级《钢琴演奏提高课》课程教学大纲.doc
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1、2011级钢琴演奏提高课课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称:钢琴演奏提高课课程类别:必修课选修课学时/学分:16/1/1其中实验(实训、讨论等)学时:16授课时间:20142015第一学期116周授课地点:师范学院艺术楼琴房开课单位:师范学院适用专业班级:2011音乐教育任课(/助课)教师姓名:丁雪 职称:讲师联系电话: 丁老师13712121667 Email:答疑时间、地点与方式:师范学院艺术楼教师琴房二、课程简介钢琴演奏是普通高等学校音乐学本科专业的专业选修课程,是钢琴基础的后续课程,是对钢琴演奏更深入的学习和提高,对学生有较高的专业要求。通过本课程教学,学生除了要掌握钢琴弹
2、奏的技能技巧和基本弹奏规律外,还要学习钢琴文献和钢琴教学法等方面的内容,并担任伴奏任务及艺术实践工作。本课程融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体,对学生今后从事钢琴教学、钢琴伴奏、学校音乐教育、社会钢琴活动的组织有重要作用。三、课程目标结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:1、 知识与技能目标:掌握钢琴演奏的基本方法与演奏技巧,具有较好的钢琴演奏水平和较扎实规范的基本功、以及歌曲即兴伴奏的能力。了解钢琴的发展与演变过程、钢琴艺术发展简史以及钢琴演奏系统的钢琴基本理论,具备理解、分析、鉴赏钢琴音乐作品及演奏风格特点的能力,准确表现钢琴音乐作品。掌握钢琴教学的基本方法,能胜任基
3、础钢琴教学。2、过程与方法目标: 通过钢琴基本训练和学习不同类型的钢琴作品使学习提高钢琴的演奏能力;通过学习练习曲使学生夯实和提高钢琴弹奏技能;通过学习大型乐曲和中外乐曲提高学生的钢琴弹奏技能的综合能力,以及对音乐的作品的理解与风格表现的能力;通过学习复调作品,提高学生的音乐思维和协调能力;通过学习和练习合奏培养与他人合作的能力。本学期要完成毕业考试或音乐会曲目。3、情感、态度与价值观发展目标:学习钢琴音乐表演与钢琴音乐审美的基本原则、钢琴音乐文化中的情感与价值观,培养学生良好的审美情趣与审美能力;学会独立分析处理与准确表现钢琴音乐作品; 在钢琴学习和教学实践中掌握青少年钢琴教学的基本规律和基
4、本方法;进行合奏训练,培养与他人合作的能力。从而具备钢琴教学、演奏与社会钢琴活动的服务与组织的能力 。四、与前后课程的联系本课程是平行课程钢琴即兴伴奏的技术支撑,对声乐课有较强的支持作用。是理论课复调、小型器乐写作、曲式与作品分析等课的理论键盘基础。五、教材选用与参考书1、选用教材: 莫扎特钢琴奏鸣曲集人民音乐出版社 海顿钢琴奏鸣曲集人民音乐出版社贝多芬钢琴奏鸣曲集人民音乐出版社舒伯特钢琴奏鸣曲集人民音乐出版社 肖邦钢琴曲集人民音乐出版社2、 参考书:钢琴演奏之道 赵晓生 上海音乐出版社 钢琴教学论 樊禾心上海音乐出版社现代钢琴演奏技巧(德)卡尔莱默尔,瓦尔特吉泽金 著 上海音乐出版社钢琴音乐
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