20002001 宋代文学研究论著的定量分析.doc

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1、文章编号：16718178（2002）0300430520002001年宋代文学研究论著的定量分析付正刚1 刘 学2 王兆鹏2（1湖北大学 人文学院，湖北 武汉 430062;2武汉大学 中文系 ，湖北 武汉 430072） 摘 要 大陆地区在宋代文学研究方面，2000-2001年较之前3年，作者数及论著总量均已接近持平，且活跃作者与一般作者的分界线还有所提高；不同文体的论著量互有消长；一般说来,活跃作者的论著量与其知名度大体成正比例关系。 关键词 大幅度；增长；选题；变化；成果量；知名度中图分类号 F222.32；I03 文献标识码 A 我们曾用定量分析的方法，对19971999年间大陆地区

2、宋代文学研究的状况作过统计分析1。本文将以同样的方法，统计分析20002001年大陆地区宋代文学研究论著的基本情况，以考察这两年的宋代文学研究在论著总量、选题分布和作者队伍3个方面有哪些变化。 本文的数据主要来源于全国报刊索引、中国人民大学书报资料中心编中国古代近代文学研究索引、中国国家图书馆馆藏书目（网络版）、中国期刊网等。由于非期刊性论文未能进入上述检索系统，而我们编制的数据库一时还无法将非期刊性论文完全搜集到位，故本文统计的数据还不是近两年宋代文学研究论著的全部。 一 总量统计收稿日期 20020714作者简介付正刚（1973），男，湖北黄冈人，湖北大学人文学院助教，主要研究档案统计学；

3、刘 学，（1977）女，苗族，湖南宁乡人，武汉大学中文系硕士研究生，主要研究宋元文学；王兆鹏（1959），男，湖北鄂州人，武汉大学中文系教授、博士生导师，主要研究唐宋文学。纵向时段相比，成果总量是增还是减？首先需了解的是，20002001年间大陆地区究竟产出了多少宋代文学研究的成果（为便于总量描述，本文将1篇论文与1部著作皆计作1项成果；联合署名的作者，只计第一作者）。表1是近两年与前3年宋代文学研究论著的总量对比。表1 论著总量对比表时 段论著总数（项）论文总数（篇）著作总数（部）作者总数（人）1997199916961348348118120002001160313562471145表1显

4、示，近两年宋代文学论著的总量有1603项，虽然时间上少一年，但论著总量却已经接近，其中论文的数量甚至超过了前3年的总和。如果单纯从数量上看，新世纪头两年的宋代文学研究，成绩是喜人的。当然，数量的增长并不能说明质量也是同步提高，论著数量的增多并不意味着知识的增量在扩大、学术的含量在提高。我们在这里描述的，仅仅是指数量上的变化，而不是质量的同步揭示。质量上的进展，有待于进一步的定性分析。从表1又可见，20002001年间，发表过宋代文学研究论著的作者共有1145人，作者队伍的规模仍相当可观。不过，与前3年相比，近两年的作者队伍有所缩小减少了36人。二 选题分布统计论著的选题分布，旨在考察这两年宋代

5、文学研究的范围和对象有何变化，是在旧的领域精耕细作，还是另有拓展和深化。先看近两年的论著在哪些文体上投入的力量最多。宋代文学主要有诗、词、散文、小说和戏曲5种文体。宋代文学研究除探讨这五种文体之外，还涉及到“文论”，即宋代文学理论和批评的研究；有的成果则属于“综合”性研究，涵盖了几种文体；有些会议综述、书评、札记等不便于分类的，则归入“其他”类统计。这样可大致将宋代文学论著涉及的范围、领域划分为8类，各类成果所占份额见表2：表2 研究对象分布的百分比（）文体年度词诗散文小说戏曲文论综合其他1997-199946.118.99.02.91.13.910.77.42000-200137.719.3

6、5.62.41.34.724.84.2从文体的分布来看，近两年宋代文学研究成果的选题是稳中有变。宋词与宋诗的研究仍是宋代文学研究的主要热点，有关诗、戏曲和文论的研究保持了平稳增长的势头。 这两年综合类的研究论著增幅最大，从19971999年的10.7%激增到24.8%，成为仅次于词学研究的热门方向。这说明近两年宏观性的综合研究越来越受到研究者的关注，论者注意在广阔的时空背景下对宋代文学进行全方位、多角度的思考，以期探讨宋代文学发展的内在规律。19972001年，不是普通的五年，而是处于世纪交替的5年，前3年留在20世纪，而20002001年已经跨入了全新的21世纪。这两年中，古代文学的各个领域

7、纷纷对20世纪本领域的研究成果进行回顾性、总结性的清理盘点，几乎所有的学术刊物都刊发了此类宏观性的回顾与反思的文章2，所以“综合”研究的论著特别多。 相比之下，论者对宋词投注的热情降温不少。虽说成果中最多的依旧是研究宋词的专门论著，但近两年宋词的比重较前三年下降了近10个百分点，这是前所未有的现象。这意味着宋词在传统研究格局中的绝对优势地位受到新的冲击，也是宋代文学研究趋于多样化的一个表征。与前3年相比，散文的研究成果所占比例下降最突出，这表明近两年研究者在散文研究方面投注的精力比较少。不过，数量的下降透露出的并不都是遗憾。19971999年间散文研究论著中，相当一部分是普及性的选本，学术含量

8、并不高。我们通过检索发现，近两年这类普及性读物已大大减少。以“唐宋八大家”为例，19971999年共出版了12种以“唐宋八大家”命名的普及读物，而近两年只出版了1种3。直接以“唐宋八大家”为整体研究对象的学术论文，2001年有4篇4，相反，19971999年却没有1篇。可见近两年对散文的研究，虽然论著的数量有所下降，而成果的学术性却有所增强。19971999年出版的散文著作中，选本占了1/3强，而近两年的著作中仅1/4是选本。也就是说，有份量的学术论著更多了。总体来看，20002001年宋代文学研究论著的文体分布，还是有些失衡，宋词研究的成果量超过了有关诗、文、小说、戏曲研究成果的总和。看来对

9、宋诗和宋文的研究有待加强。再看个体作家研究的分布情况。近两年的研究成果共涉及104位宋代作家，其中有33位作家的研究成果较多，其排名情况见表3：表3 个体作家研究成果排行表（单位：项）作 家成果总量成果类别文 体 分 布论文著作词诗散文小说戏曲文论综合其他苏 轼25523124594419411712李清照949136414232辛弃疾484533882欧阳修4641562161174朱 熹393366115161秦 观39336262272柳 永3432227142王安石3424103152131陆 游32293813119黄庭坚29254617132杨万里21211623元好问211925

10、42442姜 夔191721117严 羽1717134吴文英1515132范仲淹139431261周邦彦98181余 靖8844晏 殊888梅尧臣77412曾 巩75241洪 迈661212文天祥5523贺 铸55311韩 琦5514范成大5541晁补之5523朱淑真54114张 炎44211张孝祥444张 先444晏几道444蒋 捷4431表3 中的33位作家是近两年最受研究者关注的作家，同前3年的热点相比，基本格局没有太大的变化。苏轼仍雄居榜首，李清照和辛弃疾亦分别居第二和第三位。作为宋代的文化巨人，苏轼的文学创作各体皆工，传存的作品既多，影响也大，有关他的研究成果最多，倒也在情理之中，毕

11、竟苏轼其人其作中还有很多值得深入挖掘的宝藏。而研究李清照的成果仍然比研究辛弃疾的成果多出1倍多，这种选题的偏向实在值得反思。李清照作为著名词人，当然需要深入研究，但其传存的作品有限，目前能开拓的空间也很有限，一窝蜂式的“围攻”，不仅造成选题的大量重复，也使大量的人力无端浪费。检视这些成果，可以说绝大部分的成果是在重复前人的观点，或者是局部重复，或者是整体重复。成果的数量虽日益增多，但知识的增量和学术的含量却并没有同步提高增长。这种现象值得注意。选题的重复，是思维的惰性？还是信息的不灵通？有些人写文章，完全不考虑前人是否已有同类的成果，完全不管所要研究的问题前人是否已经解决，摇笔即写，自以为是新

12、观点，却不知前人多有论述或早已解决。这类文章，既不见新材料，也没有新观点，更谈不上有什么新的理论和方法，可以说，这不是在创造学术新成果，而是在制造无用的学术垃圾。值得欣慰的是，表3中出现了余靖、韩琦这样的“新面孔”，表明这两年的研究领域还有所拓展。 另外，对作家进行综合研究的文章也日渐增多，其中对苏轼、欧阳修、朱熹、王安石、陆游等大家进行综合研究的成果量更为突出。三 作者的创作量分布 考察作者的创作量，主要是想了解这两年从事宋代文学研究的作者队伍到底有多大，不同创作量梯队的人数各有多少，一般作者有多少，活跃作者又有多少，著述量与其创作能力、知名度有无关系。20002001年宋代文学研究论著作者

13、的创作量分布见表4。表4 作者创作量分布表梯队时段一般作者活跃作者创作量百分比人数百分比人均创作量百分比人数百分比人均97-991-272.3107190.81.13-1227.71099.24.300-011-274.4105291.91.13-1325.6938.14.4按照普赖斯定律，一段时间文献作者的最高创作量的开平方根乘以0.749，所得即为活跃作者的创作量5。我们也据此来划分一般作者和活跃作者。20002001年作者的最高创作量是13项，那么创作量在2.7项以上的可称为活跃作者（前3年为2.6项）。以整数计，我们把这两年中宋代文学研究成果在3项以上的作者视为活跃作者，而将成果只有1

14、2项的称为一般作者。以整数计，19971999年宋代文学研究活跃作者的划分也是以3项为界线，故表4将其创作量与作者数的分布情况做一个比较。20002001年宋代文学研究论著的作者创作量的分布与前3年相比变化不大， 一般作者的比例仍然高达91.1。近两年，有905位作者只生产了一项成果，一般作者的人均创作量仅1.1项。可见绝大多数作者并不是每年都有作品问世。相反，活跃作者只占总数的8.1，却创造了1/4强的研究成果。这93个活跃作者的著述能力是比较强盛的。由此又可见，虽然这两年发表过宋代文学研究论著的作者多达1145人，而真正致力于宋代文学研究的作者不到100人。从活跃作者的人均创作量来看，20

15、002001年的活跃作者似乎表现更为出色，平均每个活跃作者生产了4.4项成果，近两年的人均创作量超过了前3年的人均创作量。其实，一般作者与活跃作者的划分界线就已经暗示了20002001年宋代文学研究作者队伍整体生产能力的提高。过去3年中只生产了2项论著的是一般作者，现在仅仅两年就生产了2项论著的也被归入一般作者。可见，整个生产状况是水涨船高，这意味着宋代文学研究领域的竞争更加激烈了，研究者唯有勤耕不辍、积极开拓，才能跟上学术研究发展的步伐。这两年中，作者创作量最多的是13项，打破了前三年12项的最高记录。这是值得注意的现象。下面对创作量在6项以上的18名作者略加分析，看其作品量与其著述能力、学

16、术地位有何关系。见表5：表5 高产作者一览表（单位：项）作者创作量类别研究对象分布论文著作词诗散文小说戏曲文论综合其他莫砺锋1311214125王友胜1110111王兆鹏1192911曾枣庄963216张思齐981621房日晰8835李之亮8351151刘达科8871赵维江8718钟振振8718祝尚书8831121许兴宝7761许 总7712211杨海明7761高建中6426王水照633123姚大勇6642表5中的18位作者年产量都在6项以上，是当之无愧的高产作者。他们基本上是研究宋金文学的专业作者，而非业余作者或“客串作者”，唯其专，故其成果量较大。同19971999年的前18名活跃作者相比

17、，这两年出现了许多学术界的后起之秀，如成果排名飙升至第二位的王友胜博士，还有赵维江、姚大勇等年青博士，这两年创作势头旺盛，是宋代文学研究界的新锐。 而在学术界享有盛誉的学者，像王水照、曾枣庄、杨海明、莫砺锋、钟振振、许总、王兆鹏等，他们的创作状态较为稳定，其名气与创作量相得益彰、相辅相成。在宋代文学研究的范围内，18位活跃作者中大多数是某个领域研究的专家。杨海明、钟振振、王兆鹏、赵维江等，专心宋金词的研究而“心无旁骛”。莫砺锋、王友胜、祝尚书、姚大勇等，则主要致力于宋诗的苦心耕作，成果斐然。可以说，这些高产作者术业有专攻，学术个性非常鲜明。这大概是高产作者的主要成功之道吧。这样说来，我们似乎只

18、重数量而无视质量，只以数量的多少来论英雄。实际上，我们的初衷只是通过成果量的分布排名来看成果量的多少与知名度有无关系。这可能会出现两种结果：一是成果量大的并不一定就知名度高，由此表明数量的多少与知名度的高低没有太大的关系；二是成果量大的知名度也高，这说明成果量的多少与知名度的高低具有正比关系。而事实表明，成果量的多少与知名度的大小确有一定的正比关系。在一定的限度和范围内，可以说，成果量大的，知名度相对较高。反过来说也许更合适：知名度高的，其成果量一般都比较大。当然这不是一个“全称判断”，而是一个“特称判断”。我们不能由此说，所有成果量大的，其知名度都很高，成就都很大；也不能说，成果量越多，知名

19、度就越高。因为知名度，需要有一个较长时间的学术积累和社会认同的过程。成果影响的大小，还需要“质”的衡定和认同。假如没有学术含量，单纯靠数量是不可能提高学术知名度的，也不可能得到学术界的普遍认同。同样，没有一定的成果数量，也不可能提高知名度。在当今学术成果“大爆炸”的时代，“一鸣惊人”的成功率较低，即使“一鸣惊人”后，也还需要连续性的一定数量的特别是高质量的成果来巩固其学术影响和学术地位。前述一些比较著名的活跃作者，大多是数年来一直致力于特定领域研究的专家，并不断有相当数量的高水平的成果问世。总体上看，活跃作者的创作量与知名度在一定范围内成正比关系，但也不尽然。活跃作者需要以持续的高产量和高质量

20、的成果来展现其学术实力。参考文献1 王兆鹏,刘学,付正刚.19971999年宋代文学研究论著及作者队伍的定量分析J.培训与研究,2002, (3):1-4.2 莫砺锋,陶文鹏,程杰.回顾、评价与展望关于本世纪宋诗研究的谈话(J). 文学遗产,1998，(5):1-14.3 乔万民,吴永哲.唐宋八大家(M).天津：天津人民出版社, 2001.4 周楚汉.唐宋八大家文章论(J). 江汉论坛，2001,（7）： 90-94.5 王崇德.文献计量学引论(M). 桂林：广西师范大学出版社，1997.（责任编辑：周腊生） A Quantitative Analysis on Works about the

21、 Literature in the Song Dynasty from 2000 to 2001FU Zheng-gang1 LIU Xue2 WANG Zhao-peng2(1Humanities Dept. Hubei University, Wuhan 430062, Hubei, China; 2 Chinese Dept. Wuhan University, Wuhan 430072, Hubei, China)Abstract: Compared the research on the literature of the Song Dynasty from 2000 to 200

22、1 with that of the previous three years in the mainland, the number of the writers and works concerned is fair. On the other hand, the boundary between active writers and ordinary writers is a bit higher; and different styles of works have mutually growth and decline. Generally speaking, the achieve

23、ments of writers are in direct proportion to their popularity in the world for the most.Key Words: by a big margin; increase; the choice of the theme; achievements; popularity唐代对科举考试中的违规现象颇为宽容平 川唐代虽已将科举考试制度化，几乎年年开考，但每次录取的人都很少，科举出身者在整个官僚队伍中所占比例很小，而且不像宋中期以后那样处处被人另眼看待。相应的唐朝政府对科举考试中的种种违规现象处理也颇为宽容，没有出现过明

24、清时期那样血淋淋的“科场案”。香祖笔记（上海古籍出版社，1982）卷三（总第50页）云：“唐时知贡举皆预定，亲知权要皆得荐其私人，乃至榜帖亦属他人为之。如摭言所载郑颢托崔雍为榜，延至榜除日，待榜不至，但遣小童寿儿传云：来早奉贺。日暮，寿儿寄宿院中，夜已艾，寿儿以蜡丸进，即榜也。主司在院，而榜自外来，且使命出入，更无关防，已可笑。尤可异者，杜黄门第一榜第三场，庭参之际，谓诸生曰：未有榜帖。尹枢年七十余，独趋进，公欣然延之，从容授以纸笔，枢每札一人，则抗声斥其姓名，列庭闻之，皆咨叹，嗟其公道，唯空其元。公览读，致谢讫，乃以状元为请，枢曰：状元非老夫不可！公大奇之，即命笔自札之。状头出于举子自定，殆

25、近儿戏矣。又郑损舍人为主司，以陆扆为状元，帖皆请扆自定。”可见，种种后世视为违规的作法，唐人则视为正常。严重违规，处理也较重的有两例。旧唐书宣宗纪（二十五史本）、登科记考（中华书局，1982）卷二二均有记载说：大中九年春“御史台奏：礼部贡院捉到明经黄续之、赵弘成、全质三人，伪造堂印、堂贴，兼黄续之伪着绯衫，将伪贴入贡院，令与举人虞蒸、胡简、党赞三人及第，许得钱一千六百贯文。据勘黄续之等 罪款，具招造伪，所许钱未曾入手便事败。奉敕并准法处死。主司以自获奸人，并放。”因考场作弊被处死的仅见此一例，这是因为其事涉“造伪”。据唐会要（四库全书本）卷四一，在唐代，“造伪”属仅次于“十恶”的重罪，所以处罚

26、较重。然而，此次被处死的3人皆既非考官，亦非考生。登科记考卷二又载：麟德二年的主考左史董思恭泄漏考题，“赃污狼藉”，原拟判死刑，结果还是免死、流放。这年只是将考试作废，对其他人未予追究。这就是说，作弊情节过于恶劣的涉案人也只有极少数被处死，一般对考生的处罚都只是不予录取，并不根究其事。登科记考还记载了许多次考官违规被人告发的事，则只是另派人复试，刷掉几个已录取者，再将原考官稍稍贬官降级而已。我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主

27、要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺

28、乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学

29、时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道

30、路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实

31、际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一

32、起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！