语言文学论文合作原则与郭德纲相声中的幽默.doc

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1、合作原则与郭德纲相声中的幽默 合作原则与郭德纲相声中的幽默王爽（中国地质大学外语系，北京100083）摘要：Grice的合作原则是语言学中的重要原则，它为语言幽默的产生做出了合理的解释。相声是以语言为手段的戏剧性曲艺形式，以幽默讽刺见长。本文用合作原则的四个准则来分析郭德纲相声中幽默效果的产生。 关键词:合作原则；幽默；违反一、引言相声是我国土生土长的民间艺术形式，是以对话为表现形式的语言艺术，相声以反映现实生活中各种人物的对话为主要内容，它是依靠其中的包袱给观众带来笑料的。这里所指的包袱是语言艺术的包袱，语言、包袱、笑声，可以说是相声艺术的三大要素。而包袱可以说是相声中重要的要素，相声中的幽

2、默效果因它而产生。本文以郭德纲相声中的幽默话语为例，从格赖斯合作原则的视角，特别是合作原则的违反分析幽默效果的产生。 二、合作原则理论“合作原则”（Cooperative Principle，简称CP）是美国语言哲学家格赖斯（Grice,H.P）率先提出来的，他指出，为了保证会话的顺利进行，谈话双方必须要遵守一些原则，特别是所谓的合作原则。他认为，语言交际中人们总是互相合作的，谈话双方都怀着这样一个共同的愿望：双方的话都能共同理解，共同配合。因此他们都遵守着合作原则，以求实现这个愿望。格赖斯认为不管交际双方的文化背景如何，他们在谈话中都遵守这样的基本原则合作原则：“根据会话的目的或交流的方向，

3、使自己讲出的话语在一定的条件下是交际所需要的”（何自然、冉永平2001）。它包括四个范畴，每个范畴又包括一条准则和一些次准则：A量准则（Quantity Maxim):(a)所说的话应包含交谈目的所需要的信息；(b)所说的话不应超出所需要的信息B质准则（Quality Maxim):努力使说的话真实(a)不要说自知是虚假的话；(b)不要说缺乏足够证据的话C关系准则（Relevant Maxim):要有关联D方式准则（Manner Maxim):要清楚明白(a)避免晦涩；(b)避免歧义；(c)要简练（避免罗嗦）；(d)要井井有条。 以上是格赖斯提出的合作原则。从理论上讲要想对话能顺利进行，交际双

4、方都要试图遵守合作原则，尽力配合和理解。而在实际交谈中，由于谈话双方各自不同的文化教育背景、语言环境，说话人可能会因为一些现实需要违反一些准则，当听话人意识到说话人有意违反一些准则时，听话人就会结合具体语境去推断说话人表面的违反意图，而幽默往往会在这种意料不到的会话含义中产生（何兆熊1999）。 三、合作原则的违法与幽默的产生格赖斯一方面提出了合作原则，同时他又指出，在实际交际中，人们并不是严格遵守这些原则，例如说话一方可能撒谎，而听话的另一方可能没有察觉，竟然当真对待，虽然这时谈话可以进行下去，但结果却让听话的人上当受骗。这样表明说话的一方违反了合作原则，而听话的一方遵守了合作原则而又误以为

5、说话人也遵守了合作原则。然而说话人不遵守合作原则有时是出于礼貌，有时是为了产生幽默的效果（Jacob L.Mey 2001）。 下面就以郭德纲相声中的话语为例分析违反合作原则及准则的情况下幽默效果的产生：（一）违反量的准则产生的幽默1.违反量的准则中的第一个准则，提供少量信息，如：A:劳驾，大爷，美国怎么走？B:问村长去。 在对话中，B针对A的问题没有给出足够的信息。A问B“美国怎么走？”A若知道完全可以告诉他怎样走，不知道也可以实话实说，一句“问村长去”正是幽默效果产生的根本原因，B很无知，把美国当成一个小村庄了。这个例子可以说B违反了合作原则中数量原则的第一条准则的第一条。 2.违反量的准

6、则中的第二个准则，提供多余的信息，如：A:文顺，拿的什么？B:我不告诉你我带的是煮鸡蛋。 A:给我吃。 B:不给你猜，猜猜有几个?A:我猜出来你给我一个。 B:你要猜出来我把这两个都给你A:想了半天，5个吧？在这个对话中，B若回答A的问题“文顺，拿的什么？”，B只需说“我不告诉你”就足够了，而他偏偏给出了多余的信息，“我带的是煮鸡蛋”就是多余的信息，这一回答就已经告诉A他手里拿的什么了。当B让A猜猜有几个时，显然是想考考他，可随后B说“你要猜出来我把这两个都给你”就已经告诉A答案了，因此也就没甚么悬念了，但正是因为B提供多余的信息才使得B看起来傻傻的，也正是B傻傻的答语使对话幽默起来。在这个例

7、子中，B违反了合作原则第二个准则中“所说的话不应超过所说的信息”，而B的每一句话都给出了多余的信息，也就是说超过了所说的信息，因此产生了幽默的效果，如：你没见过我媳妇，漂亮！大高个，大脸盘子，重眉毛大眼睛黑灿灿的。 她是没胡子，要有胡子跟张飞似的郭德纲在描述他媳妇时说“你没见过我媳妇，漂亮!大高个”，很明显是在夸他媳妇，长的漂亮不说还是个大高个。可随后的几句话，却使得他媳妇的外貌大打折扣，“大脸盘子，重眉毛大眼睛黑灿灿的，她是没胡子，要是有胡子跟张飞似的”。我们知道后两句话一定不是形容女人，而女人若真是长成那样，当然也算不上漂亮，这后两句听上去似乎与第一句相矛盾，同时也是多余的对于表达他媳妇的

8、漂亮。这一例子也是违法了数量原则超过了所需要的信息，产生了幽默效果。 （二）违反质的准则产生的幽默1.违反质的准则中的第一个准则，说一些虚假的话，如：郭：吃什么，穿什么，买它那个大皮袄，喝它那个白酒。 于：高度酒。 郭：高度酒，一万多度。 于：霍！汽油也没那么高度数啊！在此例子中，郭说“高度酒，一万多度”明显是假话。因为我们知道，按常识酒的度数根本不可能达到一万度，酒中的酒精含量最高也才不超过百分之九十。所以说一万度的酒的说法是错误的。郭德纲说了假话也就是本来就知道是错误的话，违反了质量准则，但这一万度的说法却使观众忍俊不禁，如：郭：“说啊我们小区住着俩日本人，夫妇俩，个都挺高的。”于：“多高

9、啊”郭：“男的一米四，女的一米二。”于：“这还叫高啊”郭：“哎，你这人这就不对了啊，这在日本就算高的了”刚开始，郭说他们小区住着两个日本人，个子都挺高的，可后来当问到他们有多高时，郭却说“男的一米四，女的一米二”，这话听起来似乎有些讽刺的意味，因为我们知道，小孩子的身高都要高过一米四和一米二，更何况成年人呢。当然郭这么说是为了讽刺日本人身材矮小。郭说一些自认为不对的话使讽刺、幽默效果更加强烈。郭违反质的准则中的第一个准则，说一些虚假的话。 2.违反质的准则的第一个准则，说一些缺乏足够证据的话。 文献：Jacob L.Mey,2001.Pragmatics:An IntroductionM.Fo

10、reign Language Teaching and Research Press.何自然、冉永平，2001.语用学概论M.湖南:湖南教育出版社。 何兆熊，1999.新编语用学概要M.上海：上海外语教育出版。 金小梅，2009.会话合作原则与英语幽默J.襄樊职业技术学院学报，第5期。 有一个美国人问郭德纲很多问题，他都不知道。 临走的时候，郭说了一句“撒由那拉”。 丢也不能丢中国人的脸！美国人问了好多问题，郭德纲都不会，所以临走时为了挽回中国人的脸面，也要跟人家说声再见啊，于是郭德纲洋洋得意地说了句“撒由那拉”，以此来显示自己还是会说外国语的，可是在他说时哪里又会知道他说的是句日语呢。其实在

11、说“撒由那拉”时他也不确定自己说的是不是英语，当时只是为了挽回面子。正是这一句缺乏证据的话产生了幽默效果。 （三）违反关系准则产生的幽默，如：郭：看着你父亲这样，我这心里不是滋味，我打小跟老爷子一块，跟前长起来的，看着我长大的，如今他病成这样，我心里能是滋味么。 于：就是郭：唉（指着）老爷子，你也有今天在例子中，郭首先表达了对于老爷子的病的哀伤，可是最后郭却说“唉（指着）老爷子，你也有今天”，这句话的意思是，老爷子，你能到今天这个地步真是罪有应得啊，没想到你也能混到这个地步，明显与当时的情形不相符。郭违反了关系准则，如：徐：就是啊。我爱上了一个中文系的女生，郭：多大岁数？徐：非常美丽。 郭：漂

12、亮?徐：二十多岁。 在这里徐是所问非所答，当郭问“多大岁数”，徐却回答“非常美丽”；当郭问“漂亮么”，徐回答“二十多岁”。徐的答语与郭的问题是不相关联的，违反了合作原则中的关系准则。正是这混乱的答语产生了幽默的效果。 （四）违反方式准则产生的幽默徐：有一次眼睛不好，上校医院看病：大夫啊，我这个眼睛啊，这个光线投射到物体上面，再反射到我的瞳仁上面的时候，总是在这个物体的本体旁边产生一个对等的像。 郭：挺复杂。 徐：而且这个像和这个本体并不是分离的。 郭：好。 徐：而是呈现一种交集的现象。 郭：嗯嗯嗯徐：大夫想了半天：你看东西重影是吗？对对对对郭：我要是这个大夫非打起来不可。 徐：大夫的概括能力很

13、强嘛。 在对话中我们知道徐的眼睛出现了一些问题，他去看了医生，可当医生询问症状时，徐却用一些在日常生活中不经常用的术语回答，当然这些术语是很晦涩难懂的。即使是医生在日常看病时也很少用这种晦涩的语言。在这里徐违反了方式准则的第一条“避免晦涩”。而徐故意将简单的意思用晦涩的语言表达出来以此来显示自己的博学，从而赢造出幽默的气氛。 四、结束语相声是生活中不可缺少的语言艺术，而相声中的幽默又是生活的调味剂，本文用格赖斯的合作原则分析了相声语言中幽默的产生。相声中的幽默是违反合作原则中的一些准则产生的。我们只有通过言语的字面意思，然后结合具体的语言环境，运用合作原则，推导出会话含义才能品味到幽默带给我们的快乐，才能提高我们的鉴赏能力，使我们更好地理解相声的语言艺术，理解包袱是如何使我们发笑的（金小梅2009）。当然仅用合作原则分析相声中幽默效果的产生还不够，毕竟格赖斯的合作原则也存在一些不足。所以在今后的研究中，我们最好是结合其他一些原则，如礼貌原则和关联原则来分析幽默的产生，这样收的效果会更好。