：230-300g双面白、用于中档包装类。（210g、230g、250g、300g、350g、） k、牛皮纸：80-150g用于包装、纸箱、文件袋、档案袋（120g）、信封（普通信封100g）。（60g、80g、100g、120g、150g 有白牛皮

34、纸）教学手段及方法： 举例讲解、多媒体讲解作业、讨论题、思考题：学会辨别不同类纸的构成。本次课小节：总结了不同类纸的呈现形式。印刷工艺课程 第 7 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午） 课时安排 2 学时授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 印刷用纸 第二节 印刷用纸的重量及换算授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解印刷用纸的换算方式教学重点、难点： 重点是印刷用纸的换算一定量(Basis Weight) 定量俗称克重，是指单位面积纸张的重量，以每平方米多少克来表示。一般，定量在250克/米2以

35、下的，称为纸；定量在250克/米2以上的，称为纸板或板纸。定量是纸张最基本的一项物理指标，它的高低及其均一性，影响着纸张所有的物理及印刷性能。 二 厚度与紧度 厚度表示纸张的厚薄程度，它是指纸或纸板在两测量板间受一定的压力下直接测量的厚度，以mm或m计。一般，厚度大小直接影响纸张的不透明度，厚度大则不透明度越好。厚度的均一性对纸张尤其重要，厚度不均会影响到光泽度和白度的下降及阶调和色彩再现的不稳定。 紧度是指纸张单位体积的重量，亦称密度，是以定量除以厚度计算而得。 紧度是衡量纸张结构疏密程度的物理指标，对同种纸张纤维的纸来说，紧度越大，纸质越密实，反之，纸质就越疏松。纸张的紧度同抗张强度成正比

36、关系。三纸的单位： A . 克重：一平方米纸的重量； B . 令：500张纸单位称令（出厂规格）； C.令重：吨(T)，与平常单位一样1吨=1000公斤，用于算纸价。计算1令纸的重量长宽克重500张如157g铜版大度1令纸的重量计算如下：0.8891.1940.15750010000.083325081算纸的令价，令价纸张吨价令重如上大度157g铜版1令纸的令价，已知纸张吨价为7600元/T，令价7600/0.083325081633.27元还有一种简单算令价的方法（有一点点误差，四舍五入的原因导致）令价吨价系数克重已知令价，反推吨价令价系数克重正度系数2327，大度系数18841令纸就是50

37、0张全开纸。系数如何得出来的呢？系数吨重（长宽500）详细介绍正度系数和大度系数的算法正度系数232710001000（0.7871.092500）大度系数188410001000（0.8891.194500）举例说明：157g铜度大度纸1令纸令价是多少？已知纸张吨价是7600元/吨令价76001884157633.33元教学手段及方法： 举例讲解、多媒体讲解作业、讨论题、思考题：无 本次课小节：无印刷工艺与实训课程 第 8 次课 教案（教学安排）授课时间第 周， 年 月日（星期 上午/下午） 课时安排 2 学时授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 制版工艺与印前打样 第一节 制版工艺 授课

38、方式（请打）理论课 讨论课 实验课 技能课 其他教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握出血位。熟悉专色板。教学重点、难点：重点：出血位的概念。难点：专色板。教学基本内容：一， 印刷术语出血位又称出穴位。其作用主要是保护成品裁切时，有色彩的地方在非故意的情况下，做到色彩完全覆盖到要表达的地方。二，印前排版中, 我们应考虑因素有：a. 承印材料的呎寸及纹理要求(影响开版呎寸) ， b. 印刷颜色要求(决定每一印件摆放的位置) ， c. 机械设备限制(影响影响开版呎寸)， d. 表面处理的需要(不同的表面处理应尽量排在不同的版上方便后加工) ，e. 后加工艺的要求(影响开版做法,如加辅助色块,辅助线,出血位等) 三，菲林，传统印刷一般是要出菲林，ctp出版就不用出菲林就像下面那样说的，菲林就是胶片，也可以说是底片，如同照相机的胶卷一样，是传统印刷制版上机印刷的必要条件，因为有了菲林才可以出印版，就等于出相机出相