创办民乐特色校实施方案.doc

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1、创办民乐特色校实施方案 争创办学特色，在当前加速发展全面推进素质教育的背景下，有着极为重要的意义。办学特色是学校的生命力，关系着一所学校在未来的教育改革与发展中是否具有生存能力和竞争实力。谁率先抢占“办学特色”这一制高点，谁就能在二十一世纪的教育改革中不断创新，得到更好的发展。民乐反映了中华民族的浓厚历史积淀，具有强大的传播力和凝聚力，特别是在西方文化时刻挤占中国市场的今天，传播学习民乐对培养学生的爱国主义情操和人文积淀具有十分重要的意义，所以结合我校的实际，经过学校领导班子反复研究和论证，我校决定在巩固和发展已经具有三小特色的几项工作的基础上，针对当前工作需要，以“民乐特色校”作为三小办学声

2、誉的新的增长点，让学生学有特长，打造三小品牌。一、创办民乐特色校的意义创办民乐特色校适应了未来教育的发展趋势，对于学生的全面发展，全面推进素质教育，适应新课程改革等各方面工作均具有重要的意义。1、有利于促进学生的全面发展，培养特长学生是素质教育提出的要求，民乐特色正适应了这一要求，不仅使培养的学生学有专长，更学有特长。2、有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习民乐的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。3、有利于促进学校声誉的提高，一但形成特色，将对学校方方面面的工作起到促进作用。二、目前我校创办民乐特色校所具备的优势。1、民乐是我国的国粹，宏扬民族艺术是每一位中国人的责任，创建民乐特色校

3、是一项有长远意义的工程；从区域范围看，学有特长是适应当今社会竞争的需要，开设民乐特色，是一项冷专业，能弥补区域民乐教育之不足，弘扬民族文化，促进学校新的发展。从各大城市及相关报道看现在许多大城市非常重视民乐，我们周边地区学习民乐的学生也在逐步增多，只有民族的才是世界的，因此发展前景非常广阔。2、硬件设施具备一定条件，目前学校已经购买了古筝20台、琵琶30个、二胡30把，还购置了扬琴、中阮、笙、管、笛、萧等多种民族乐器，为我校创办民乐队奠定了坚实的基础。新建教学楼年底竣工后，将配备三个教室，作为专门的民乐教室。3、我校将从通化市聘请了三位教学经验丰富、教艺精湛、专业素养资深的专业教师任教，为学生

4、打好坚实的基础和过硬的基本功。4、学校决定三位音乐教师分别深入三个特长班，跟随专业教师学习，协助专业教师进行辅导，加强民乐特长班的管理，通过学习达到教授学生的水平，以便做好今后的教学工作。5、学生学习民乐的积极性很高，家长也能大力支持，暑假期间已经开办了古筝、琵琶、二胡三个民乐班，参加学习的学生八十多人，经过二十天的学习，已经初步掌握了基本演奏姿势，并能初步演奏十几首练习曲。6、中考特长生加试可以有加20分的机会，会达到双赢的目的。7、学校将在经费上给予一定的保障，民乐班的收入将专款专用。三、预定目标：1、加大宣传力度，使广大师生和家长了解和熟悉民乐。2、注重点面结合，形成人人懂民乐，人人欣赏

5、民乐的氛围，在音乐课上加大民族歌曲、民族器乐、民歌欣赏的学习，渗透民乐知识，使全体学生均能了解民乐的历史、有关民乐的人物、故事、传说和经典曲目。3、新楼落成后，学校将再购置一批乐件，在一年级成立民乐特长班，有重点、分层次形成学习民乐的梯队，使民乐在三小扎根并结出丰硕的成果。4、民乐班能够在艺术节等大型的活动中演奏经典曲目。5、创设条件带领学生参加各级、各类比赛为校争光，通过学习借鉴，使民乐达到更高的水平。6、在民乐特长班达到一定规模和演奏水平的基础上，建立三小大型民乐队。四、阶段性目标及工作内容：2003年：1、琵琶、古筝、二胡民乐班学生能熟练演奏教材中的曲目，在年末向全校师生和家长做汇报。2

6、、我校的三位教师能够达到单独教授学生的水平。2004年：1、能在教育集团的艺术节演奏经典曲目。2、继续扩大民乐班的招生工作，购置部分新乐件。3、条件允许，带领老师和部分学生到外地参观考察、交流学习。五、工作重点及措施：1、做好目前古筝、琵琶、二胡三个民乐班的教学工作，保证每周一、周三和周日的正常授课，让民乐班的学生和家长认同民乐艺术，使学生能够坚持学习下去，并形成成果。2、尽快提高我校三位音乐教师的民乐弹奏水平，拿出大量时间进行民乐的训练和提高，学校购买相关的教材、VCD碟片供老师使用，并创造条件把三位教师送出去深造和学习，提高教授民乐的水平。3、在音乐课上做好民乐的渗透工作，创设喜欢和欣赏民

7、乐的氛围，讲授民乐知识，使全体学生均能了解民乐的历史、有关民乐的人物、故事、传说和经典曲目。4、做好民乐班的继续招生工作，有层次、有重点形成学习民乐的梯队。在条件允许的情况下，在一年将再开设三个民乐班，形成规模。5、学校将责成部门每学期对民乐班进行一次验收，并对授课教师进行打分，通过这种手段提高专业教师授课质量，通过考核音乐教师，尽快提高授课水平，以胜任工作，同时将举行比赛，展示学生的成果，让三小的每一位学生都喜欢民乐，并产生学习民乐的兴趣。6、 学校每年举办一次民乐特色开放日，展示民乐成果，并以此推动我校艺术教育的发展。六、特色成果及阶段性成果评价办法：1、通过部门检查及学校验收等形式检查阶段性工作成果。2、通过校内系列文艺比赛和教育集团音美系列比赛及艺术节对民乐进行验收。 初中在线()优秀的教学