人教版高三一轮复习学案：19世纪末以来的世界文学艺术.doc

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1、世界现代史学案一、世界现代史概述见中外历史大事一览（现代史）世界现代史的开端传统观点：以1917年十月革命作为开端。20世纪80年代后，相继提出了20世纪初开端说、1914年开端说、第一次世界大战和十月革命开端说。学术角度：将20世纪初作为世界现代史的开端。依据如下：世界现代史的总主题是资本主义持续发展、社会主义曲折前进、两种社会制度长期共存的历史。是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立、政治民主、经济发展和国家主权的历史。是各国家、各地区和各民族之间多元文化冲突、交流与共存的历史。是科学革命、技术进步和知识增量突飞猛进，并且对人类社会和历史变迁产生越来越大影响力的历史。是国家关系由体

2、系化向多元化发展、国际秩序由两极或单极化向多极化演变、国际交往由单一式向多样化发展、国际和平由暂时性向长久性过渡的历史。是整体世界趋势的大背景下，世界经济有民族经济、区域经济向现代化和全球化发展的历史。二、知识梳理与重点解析19世纪末以来的世界文学艺术考点内容文学的主要成就19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学和苏联文学。有代表性的美术作品19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。影视艺术的产生与发展电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术对社会生活的影响。文学19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学流派时间代表特征作家国籍地位、作品浪漫主义18世纪末至19世

3、纪30年代雨果法国把浪漫主义文学推向顶峰；巴黎圣母院悲惨世界不再刻意突出人的理性，深入发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象；创作风格上，富有想像，跌宕起伏。雪莱英国解放了的普罗米修斯西风颂海涅德国德国，一个冬天的童话现实主义19世纪30年代至19世纪末巴尔扎克法国小说集人间喜剧（资本主义的“社会百科全书”）关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。狄更斯英国大卫科波菲尔普希金俄国叶甫盖尼奥涅金（奠定了俄国现实主义文学的基础）列夫托尔斯泰俄国安娜卡列尼娜战争与和平安徒生丹麦易卜生挪威玩偶之家马克吐温美国教材P106-108图文介绍20世纪的西方文学和苏联文

4、学流派代表特点作家国籍作品西方文学现实主义萧伯纳英国苹果车罗曼罗兰法国约翰克里斯朵夫现代主义海明威美国老人与海强调集中表现自我，手法怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由，背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。贝克特法国等待戈多苏联文学高尔基母亲（奠定苏联社会主义文学的基础）奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的有代表性的美术作品：19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品流派画家国籍作品浪漫主义德拉克洛瓦的法国自由引导人民现实主义米勒法国播种者拾穗者列宾俄国伏尔加河上的纤夫印象画派莫奈法国日出印象凡高“扑向太阳的画家”荷兰向日葵塞尚“现代绘画之父”法国樱桃和桃子现代主义毕加

5、索西班牙格尔尼卡教材P111-113图文介绍影视艺术的产生与发展产生与发展A、电影的出现条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术长足进步提供了技术和物质基础。标志：1895年，法国人卢米埃尔兄弟在巴黎首次向公众放映自己拍摄的电影短片。B、电视的发明与发展20世纪20年代中期，电视出现。1929年，英国伦敦首次播送了电视节目，宣告了电视艺术的诞生。40年代初，美国开始试播彩色电视节目。二战后，电视进入大规模的普及运用阶段。被称为“第八艺术”。影视艺术对社会生活的影响反映着人类在科学技术方面的进步，直接而敏感地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛而深刻。